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****想要发表论文，投稿邮箱:hljkjxx@yahoo.com.cn 应该去哪里发表！！

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省级 大16开

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Answer 1

群情激愤 罪责难逃
我们已经忍无可忍，我们要讨个公道，讨个说法，希望主管部门给我们做主！
我们是山东省高密市夏庄镇河崖中学的教师，要向上级反映校长高殿昌的恶劣行径。
1、 制造假票，捏造事实，知法犯法，强奸民意。
在上学期的民主评议中，我校总务处出现假选票以后，校长明知是假票，却掩盖事实真相，明目张胆组织召开教代会，强迫教代会成员举手通过总务处的假票合法。面对校长的恶劣行径，教师们恨得咬牙切齿，有不少人向上级举报，有的领导置若罔闻，不能从根本上解决问题。我们得到的是上级领导对校长的袒护，对教师的劝慰，让全体教师委曲求全。我们无法忍受，只得向上级反映。
2、 评价机制，混乱不堪，暗箱操作，践踏民权，朝令夕改，民愤极大。
历次民主评议选举，都是把选票放到投票箱中，可是，这次处室评价却把选票直接交到处室主任手中，这分明是逼迫教师给处室主任打高分，给教师之间制造矛盾。教师们意见很大，有苦无处诉说。本来，有了全体教师的评价，已经非常全面，却另设处室评价和学校领导评价，领导对教师重复实施了三四次评价。全体教师和处室评价都去掉10％的最高分和最低分，学校领导评价却不去掉高低分，情理难容。上级规定，到外校交流的教师不能回原校参评，校长却顶风而上，让交流的教师回原校参与领导评价，这显然是非法的。
3、 串通中层，胡乱打分，不择手段，公报私仇，恶意打击报复举报人。
去年竞聘过程中，有几个教师举报了校长私自篡绩效成绩，高密教育局和潍坊教育局分别来我校做了处理，纠正了校长的错误，平息了改分事件。可是，在这次领导评价之前，校长特意安排心腹，私下串通中层领导，在评价时给这些举报人一律打最低分，事实也正是这样。那些参与举报的教师气愤难平，仍要上告，最终求得真理。
4、 无视教师权益，有意对抗上级，制造混乱，专搞特权。
上级明文规定不准组织统一考试，不准以学生考试成绩评价教师，我校却照搞不误。这分明是有意对抗。不安排教师假期值班，却逼迫教师交钱，另安排专人值班，教师们牢骚满腹，却得不到满意答复，只能委曲求全。民主评价本该是公平、公开、公正、透明的，校长却通过教代会形成决议，不准查阅原始资料，这哪里是民主，分明是在搞专制。校长成了太上皇，权利至高无上，教师们岂不成了奴隶？法理难容，我们决不答应！