可能态和被动态的区别有哪些？
可能态和被动态的区别：
1、五段动词的可能态会发生音变。
比如読む～読まれる～読める一般五段的可能态就写成最后一种。但被动态一定是未然性+れる。
2、被动态的动作一定有个发起人，发起人用に或者によって提示的，而被承受的人用は提示的。比如：私は母に叱られました。通常根据句子意思来判断的。
一、可能态
1、 五段动词，可能态较被动态相比，发生了约音变，即动词原型词尾，变[え]段音+る
2＊、一段动词，可能态较被动态相比，完全一致，即未然形+られる
3、 sa变动词，可能态较被动态相比，不是される，而是できる
4＊、ka变动词 可能态较被动态相比，完全一致，即来られる
第2和第4，因形态上和被动态相同，所以日本人民新发展出了一种[ら抜き言叶]。
以此区分开来。
表示可能态时，去掉ら，例如：食べれる 来れる
[ら抜き言叶]是非正式语言，但不少人用，包括很多年轻人。也是某些地方的日本方言。
二、被动态
日语被动态叫【受け身】。用「れる」「られる」表示被动。意思为“被”“受”“挨”。
接续方式：
一、一类动词（五段动词）
一类动词（五段动词）+【れる】，把词尾假名变成同行「あ」段假名 +【れる】。
比如：
叱（しか）る---叱られる
使（つか）う---使われる
降（ふ）る---降られる
二、二类动词（一段动词）
二类动词（一段动词）+【られる】，把词尾假名 「る」去掉+【られる】。
比如：
いじめる---いじめられる
教（おし）える---教えられる
食（た）べる---食べられる
三、三类动词（サ変动词）
サ变动词把词尾【する】变成【される】。
比如：
する---される
尊敬（そんけい）する---尊敬される
四、三类动词（カ変动词）
カ变动词【来（く）る】变成【来（こ）られる】。
以动词被动形作谓语的句子叫做被动句。
被动句的表达形式及用法：
一、主语是人的直接被动句
①私（わたし）は父（ちち）に叱（しか）られました。
（我被爸爸训斥了。）
中野（なかの）さんは田中（たなか）さんに呼（よ）ばれた。
（中野被田中叫住了。）
被动句中的动作主体后面接续的助词一般都用【に】。有时可以用【から】 。
特别是动作主体为【先生（せんせい）】【警察（けいさつ）】【学校（がっこう）】【会社（かいしゃ）】【クラス】等代表人物的名词时，经常用【から】。
私は部长（ぶちょう）から褒（ほ）められました。
（我被部长表扬了。）
中野さんは学校から推荐（すいせん）された。
（中野被学习推荐。）
②私は彼（から）から多（おお）くのことを教（おし）えられました。
（我从他那儿学到了很多东西。）
二、主语是事或物的直接被动句
この言叶（ことば）がよく使（つか）われていますね。
（这个词经常被使用呀。）
漫画（まんが）は若（わか）いサラリーマンによく読（よ）まれています。
（年轻的白领经常看漫画。）
法隆寺（ほうりゅうじ）は608年に建（た）てられました。
（法隆寺建于608年。）
当出现「书（か）かれる」「作（つく）られる」「訳（やく）される」「発见（はっけん）される」「発明（はつめい）される」「设计（せっけい）される」「発表（はっぴょう）される」这些词时，被动句中的动作主体后面用【によって】。
飞行机（ひこうき）はライト兄弟（きょうだい）によって発明されました。
（飞机是由莱特兄弟发明的。）
このビルはイタリア人の建筑家（けんちくか）によって设计（せっけい）されたんです。
（这座大厦是由意大利的建筑设计师设计的。）
この美（うつく）しい曲（きょく）はモーツァルトによって作られました。
（这首动人的曲子是由莫扎特创作的。）
三、间接被动句
1 自动词构成的间接被动句，表示主语承受不幸，遭受损失。
大雨（おおあめ）に降（ふ）られて运动会（うんどうかい）を来周（らいしゅう）に延（の）ばしました。
（正常用法：大雨が降る）
（运动会因大雨延迟到下周。）
目（め）の前（まえ）に人（ひと）に立（た）たれて见（み）えなくなりました。
（正常用法：人が立つ）
（眼前被人挡着看不见了。）
友达（ともだち）に来（こ）られて出（で）られなくなりました。
（正常用法：友达が来る）
（因朋友来了，不能外出了。）
2 他动词构成的间接被动句，表示主语承受不幸，遭受损失。
李（り）さんは人（ひと）に足（あし）を踏（ふ）まれて血（ち）がたくさん出（で）てしまいました。
（小李的脚被人踩了，出了很多血。）
私（わたし）は妹（いもうと）にケーキを食（た）べられてしまいました。
（我的蛋糕被我妹妹吃了。）
母（はは）に友达（ともだち）からの手纸（てがみ）を见（み）られました。
（朋友给我写的信被我妈妈给看了。）
四、他动词的被动形式表示自发、禁不住、不由得、自然而然地。
アルバムを见（み）ると子（こ）どものころのことが思（おも）い出（だ）される。
（一看到这本相册就不由得想起了儿时的往事。）
学校（がっこう）に来（き）ていても、病気（びょうき）の母（はは）が案（あん）じられる。
（即使来到了学校，也禁不住要挂念正在生病的母亲。）
扩展资料
未然形
用于表示”打ち消し（否定）”、”推量”、“受け身（被动）”、“可能”、“使役”、“使役受け身（使役被动）”及“敬语”、“自発”等各种情况。
”打ち消し“=动词未然形+打ち消し助动词ない・ぬ
”推量”=动词未然形+推量助动词う、よう
“受け身”=动词未然形+受け身助动词れる、られる
“可能”=（现代日语中サ変动词一般直接在词干后加できる构成可能态）动词未然形+可能助动词れる、られる，五段动词可以发生约音便词尾变成え段上假名+る
“敬语”=动词未然形+尊敬助动词れる、られる
“自発”=动词未然形+自発助动词れる、られる
“使役”=动词未然形+使役助动词せる、させる
“使役受け身”=动词未然形+使役受け身助动词される、させられる
参考资料来源：百度百科——未然形
