小学数学毕业升中模拟试卷(一)答案,我有试卷 10
六、解答应用题(5×6=30分)(1)有甲、乙两筐苹果,已知甲筐重20千克,如果从乙筐苹果中拿出它的放入甲筐,那时两筐苹果一样重,原来乙筐苹果重多少千克?(2)某厂有A、...
六、解答应用题(5×6=30分)
(1) 有甲、乙两筐苹果,已知甲筐重20千克,如果从乙筐苹果中拿出它的 放入甲筐,那时两筐苹果一样重,原来乙筐苹果重多少千克?
(2) 某厂有A、B两个车间,若从A车间调5人到B车间后,A、B两个车间的人数比正好是4:3,
已知两个车间共有364人,求A、B车间原来各有多少人?
(3) 学校举行一次数学讲座,听众中每两个人有一个是六年级学生,每四个人中有一个是五年级学生,每六人中有一个是四年级学生,还有5位教师,这次数学讲座共有听众多少人?
(4) 货车速度是客车的 ,现在车分别从A、B两地同时相对开出,结果在距中点5千米
处相遇,A、B两地的距离是多少千米?
(5) 某工厂第一、第二车间共有工人126人,第一车间女工人数是第一车间总
人数的 ,第二车间女工人数是第二车间总人数的 ,两车间共有女工92
人,求这个工厂第一、第二车间各有男工多少人?
(6) 红庄中学派学生参加义务劳动,先派出672人,后又派出余下人数的 ,这时留在学校搞卫
生的人数正好是全校人数的 ,这间中学共有学生多少人?
1.2.3.5题不用
(4)货车速度是客车的7/8 ,现在车分别从A、B两地同时相对开出,结果在距中点5千米
处相遇,A、B两地的距离是多少千米?
(6) 红庄中学派学生参加义务劳动,先派出672人,后又派出余下人数的2/3 ,这时留在学校搞卫 生的学生人数正好是全校的1/7,这间中学共有学生多少人? 展开
(1) 有甲、乙两筐苹果,已知甲筐重20千克,如果从乙筐苹果中拿出它的 放入甲筐,那时两筐苹果一样重,原来乙筐苹果重多少千克?
(2) 某厂有A、B两个车间,若从A车间调5人到B车间后,A、B两个车间的人数比正好是4:3,
已知两个车间共有364人,求A、B车间原来各有多少人?
(3) 学校举行一次数学讲座,听众中每两个人有一个是六年级学生,每四个人中有一个是五年级学生,每六人中有一个是四年级学生,还有5位教师,这次数学讲座共有听众多少人?
(4) 货车速度是客车的 ,现在车分别从A、B两地同时相对开出,结果在距中点5千米
处相遇,A、B两地的距离是多少千米?
(5) 某工厂第一、第二车间共有工人126人,第一车间女工人数是第一车间总
人数的 ,第二车间女工人数是第二车间总人数的 ,两车间共有女工92
人,求这个工厂第一、第二车间各有男工多少人?
(6) 红庄中学派学生参加义务劳动,先派出672人,后又派出余下人数的 ,这时留在学校搞卫
生的人数正好是全校人数的 ,这间中学共有学生多少人?
1.2.3.5题不用
(4)货车速度是客车的7/8 ,现在车分别从A、B两地同时相对开出,结果在距中点5千米
处相遇,A、B两地的距离是多少千米?
(6) 红庄中学派学生参加义务劳动,先派出672人,后又派出余下人数的2/3 ,这时留在学校搞卫 生的学生人数正好是全校的1/7,这间中学共有学生多少人? 展开
6个回答
展开全部
(1)缺条件
(2)调动后A,B车间人数分别是208,156.所以原来A车间是213,B是151
(3)根据题意,在这些人中任取12个人,就有2个六年级,3个五年级,6个六年级。那么还剩余一个是老师。因为有5个老师,所以应该有5个12,就是60人。
(4)缺条件
(5)缺条件
(6)缺条件
(2)调动后A,B车间人数分别是208,156.所以原来A车间是213,B是151
(3)根据题意,在这些人中任取12个人,就有2个六年级,3个五年级,6个六年级。那么还剩余一个是老师。因为有5个老师,所以应该有5个12,就是60人。
(4)缺条件
(5)缺条件
(6)缺条件
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
(1)设乙筐苹果重x,(从乙筐苹果中拿出它的a) 所以 20+a=x-a 所以x=20+2a
(2)设A车间原来有X人,则由原题意知364【4/(4+3)】=X-5
X=213 B车间=364-213=151
(3)设听众为X ;由题意知:x/2+x/4+x/6+5=x x= 60
(4)好像少条件了,时间没有给吧(或者我笨,不会做)
(5)设第一车间人数为x,所以第二车间人数为126-x (第一车间女工人数是第一车间总人数的a、第二车间女工人数是第二车间总人数的b)
由题意知:ax+(126-x)b=92 得出 x=(92-126b)/(a-b)
(6)设这间中学共有学生x人,672+(x-672)a=xb(后又派出余下人数的a,这时留在学校搞卫生的人数正好是全校人数的b)
得出x=(672-672a)/(b-a)
以上括号内的a,b是原题中给的数字或者百分比,因为看不到,所以暂时用字母代替!
(2)设A车间原来有X人,则由原题意知364【4/(4+3)】=X-5
X=213 B车间=364-213=151
(3)设听众为X ;由题意知:x/2+x/4+x/6+5=x x= 60
(4)好像少条件了,时间没有给吧(或者我笨,不会做)
(5)设第一车间人数为x,所以第二车间人数为126-x (第一车间女工人数是第一车间总人数的a、第二车间女工人数是第二车间总人数的b)
由题意知:ax+(126-x)b=92 得出 x=(92-126b)/(a-b)
(6)设这间中学共有学生x人,672+(x-672)a=xb(后又派出余下人数的a,这时留在学校搞卫生的人数正好是全校人数的b)
得出x=(672-672a)/(b-a)
以上括号内的a,b是原题中给的数字或者百分比,因为看不到,所以暂时用字母代替!
本回答被网友采纳
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
)设乙筐苹果重x,(从乙筐苹果中拿出它的a) 所以 20+a=x-a 所以x=20+2a
(2)设A车间原来有X人,则由原题意知364【4/(4+3)】=X-5
X=213 B车间=364-213=151
(3)设听众为X ;由题意知:x/2+x/4+x/6+5=x x= 60
(2)设A车间原来有X人,则由原题意知364【4/(4+3)】=X-5
X=213 B车间=364-213=151
(3)设听众为X ;由题意知:x/2+x/4+x/6+5=x x= 60
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
(1)没写清楚(2)答案是A车间213人B车间151人(3)60人(4)没写清楚(5)没写清楚(6)没写清楚。怎么分数全没写啊??
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询