4个回答
展开全部
何谓科学小品，至今还没有一个统一的定义。语文课本中的科学小品，很多只能说是一种科普说明文，是广义上的科学小品。有人说：“科学小品是一种以科学技术知识为题材，用文艺性笔调写成的说明文。”其实，科学小品还有更深刻的内涵。程民认为：“科学小品作为科普说明文与散文小品的后代，从内容、形式、语言直至作品的思想蕴意、审美情趣等,都有着自己的独特追求。”
科学小品文的独特追求是什么？中国科学小品的始作俑者之一柳湜先生在《论科学小品》一文指出：“小品文如果与科学结婚，不仅小品吸取了有生命的内容，同时科学也取得了艺术的表达手段，艺术的大众科学作品于是才能诞生。”�这就是说，科学小品是科学与小品文联姻的产物。
著名的老一辈科普作家则各有各的说法。科普作家周作人说：“所谓科学小品该是内容说科学而有文章之美者，若本是写文章而用了自然史的题材或以科学的人生观写文章，那似乎还只是文章罢了。”我国著名科学小品作家高士其则说：“科学小品，是科学文学的一个品种，是科学普及作品中的轻骑兵，是我国特有的一种体裁（《点燃理想和希望之灯》）。”
从老一辈科普作家的追求，再通过70年的的实践、发展，我国独有的科学小品文已形成了自己的模式。这种模式，在崇尚科学的今天，还在不断发展，不断创新。
首先，科学小品是科普作品中的一个重要的门类，科学性是科学小品文的基石。所谓科学性，不仅是指科学小品中要传播科学知识，还要“宏扬科学精神、科学思想，提倡科学方法。”
其次，科学小品要有文学性，要有品味，要有滋有味，供人品赏。为此，科学小品要充分利用各种文学手段，使科学变成一种“易为公众接受”的兴味盈然的东西。科学小品应充分继承发扬散文、小品文形式多样灵活的特长，用故事形式、对话形式、闲适淡雅类散文小品的形式来谈科学，将科学内容、对象人格化、故事化，通过各种拟人化手段赋予无生命意义的物或无人性价值的动物、植物以人性、人情，从而将原本刻板、深奥的科学原理用故事形式生动地表现出来。和现代所有叙事文体一样，科学小品也不能对所有题材设计所谓的“人物”或寻找到可扮演的“角色”。面对无故事性、情节性，可挖掘其具有科学精神、科学思想内涵的素材，揭示对象前因后果、交待其内在的联系。这也是科学小品表达形式的常态。科学小品可以有散文式的生动描写、记言，也可以有说明文的各类说明、诠释，但较多的还是叙述。行文时恰到好处的幽默材料的插入，文中各种富有文学意味的诗文的引用，趣味盎然的开头，含意隽永的结尾等等无不依托叙述来实现。
文学性是科学小品的灵魂。一位科普作家说过，世界上没有枯燥的科学，只有枯燥的叙述。很多科普作家善于运用民谚、俗语或历史典故，旁征博引，借题感兴，烘托情趣，比附象形，渲染文采。他们的科学小品往往从一个具体的可感的质点出发，给人以动态的概念，而这种生动灵巧的机智源于科学论证的雄辩性、逻辑力量的延伸性以及知识的准确性、引用文字的规范性。自然、社会和人的和谐是人类的理想之巅，使科学知识亲切可触，并能体味到智慧和愉悦，那就是深厚的意蕴。
最后，科学小品要“小”。诚如柳湜所言：“科学小品在题材方面，那是最自由不过的，只要与大众生活密切的关联，无论就自然现象或社会现象中，拣取一小片来描写都可以。真是‘从苍蝇之微到宇宙之大’。但它的任务是纠正常识的错误，严正的科学的解说不能歪曲，不应隐蔽。同时，他要放弃科学家的语言，极力采用大众常用的语汇。不要过于严森庄重，要平凡得使大众不觉得，这是什么了不得的大道理，而是说自己生活周围所熟习的闲话。还应加上一点幽默，尽量采取各式各样的形式。”
也就是说，在内容上，科学小品虽也须以科学现象为基本对象，但它不能像科普说明文、科学著作、教科书等那般遵循理论的系统性，知识的全面性。它要求所传播的科学知识相对单一，通俗易懂，富含审美价值，可使科学小品在传播科学知识的同时能获得散文小品的精美立意。
科学小品运用形象思维方式生动、形象地阐述科学道理。在词汇用语方面科学小品努力用形象的、动态的感受性强的词语来取代抽象的词汇。它也像文学体裁一样无拘束地使用叹词、语气词等虚词和迭音词、象声词、儿化词等，以获取摹拟神态、加重语气、强化感情的语言效果。它也利用词语转义和连用同义词等使表达更加活泼、变动而富有感情色彩。在句式选用方面，科学小品更继承了散文潇洒自如、灵活多变的特点，偶句、奇句、长句、短句、复句、单句等变幻多姿、自然天成，大大增强了语言的生动性。此外在修辞手段方面科学小品几乎能运用文学体裁中能见的所有的方式，这无疑会给语体带来许多生动和优美。
科学小品以精致的文章立意张扬科学精神讴歌人间至美至情。科学小品的多重价值取向虽苛求着取材但也给语体送来清新和亮色。由于选材的故事化、情节化、人格化要求和运思对联想、想象、幻想的依赖，科学小品的语言在准确表达科学内容的前提下有着十分广阔的自由空间。于是开掘所表述对象内层和深层的科学方法、科学精神，编织富有人情味、寓有哲理思想的精美故事成为科学小品的立意之本。
科学小品追求科学性、思想性和文学性的完美统一。科普作家们常以人们身边的事物为描写对象，将丰富翔实的科学知识、历史知识和文化知识融为一体，显示出较高的科学性、思想性和文学性，同时表达出浓郁的科学情趣和深奥的哲理，使认知价值与欣赏价值达到完美统一。
说明文定义
说明文是一种常见的文体，在小学语文课本中就有不少，如我们以前学过的课文《鲸》和《新型玻璃》就是说明文。那么，什么是说明文呢？简单地说，就是说明事物的文章。说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁，它通过客观地解说事物的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等，来阐明事物的内容和形式、本质和规律，使人获得有关知识。
课本剧 课本剧是把课文中叙事性的诗文改编为剧。
如何去写：
一、根据剧本特点编写课本剧
戏剧是一种综合性的舞台艺术，剧本是舞台演出的依据和基础。要想把课文中叙事性的诗文改编为课本剧，首先要懂得剧本的特点，然后才能根据其特点编出符合要求的课本剧。
编写课本剧必须突出体现剧本的三方面特点：
1．空间和时间要高度集中
剧本不像小说、散文那样可以不受时间和空间的限制，它要求时间、人物、情节、场景高度集中在舞台范围内。小小的舞台上，几个人的表演就可以代表千军万马，走几圈就可以表现出跨过了万水千山，变换一个场景和人物，就可以说明到了一个全新的地方或相隔多少年之后…… 相隔千万里，跨越若干年，都可通过幕、场变换集中在舞台上展现。
剧本中通常用“幕”和“场”来表示段落和情节。“幕”指情节发展的一个大段落。“一幕”可分为几场，“一场”指一幕中发生空间变换或时间隔开的情节。剧本一般要求篇幅不能太长，人物不能太多，场景也不能过多地转换。初学改编短小的课本剧，最好是写成精短的独幕剧。
2．反映现实生活的矛盾要尖锐突出
各种文学作品都要表现社会的矛盾冲突，而戏剧则要求在有限的空间和时间里反映的矛盾冲突更加尖锐突出。因为戏剧这种文学形式是为了集中反映现实生活中的矛盾冲突而产生的，所以说，没有矛盾冲突就没有戏剧。又因为剧本受篇幅和演出时间的限制，所以对剧情中反映的现实生活必须凝缩在适合舞台演出的矛盾冲突中。
剧本中的矛盾冲突大体分为发生、发展、高潮和结尾四部分。演出时从矛盾发生时就应吸引观众，矛盾冲突发展到最激烈的时候称为高潮，这时的剧情也最吸引观众，最扣人心弦。高潮部分也是编写剧本和舞台演出的“重头戏”，是最“要劲”、最需要下工夫之处。
3．剧本的语言要表现人物性格
剧本的语言包括台词和舞台说明两个方面
剧本的语言主要是台词。台词，就是剧中人物所说的话，包括对话、独白、旁白。独白是剧中人物独自抒发个人情感和愿望时说的话；旁白是剧中某个角色背着台上其他剧中人从旁侧对观众说的话。剧本主要是通过台词推动情节发展，表现人物性格。因此，台词语言要求能充分地表现人物的性格、身份和思想感情，要通俗自然、简练明确，要口语化，要适合舞台表演。
舞台说明，又叫舞台提示，是剧本语言不可缺少的一部分，是剧本里的一些说明性文字。舞台说明包括剧中人物表，剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等。这些说明对刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发展有一定的作用。这部分语言要求写得简练、扼要、明确。这部分内容一般出现在每一幕（场）的开端。结尾和对话中间，一般用括号（方招号或圆括号）括起来。
懂得了剧本以上几个特点和要求，再参考学过的剧本课文，就可以试着学编课本剧了。
二、将剧本改写为故事
剧本与故事的共同点是，都有人物、环境，都不乏生动的描写和细致的刻画。所不同的是，故事不受舞台时间、空间的限制。因此，将剧本改写为故事，可以放开手去写，时间、空间不必那么集中。整个故事可根据剧本中矛盾冲突的发展变化过程，构成故事的开端、发展、高潮。结局的情节结构。在故事中可以加强人物的心理描写、行动描写，使人物性格更为突出，形象更为鲜明，思想感情更为丰富。同时，可将剧本舞台说明中的布景说明改为环境描写，为故事情节发展和人物活动提供更为广阔的天地。
总之，不论将叙事诗文改编为剧本，还是将剧本改写为故事，都要注意不同文体的表现形式和特点，努力做到正确理解原作，使改编后的文学形式更充分更准确地表达原作的主题和主要内容。
三、一般格式：
题目：
人物：
时间：
地点：
道具：
背景：
幕名：
正文：
班级趣事
时间：某节自习课
地点：初一年级班级
人物：班长甲 班干乙 班干丙 班干丁 学生ABCDE
（幕启：五六个同学在教室里吵吵闹闹，追追打打，上课铃响了，他们也没有停下来的意思。）
（A与B两人击手掌，口中念念有词。）
（C听耳机，嘴里唱《我的地盘》。）
（D与E追追打打。）
班干丁：（跑进去，见他们吵，对观众说）上课铃响了，他们还这样闹，我是班干，是管还是不管啊？（犹豫不决）我们老班到外地开会去了，班长和几位班干在后面过来了，我不管了，让他们管吧。（跑回座位，和几位同学一起吵闹。）
班长甲：（从教室外面进来，见到这个情况，上前制止）
（生气地）：上课啦，你们怎么还那么吵哇？
（四、五个同学还吵闹，不理睬。）
班长甲：（大声地）：已经上课了，你们听见没有？
（稍停下来，但随时又说说笑笑）
班长甲：（实在很气愤，走过去用力把书本拍在桌子上）你们再吵，我就告诉老师去！
学生A：（安静一下，A反唇相讥）：那你就告去吧，马屁精。
学生B：就是，也不看看自己的模样，刚当上班长没有几天，就那么横！
学生D：哼，昨天，她都还吵吵的，今天一翻脸就不认人了。
学生A：那不是，这种人也配当班长，没搞错吧！
学生B：以后我们不选她不就得了……
学生C：……这个地盘是我的。……
学生E：（起哄哄）呵呵……
班长甲：（怔怔地看着他们，感到心里一阵悲哀，发向内心的委屈全涌出来，突然爆发，伏在桌子上大声哭了起来。）
班干丁：天下大乱了。（焦急又无奈）
（乙、丙从教室外进入。）
班干乙：（扶甲）怎么啦，班长。谁欺负你啦？（甲甩开乙的手，哭。）
班干丙：（指ABCDE）哦，肯定是你们搞的鬼，你们说，到底是怎么一回事？
学生A：没有什么啊？
学生B：谁知道呢？
学生C：（摇头脱脑听歌，装聋作哑。）
班干丙：（走过去，把丁扯到前台）：你比我们都先回来，你肯定知道是怎么回事？你告诉我们。
班干丁：（装）我……我刚才回来……就睡着了（睡觉的动作），我不知道哇……
（ABCD发出哄笑声）
班干丙：你撒谎！你平时和他们不是顶好的吗？你去做这个工作，把这个事情解决好，走！（走到甲旁
边，安慰甲）
班干丁：（作无奈样子）这下难办咯！哎呀！(把ABCDE带到前台)（硬着头皮说）你们，你们，也太不象话了，怎么能这样呢？
班干丁：（凑近ABCDE）（小声地）咳，哥们，我是例行办事啊，我不认真，绝不认真。
（AB：怒：）哼！
（拉开距离）：（大声）看看，很不象话，太不象话……
（走到CDE）（小声）说说玩的，不生气啊！（CDE转头一边去）
班干乙：（走到丁旁边）你在说什么？
班干丁：（吓一跳）吓死我了，没说什么，没说什么。
班干乙：丁阳阳，你平时不是会逗人笑吗？你去劝劝班长，好吗？
班干丁：哦，这点小事，包在我身上，我是我们班最有办法的人啦，看我的。
班干丁：（对甲）我说你班长啊，你心灵是美到家了，在班里任劳任怨，不计个人得与失。大小事情，你都做得十分出色，我们应该向你学习啊。但是，现在，你反而被这些人骂得丢了自尊，丢了面子，你讲，你干得冤不冤，累不累啊啊？
班长甲：（哭得更伤心了）
班干丙：你都说了些什么东西呀？
班干乙：真是的，越帮越忙了。（安慰甲）
班干丁：好好好，我不说了，我不说了。
班干乙：你们这些同学，再这样闹下去，我们班可怎么得了啊？天啊！
班干丙：不怕，让我来。（举起手）我看你们这群无赖，我收拾不了你们，我不姓蒙。
班干丁：（看到这种情况，忙了）哎哎，我说副班长啊，是不是大事化小，小事化了，了了就了了。
班干丙：这事不能这么了，他们不承认错误，我非揍了他们不可！
班干丁：哎哟，还是这个脾气没改。
班干丙：（抓住D，连四人一起）你们说，今天你们是怎么回事？不说清楚，我跟你们没完！
（ABCD）（沉默）
班干丁：哎哎，是这么回事。刚才他们是一时糊涂，本来不想这样，后来就那样了，以后绝不那样了。啊（对ABCD）OK？（ABCD仰头、不答）
班干丁：（对丙）（笑脸）他们说，是、是，他们绝不那样了。
班干乙：到底哪样啊？
班干丙：（圆睁双眼）不行。
（丁在跟ABCD窃窃私语）：你们就答应一声，好不好？要不今晚我请客，第二食堂有请。
ABCD ：（高兴)今晚有口福咯。
班干丙：（看看丁）好啊，丁阳阳，想不到你作为班干，竟然吃里扒外，看我不收拾你。我打你。（追丁满舞台跑）我打死你！
班干丁：（边跑边说）没有啊，救命啊，副班长打人啦……
班干乙：哎呀，你们为什么也闹起来了？
班长甲：（突然站起来）（擦掉眼泪）（平静而又威严地）你们在干什么呢？冷静点好不好！
班干丁：班长，你看看，副班长打我。
班长甲：宁宁，冷静点，我知道你的心里焦急，但不能这么急躁的,我们还有更好的办法的.
班干丙：是啊，讲是这样，但见到他们不遵守纪律，我怎么能平静下来？我控制不住啊!
班干乙：是啊，这个班干也太难当了.
班干丁：我提个好建议，我们一起不干了，集体辞职，好不好!
班干甲：(严厉)丁阳阳，在这个时候，你怎么能说出这样没有骨气的话，我们班主任不在家。你这样做，你认为对吗?
班干丁：不对!
（带领大家走到前台来）
班干甲：这就对了嘛，如果我们现在放弃了管理，班里将无法控制，那就是最大的挫败和失败。我们政治课里是怎么说的，面对挫折，我们应该怎么做，还记得吗？同学们？
班干乙，丙，丁：（大声）记得
班干甲：好，立正！面对挫折，应该：one two beging！
班干乙，丙，丁：（一起）
①有乐观向上的生活态度，积极地面对挫折。
②要培养高尚的志趣。
③要白折不挠,不断进取，勇于探索和创新。
班干甲：好了，好了，大家学得不错，但一定要化为我们的实际行动啊。
班干乙.丙.丁：(大声)是!
班干甲：我们老班也告诉过我们，当班干确实是比较辛苦的，但我们还应该看到当班干的另一面，其实，班干也是一种机会、得到锻炼，它能提升我们的能力和水平，知道吗？
班干乙.丙.丁：是！
班干甲：老师还说过什么.
班干乙：他说，人生有多种多样的选择，我们要选择善于奋斗的人生，不选择庸庸碌碌的生活。
班干丙：他说，在奋斗中难免有挫折，在奋斗和管理中，承受的痛苦，那也是人生中一段美丽的痛苦。(做表情)
班干丁：他说：在困难面前，我们要选择坚强，依靠自己的力量尝试克服，不要在挫折面前伤心和哭泣。(做表情)
班干甲：说得太好了，大家知道吗？凡是在事业上有所成就的人，在学生时代，都是当过班干的，所以，我们如果不想碌碌无为，就一定要付出。现在我要求，我们每人找一个同学，做他们的思想工作，好吗？
班干乙.丙.丁：好！（分别做工作，说话很小声）（被做工作的同学都点头）
班干甲：（做A的工作）璐璐同学，请你理解我们班的纪律，支持我们的工作，好吗？如果在什么地我们做不对，请你指出来，我们好改正错误，你说是吗？
学生A：（点头）好的，我知道我错了
班干甲：太谢谢你了，（与A握手，然后面向大家）大家猜猜看.我带来了什么？
（大家围了过来，一起说）是什么呢？
班干甲：是……我们老班在南宁开会时发给我们的传真.我念念给大家听.（大家围过来看）
班干甲：\"亲爱的同学们,我现在正在这里参加中学班主任工作交流会.在南宁参观几所中学先进的班级管理以后.我感慨万分.人家做得比我们好啊.我一定把这一套经验学回去.肯定让我们班、我们学校的班级管理上一个大台阶。\"
\"同学们，我在这里不能和大家一起共同学习。班级的管理中，就只能依靠大家了，你们一定要支持班长的工作.她是一位，一位……还是让你来念吧！（交给乙）
班干乙：班长是一位有责任心，有能力的班干。她所做的一切。都是为我们班好。但每人都有不是之处，希望大家好好的帮助她.好吗？
（大家）：好！
班干乙：还有一件事情，也许大家不清楚，我们班的班长，还有几天，她就要离开了我们班，随她父母到另一所城市读书了……（放下稿子）啊，班长……
班干丙：为什么？你为什么要离开我们啊，要到哪里去啊？
班干丁：你真的，要走？My gool。不能……不能啊！
班长甲：（脸带哭腔）是的，同学们，我要随我的父母到广州去了，可是我还有很多事情还没有做完……
（放音乐《一路顺风》）
班长甲：（走到A、B面前）路潞同学，我知道你的身体一直不好，听你母亲说，经常犯胃病，你一定注意啊。过去，我对你们太凶了，原谅我，好吗？
A、B： 我们不恨你的，班长，留下来吧！
班长甲：谢谢了。（走到CDE面前）我知道，你们其实也不是坏同学，由于我对你们帮助不够，请大家以后多配合班干们工作，把我们班的纪律做好，行吗？
CDE： 放心吧。班长，我们一定听话的。
班长甲：那就太谢谢你们了。
班长甲：（走到 丁 面前）我知道你当班干很为难，但是，我告诉你，应该坚持原则，就一定坚持，好吗？
班干丁：（郑重点点头）我知道了，我一定改正的。
班长甲：（到乙、丙面前，与他们长时间拥抱。）我爸妈就在外面等我了，（哭）我要走了。
班干乙、丙：班长，我们会想你的。
班干乙、丙、丁、ABCDE：保重，班长，你永远是我们心中最棒的班长。
（乙、丙、丁。ABCDE，一起送班长。）--再见--
（幕落）
科学小品文的独特追求是什么？中国科学小品的始作俑者之一柳湜先生在《论科学小品》一文指出：“小品文如果与科学结婚，不仅小品吸取了有生命的内容，同时科学也取得了艺术的表达手段，艺术的大众科学作品于是才能诞生。”�这就是说，科学小品是科学与小品文联姻的产物。
著名的老一辈科普作家则各有各的说法。科普作家周作人说：“所谓科学小品该是内容说科学而有文章之美者，若本是写文章而用了自然史的题材或以科学的人生观写文章，那似乎还只是文章罢了。”我国著名科学小品作家高士其则说：“科学小品，是科学文学的一个品种，是科学普及作品中的轻骑兵，是我国特有的一种体裁（《点燃理想和希望之灯》）。”
从老一辈科普作家的追求，再通过70年的的实践、发展，我国独有的科学小品文已形成了自己的模式。这种模式，在崇尚科学的今天，还在不断发展，不断创新。
首先，科学小品是科普作品中的一个重要的门类，科学性是科学小品文的基石。所谓科学性，不仅是指科学小品中要传播科学知识，还要“宏扬科学精神、科学思想，提倡科学方法。”
其次，科学小品要有文学性，要有品味，要有滋有味，供人品赏。为此，科学小品要充分利用各种文学手段，使科学变成一种“易为公众接受”的兴味盈然的东西。科学小品应充分继承发扬散文、小品文形式多样灵活的特长，用故事形式、对话形式、闲适淡雅类散文小品的形式来谈科学，将科学内容、对象人格化、故事化，通过各种拟人化手段赋予无生命意义的物或无人性价值的动物、植物以人性、人情，从而将原本刻板、深奥的科学原理用故事形式生动地表现出来。和现代所有叙事文体一样，科学小品也不能对所有题材设计所谓的“人物”或寻找到可扮演的“角色”。面对无故事性、情节性，可挖掘其具有科学精神、科学思想内涵的素材，揭示对象前因后果、交待其内在的联系。这也是科学小品表达形式的常态。科学小品可以有散文式的生动描写、记言，也可以有说明文的各类说明、诠释，但较多的还是叙述。行文时恰到好处的幽默材料的插入，文中各种富有文学意味的诗文的引用，趣味盎然的开头，含意隽永的结尾等等无不依托叙述来实现。
文学性是科学小品的灵魂。一位科普作家说过，世界上没有枯燥的科学，只有枯燥的叙述。很多科普作家善于运用民谚、俗语或历史典故，旁征博引，借题感兴，烘托情趣，比附象形，渲染文采。他们的科学小品往往从一个具体的可感的质点出发，给人以动态的概念，而这种生动灵巧的机智源于科学论证的雄辩性、逻辑力量的延伸性以及知识的准确性、引用文字的规范性。自然、社会和人的和谐是人类的理想之巅，使科学知识亲切可触，并能体味到智慧和愉悦，那就是深厚的意蕴。
最后，科学小品要“小”。诚如柳湜所言：“科学小品在题材方面，那是最自由不过的，只要与大众生活密切的关联，无论就自然现象或社会现象中，拣取一小片来描写都可以。真是‘从苍蝇之微到宇宙之大’。但它的任务是纠正常识的错误，严正的科学的解说不能歪曲，不应隐蔽。同时，他要放弃科学家的语言，极力采用大众常用的语汇。不要过于严森庄重，要平凡得使大众不觉得，这是什么了不得的大道理，而是说自己生活周围所熟习的闲话。还应加上一点幽默，尽量采取各式各样的形式。”
也就是说，在内容上，科学小品虽也须以科学现象为基本对象，但它不能像科普说明文、科学著作、教科书等那般遵循理论的系统性，知识的全面性。它要求所传播的科学知识相对单一，通俗易懂，富含审美价值，可使科学小品在传播科学知识的同时能获得散文小品的精美立意。
科学小品运用形象思维方式生动、形象地阐述科学道理。在词汇用语方面科学小品努力用形象的、动态的感受性强的词语来取代抽象的词汇。它也像文学体裁一样无拘束地使用叹词、语气词等虚词和迭音词、象声词、儿化词等，以获取摹拟神态、加重语气、强化感情的语言效果。它也利用词语转义和连用同义词等使表达更加活泼、变动而富有感情色彩。在句式选用方面，科学小品更继承了散文潇洒自如、灵活多变的特点，偶句、奇句、长句、短句、复句、单句等变幻多姿、自然天成，大大增强了语言的生动性。此外在修辞手段方面科学小品几乎能运用文学体裁中能见的所有的方式，这无疑会给语体带来许多生动和优美。
科学小品以精致的文章立意张扬科学精神讴歌人间至美至情。科学小品的多重价值取向虽苛求着取材但也给语体送来清新和亮色。由于选材的故事化、情节化、人格化要求和运思对联想、想象、幻想的依赖，科学小品的语言在准确表达科学内容的前提下有着十分广阔的自由空间。于是开掘所表述对象内层和深层的科学方法、科学精神，编织富有人情味、寓有哲理思想的精美故事成为科学小品的立意之本。
科学小品追求科学性、思想性和文学性的完美统一。科普作家们常以人们身边的事物为描写对象，将丰富翔实的科学知识、历史知识和文化知识融为一体，显示出较高的科学性、思想性和文学性，同时表达出浓郁的科学情趣和深奥的哲理，使认知价值与欣赏价值达到完美统一。
说明文定义
说明文是一种常见的文体，在小学语文课本中就有不少，如我们以前学过的课文《鲸》和《新型玻璃》就是说明文。那么，什么是说明文呢？简单地说，就是说明事物的文章。说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁，它通过客观地解说事物的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等，来阐明事物的内容和形式、本质和规律，使人获得有关知识。
课本剧 课本剧是把课文中叙事性的诗文改编为剧。
如何去写：
一、根据剧本特点编写课本剧
戏剧是一种综合性的舞台艺术，剧本是舞台演出的依据和基础。要想把课文中叙事性的诗文改编为课本剧，首先要懂得剧本的特点，然后才能根据其特点编出符合要求的课本剧。
编写课本剧必须突出体现剧本的三方面特点：
1．空间和时间要高度集中
剧本不像小说、散文那样可以不受时间和空间的限制，它要求时间、人物、情节、场景高度集中在舞台范围内。小小的舞台上，几个人的表演就可以代表千军万马，走几圈就可以表现出跨过了万水千山，变换一个场景和人物，就可以说明到了一个全新的地方或相隔多少年之后…… 相隔千万里，跨越若干年，都可通过幕、场变换集中在舞台上展现。
剧本中通常用“幕”和“场”来表示段落和情节。“幕”指情节发展的一个大段落。“一幕”可分为几场，“一场”指一幕中发生空间变换或时间隔开的情节。剧本一般要求篇幅不能太长，人物不能太多，场景也不能过多地转换。初学改编短小的课本剧，最好是写成精短的独幕剧。
2．反映现实生活的矛盾要尖锐突出
各种文学作品都要表现社会的矛盾冲突，而戏剧则要求在有限的空间和时间里反映的矛盾冲突更加尖锐突出。因为戏剧这种文学形式是为了集中反映现实生活中的矛盾冲突而产生的，所以说，没有矛盾冲突就没有戏剧。又因为剧本受篇幅和演出时间的限制，所以对剧情中反映的现实生活必须凝缩在适合舞台演出的矛盾冲突中。
剧本中的矛盾冲突大体分为发生、发展、高潮和结尾四部分。演出时从矛盾发生时就应吸引观众，矛盾冲突发展到最激烈的时候称为高潮，这时的剧情也最吸引观众，最扣人心弦。高潮部分也是编写剧本和舞台演出的“重头戏”，是最“要劲”、最需要下工夫之处。
3．剧本的语言要表现人物性格
剧本的语言包括台词和舞台说明两个方面
剧本的语言主要是台词。台词，就是剧中人物所说的话，包括对话、独白、旁白。独白是剧中人物独自抒发个人情感和愿望时说的话；旁白是剧中某个角色背着台上其他剧中人从旁侧对观众说的话。剧本主要是通过台词推动情节发展，表现人物性格。因此，台词语言要求能充分地表现人物的性格、身份和思想感情，要通俗自然、简练明确，要口语化，要适合舞台表演。
舞台说明，又叫舞台提示，是剧本语言不可缺少的一部分，是剧本里的一些说明性文字。舞台说明包括剧中人物表，剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等。这些说明对刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发展有一定的作用。这部分语言要求写得简练、扼要、明确。这部分内容一般出现在每一幕（场）的开端。结尾和对话中间，一般用括号（方招号或圆括号）括起来。
懂得了剧本以上几个特点和要求，再参考学过的剧本课文，就可以试着学编课本剧了。
二、将剧本改写为故事
剧本与故事的共同点是，都有人物、环境，都不乏生动的描写和细致的刻画。所不同的是，故事不受舞台时间、空间的限制。因此，将剧本改写为故事，可以放开手去写，时间、空间不必那么集中。整个故事可根据剧本中矛盾冲突的发展变化过程，构成故事的开端、发展、高潮。结局的情节结构。在故事中可以加强人物的心理描写、行动描写，使人物性格更为突出，形象更为鲜明，思想感情更为丰富。同时，可将剧本舞台说明中的布景说明改为环境描写，为故事情节发展和人物活动提供更为广阔的天地。
总之，不论将叙事诗文改编为剧本，还是将剧本改写为故事，都要注意不同文体的表现形式和特点，努力做到正确理解原作，使改编后的文学形式更充分更准确地表达原作的主题和主要内容。
三、一般格式：
题目：
人物：
时间：
地点：
道具：
背景：
幕名：
正文：
班级趣事
时间：某节自习课
地点：初一年级班级
人物：班长甲 班干乙 班干丙 班干丁 学生ABCDE
（幕启：五六个同学在教室里吵吵闹闹，追追打打，上课铃响了，他们也没有停下来的意思。）
（A与B两人击手掌，口中念念有词。）
（C听耳机，嘴里唱《我的地盘》。）
（D与E追追打打。）
班干丁：（跑进去，见他们吵，对观众说）上课铃响了，他们还这样闹，我是班干，是管还是不管啊？（犹豫不决）我们老班到外地开会去了，班长和几位班干在后面过来了，我不管了，让他们管吧。（跑回座位，和几位同学一起吵闹。）
班长甲：（从教室外面进来，见到这个情况，上前制止）
（生气地）：上课啦，你们怎么还那么吵哇？
（四、五个同学还吵闹，不理睬。）
班长甲：（大声地）：已经上课了，你们听见没有？
（稍停下来，但随时又说说笑笑）
班长甲：（实在很气愤，走过去用力把书本拍在桌子上）你们再吵，我就告诉老师去！
学生A：（安静一下，A反唇相讥）：那你就告去吧，马屁精。
学生B：就是，也不看看自己的模样，刚当上班长没有几天，就那么横！
学生D：哼，昨天，她都还吵吵的，今天一翻脸就不认人了。
学生A：那不是，这种人也配当班长，没搞错吧！
学生B：以后我们不选她不就得了……
学生C：……这个地盘是我的。……
学生E：（起哄哄）呵呵……
班长甲：（怔怔地看着他们，感到心里一阵悲哀，发向内心的委屈全涌出来，突然爆发，伏在桌子上大声哭了起来。）
班干丁：天下大乱了。（焦急又无奈）
（乙、丙从教室外进入。）
班干乙：（扶甲）怎么啦，班长。谁欺负你啦？（甲甩开乙的手，哭。）
班干丙：（指ABCDE）哦，肯定是你们搞的鬼，你们说，到底是怎么一回事？
学生A：没有什么啊？
学生B：谁知道呢？
学生C：（摇头脱脑听歌，装聋作哑。）
班干丙：（走过去，把丁扯到前台）：你比我们都先回来，你肯定知道是怎么回事？你告诉我们。
班干丁：（装）我……我刚才回来……就睡着了（睡觉的动作），我不知道哇……
（ABCD发出哄笑声）
班干丙：你撒谎！你平时和他们不是顶好的吗？你去做这个工作，把这个事情解决好，走！（走到甲旁
边，安慰甲）
班干丁：（作无奈样子）这下难办咯！哎呀！(把ABCDE带到前台)（硬着头皮说）你们，你们，也太不象话了，怎么能这样呢？
班干丁：（凑近ABCDE）（小声地）咳，哥们，我是例行办事啊，我不认真，绝不认真。
（AB：怒：）哼！
（拉开距离）：（大声）看看，很不象话，太不象话……
（走到CDE）（小声）说说玩的，不生气啊！（CDE转头一边去）
班干乙：（走到丁旁边）你在说什么？
班干丁：（吓一跳）吓死我了，没说什么，没说什么。
班干乙：丁阳阳，你平时不是会逗人笑吗？你去劝劝班长，好吗？
班干丁：哦，这点小事，包在我身上，我是我们班最有办法的人啦，看我的。
班干丁：（对甲）我说你班长啊，你心灵是美到家了，在班里任劳任怨，不计个人得与失。大小事情，你都做得十分出色，我们应该向你学习啊。但是，现在，你反而被这些人骂得丢了自尊，丢了面子，你讲，你干得冤不冤，累不累啊啊？
班长甲：（哭得更伤心了）
班干丙：你都说了些什么东西呀？
班干乙：真是的，越帮越忙了。（安慰甲）
班干丁：好好好，我不说了，我不说了。
班干乙：你们这些同学，再这样闹下去，我们班可怎么得了啊？天啊！
班干丙：不怕，让我来。（举起手）我看你们这群无赖，我收拾不了你们，我不姓蒙。
班干丁：（看到这种情况，忙了）哎哎，我说副班长啊，是不是大事化小，小事化了，了了就了了。
班干丙：这事不能这么了，他们不承认错误，我非揍了他们不可！
班干丁：哎哟，还是这个脾气没改。
班干丙：（抓住D，连四人一起）你们说，今天你们是怎么回事？不说清楚，我跟你们没完！
（ABCD）（沉默）
班干丁：哎哎，是这么回事。刚才他们是一时糊涂，本来不想这样，后来就那样了，以后绝不那样了。啊（对ABCD）OK？（ABCD仰头、不答）
班干丁：（对丙）（笑脸）他们说，是、是，他们绝不那样了。
班干乙：到底哪样啊？
班干丙：（圆睁双眼）不行。
（丁在跟ABCD窃窃私语）：你们就答应一声，好不好？要不今晚我请客，第二食堂有请。
ABCD ：（高兴)今晚有口福咯。
班干丙：（看看丁）好啊，丁阳阳，想不到你作为班干，竟然吃里扒外，看我不收拾你。我打你。（追丁满舞台跑）我打死你！
班干丁：（边跑边说）没有啊，救命啊，副班长打人啦……
班干乙：哎呀，你们为什么也闹起来了？
班长甲：（突然站起来）（擦掉眼泪）（平静而又威严地）你们在干什么呢？冷静点好不好！
班干丁：班长，你看看，副班长打我。
班长甲：宁宁，冷静点，我知道你的心里焦急，但不能这么急躁的,我们还有更好的办法的.
班干丙：是啊，讲是这样，但见到他们不遵守纪律，我怎么能平静下来？我控制不住啊!
班干乙：是啊，这个班干也太难当了.
班干丁：我提个好建议，我们一起不干了，集体辞职，好不好!
班干甲：(严厉)丁阳阳，在这个时候，你怎么能说出这样没有骨气的话，我们班主任不在家。你这样做，你认为对吗?
班干丁：不对!
（带领大家走到前台来）
班干甲：这就对了嘛，如果我们现在放弃了管理，班里将无法控制，那就是最大的挫败和失败。我们政治课里是怎么说的，面对挫折，我们应该怎么做，还记得吗？同学们？
班干乙，丙，丁：（大声）记得
班干甲：好，立正！面对挫折，应该：one two beging！
班干乙，丙，丁：（一起）
①有乐观向上的生活态度，积极地面对挫折。
②要培养高尚的志趣。
③要白折不挠,不断进取，勇于探索和创新。
班干甲：好了，好了，大家学得不错，但一定要化为我们的实际行动啊。
班干乙.丙.丁：(大声)是!
班干甲：我们老班也告诉过我们，当班干确实是比较辛苦的，但我们还应该看到当班干的另一面，其实，班干也是一种机会、得到锻炼，它能提升我们的能力和水平，知道吗？
班干乙.丙.丁：是！
班干甲：老师还说过什么.
班干乙：他说，人生有多种多样的选择，我们要选择善于奋斗的人生，不选择庸庸碌碌的生活。
班干丙：他说，在奋斗中难免有挫折，在奋斗和管理中，承受的痛苦，那也是人生中一段美丽的痛苦。(做表情)
班干丁：他说：在困难面前，我们要选择坚强，依靠自己的力量尝试克服，不要在挫折面前伤心和哭泣。(做表情)
班干甲：说得太好了，大家知道吗？凡是在事业上有所成就的人，在学生时代，都是当过班干的，所以，我们如果不想碌碌无为，就一定要付出。现在我要求，我们每人找一个同学，做他们的思想工作，好吗？
班干乙.丙.丁：好！（分别做工作，说话很小声）（被做工作的同学都点头）
班干甲：（做A的工作）璐璐同学，请你理解我们班的纪律，支持我们的工作，好吗？如果在什么地我们做不对，请你指出来，我们好改正错误，你说是吗？
学生A：（点头）好的，我知道我错了
班干甲：太谢谢你了，（与A握手，然后面向大家）大家猜猜看.我带来了什么？
（大家围了过来，一起说）是什么呢？
班干甲：是……我们老班在南宁开会时发给我们的传真.我念念给大家听.（大家围过来看）
班干甲：\"亲爱的同学们,我现在正在这里参加中学班主任工作交流会.在南宁参观几所中学先进的班级管理以后.我感慨万分.人家做得比我们好啊.我一定把这一套经验学回去.肯定让我们班、我们学校的班级管理上一个大台阶。\"
\"同学们，我在这里不能和大家一起共同学习。班级的管理中，就只能依靠大家了，你们一定要支持班长的工作.她是一位，一位……还是让你来念吧！（交给乙）
班干乙：班长是一位有责任心，有能力的班干。她所做的一切。都是为我们班好。但每人都有不是之处，希望大家好好的帮助她.好吗？
（大家）：好！
班干乙：还有一件事情，也许大家不清楚，我们班的班长，还有几天，她就要离开了我们班，随她父母到另一所城市读书了……（放下稿子）啊，班长……
班干丙：为什么？你为什么要离开我们啊，要到哪里去啊？
班干丁：你真的，要走？My gool。不能……不能啊！
班长甲：（脸带哭腔）是的，同学们，我要随我的父母到广州去了，可是我还有很多事情还没有做完……
（放音乐《一路顺风》）
班长甲：（走到A、B面前）路潞同学，我知道你的身体一直不好，听你母亲说，经常犯胃病，你一定注意啊。过去，我对你们太凶了，原谅我，好吗？
A、B： 我们不恨你的，班长，留下来吧！
班长甲：谢谢了。（走到CDE面前）我知道，你们其实也不是坏同学，由于我对你们帮助不够，请大家以后多配合班干们工作，把我们班的纪律做好，行吗？
CDE： 放心吧。班长，我们一定听话的。
班长甲：那就太谢谢你们了。
班长甲：（走到 丁 面前）我知道你当班干很为难，但是，我告诉你，应该坚持原则，就一定坚持，好吗？
班干丁：（郑重点点头）我知道了，我一定改正的。
班长甲：（到乙、丙面前，与他们长时间拥抱。）我爸妈就在外面等我了，（哭）我要走了。
班干乙、丙：班长，我们会想你的。
班干乙、丙、丁、ABCDE：保重，班长，你永远是我们心中最棒的班长。
（乙、丙、丁。ABCDE，一起送班长。）--再见--
（幕落）
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是？
展开全部
我只有搞笑的。。。
1
胖白：公元前283年,群雄割据，秦国在帮派攻防战中获得最后胜利，势力大涨。听闻赵王杀得了一件极品宝物和氏璧，秦王提出用城池交换。同时，20万秦军整装备甲，只待赵王一拒绝，马上发兵侵赵。这一天，在秦国的都城咸阳。（话筒给杨逸飞）
第一幕,秦国都城咸阳[范，顾，雨从右边出来，站着不动]
王天星[从左边跑出来]（李克然 兴冲冲地进来禀告）：大王，大王，!
范文昊（杨逸飞 赞叹）哇，鸟巢爱卿，你的发型好新颖啊！！！
王天星（李克然）谢谢夸奖，刚举办完奥运会么，这样比较容易通过安检啦。对了，大王，二十万兄弟都准备好菜刀了[手动作幅度要巨大]咱们今天就去赵国抢地盘吗？[话筒给于仲南]
范文昊[拍大臣的肩膀]（杨逸飞 语重心长）：跟你说过多少次，我们现在是文明人，文明人懂吗？不要动不动就抢地盘抢地盘的。我们要团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，高举社会主义的伟大旗帜，所以，我们呢，应该这样~~~[面对大家！深吸一口气]啊~~~一片大军黑呼呼，手拿菜刀声音粗，屠户，屠夫，决对/不/杀/猪~[打开扇子]~好诗啊，好诗！！[范做动作动作时，低调低调]
（安静以后）
大臣ABC（一定都要抱住头）：（于仲南 崩溃）救命啊~！！念诗了~~~[话筒给徐楚桥]
范文昊（杨逸飞 气势）：待寡人亲自检阅大军。
鲁和雨[从后跑到范前]（徐楚桥）报大王，我们大军共有二十万人。[话筒给李克然]
范文昊（杨逸飞）真的？ ~~20万人真是不少啊，～（极目远眺状）一眼看不到边哪~待寡人点点看有没有人没到。[指点江山的样子]一个，两个，三个，四个…@@@@@@@@…一百零一，一百零二（打一个喷涕）呃~~刚才数到哪里？你记得么？你记得么？算了，算了~~重头再来！一个，两个，三个，四个……[话筒给于仲南]
[大臣的讨论声音越来越大]
王天星（李克然 南京话）：今天早上你吃什么的？[话筒给徐楚桥]
顾宇轩（于仲南 南京话）：我早上就喝了一杯星巴克咖啡。
鲁禾雨（徐楚桥 南京话）：听说最近麦当劳有新产品，好像是叫嫩牛五方吧。
顾宇轩（于仲南 南京话）：不对吧，嫩牛五方好像是肯德基的吧。[话筒给杨逸飞]
鲁禾雨（徐楚桥 南京话）：瞎说，你没听过麦当劳的广告么？有了肯德基，生活好滋味。（唱）
（秦王咳嗽两声，于仲南：大家别说话了，（小声说））
范文昊[懒腰]（杨逸飞 缓慢）：啊，点名完毕，累死寡人了！好，我们现在就去攻打赵国[姿势]，（抬头）嗯？月亮怎么出来了？点名前不是早上么？哎呀，算了算了，天色已晚，解散，大家回家吃晚饭吧。[话筒给周欣童]
[除顾站着不动以外，别的人都从右边退]
顾宇轩（于仲南 哈欠）：人呢，都走啦，耶，肯德鸭，必败客，我来了 ~~~[退到右边，话筒给胥佳]
第一幕终
2旁白：就在大家怀疑秦王的数学是英语老师教的还是政治老师教的时候，阅兵仪式结束了，而在另一边，赵国的都城邯郸里，赵王正在和蔺相如等人坐在桌前，神色凝重，双手颤抖，他们在干什么？哦，他们在。。。[话筒给张天骄]
[陈天怡和谢坐在桌前，李悠然和何有林站在后面]
陈天怡（周欣童 声音和动作要一致）：六条！[话筒给高芯]
谢凌风（张天骄 发甩）：爱卿，好牌啊！哈哈，我糊了！
李悠然[动作]（高芯）：大王，门外有人求见！
谢凌风（张天骄）：宣。
李悠然[动作]（高芯）：宣于小兵！[话筒给徐楚桥]
于仲南[戴着耳机]（徐楚桥 唱）在我的地盘就听我的~
谢凌风[站起来]（张天骄 发甩）：听谁的？！
于仲南[戴着耳机]（徐楚桥 唱）在我的地盘就听我的~
谢凌风[站到他面前]（张天骄 发甩）：你再说一遍！
于仲南[戴着耳机]（徐楚桥 说）听我的听我的听我的听我的听我的。。。
谢凌风[双手挥舞]（张天骄 发甩）斩了！！！
于仲南[摘下耳机]（徐楚桥 惊讶说）什么？周杰伦新专辑叫“斩了？！？！？！？！？！”
谢凌风[龟派气功]于飞到舞台左边。。。（尖叫一声）
曹汀（徐楚桥 气喘吁吁地冲上）报—报－报－报－
谢凌风（张天骄）：报报报，报什么报？报完没？
曹汀（徐楚桥）：没，有飞鸡传书一封！
谢凌风（张天骄）：到底有还是没有啊？
曹汀（徐楚桥）：有！
（递上鸡，退到赵王身旁）
谢凌风（张天骄）（看了半天，摸着下巴，忽然看着小兵）：你怎么没穿服装？
曹汀（徐楚桥）：啊，我忘记带了。
谢凌风（张天骄）：没组织没纪律，斩了！
曹汀[指大臣]（徐楚桥）：为什么他们可以不穿？
谢凌风（张天骄）：人家是大臣，待遇不一样，真是废话
谢凌风[龟派气功]飞到舞台左边。。。（尖叫一声）[话筒给高芯]
[大臣要很欠扁得挥手]
谢凌风（张天骄）：各位，秦王飞鸡传书，说他很欢我的这块玉，要拿城池来换。各位大臣有何意请举手发言。
何有林[举手]
谢凌风（张天骄）：说！
何有林（郑紫晨）：偶以为秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，那么我们就不去，就装不知道。
谢凌风（张天骄）：不行啊，嗪王如果知道的话，一定以此为借口，马上发兵侵赵，我们怎么办。
（李悠然举手）
李悠然（高芯）：就说鸽子飞到半路出了车祸，摔了个二等残疾，正在我国治疗，信也丢了。
赵王：什么呀！那秦王会信吗？别又让人家找个借口，一原子弹加一氢弹扔到赵国（动作）。你说，寡人应该怎么办啊？
陈天怡（周欣童 自然自然自然）：我们不把宝贝拿去，秦国就来攻打我们啦。你说是你的命重要，还是宝贝重要？
谢凌风（张天骄）：我认了~ 那我就派人带玉出使秦国~~哪位爱卿可担此交易重任。韩爱卿~你~
何有林（郑紫晨）：（飞笑）哈哈哈哈哈哈！我忽然想去休假…..
谢凌风[翻书]（张天骄）：你的年休假已经用完了！
何有林（郑紫晨）：啊，我心脏病犯了，我要去1912粤鸿和.（跑掉 飞笑）
谢凌风（张天骄）：那你。。。（指着李悠然）
李悠然（高芯）：啊，我妈来电话，说我们家的公猪生了一个猪排汉堡，我必须回家看看。（跑掉）
（蔺相如偷偷溜。。。）
谢凌风（张天骄）：爱卿，你。。。
陈天怡（周欣童 自然自然自然）：我。我。我。。。
谢凌风（张天骄）：这次任务回来是有奖励的，赠送海景别墅一套，QQ加一个太阳。
陈天怡（周欣童 自然自然自然）：真的？
谢凌风（张天骄）：真的！
陈天怡（周欣童 大义凛然状 自然自然自然）：既然这样，责任是一个人应该做的事，也是一个人不应该做的事，但我们生活在社会中，会因为不同的身份而负有不同的责任，我要办一厂好自己的角色，尽到自己的责任，构建美好的和谐的社会，所以微臣愿为大王分忧，粉身碎骨，再所不辞。
谢凌风（张天骄）（感动得抱住蔺相如）：爱卿真是国之栋梁，现在像爱卿这样有着强烈的社会责任感，不言代价与回报。。。。。英勇，无畏，敬业，爱岗，不贪污，不挪用公款的人正是越来越少了。但是，兄弟，要是秦国不把城给我们呢？
陈天怡（周欣童 自恋）：老大，你放心好啦。什么都别说了，让我这个集美貌与智慧于一身的天才去秦国商量。（甩了甩头发，做出个自认为超级帅的Pose。）]
赵王：好！那就别罗嗦了，赐：防弹衣，皮手套，棉衣，棉裤各一件，明日起程！记住！你可能是第（慢，1，2，3，4）第250个牺牲在那儿的人。
陈天怡（周欣童 自然自然自然）：（英勇地）吾不入秦国，谁入秦国？风萧萧兮易水寒，壮士一去兮定复还！（风很大）那边的大哥把吹风机关了中不？头可断，发不可乱！（对赵王）但是，赵王，我。。。。？
谢凌风（张天骄）：有什么就说吧！趁现在还活着，像那个残剑啦，飞雪啦，无名啦，都死了，想给也给不了了。
陈天怡（周欣童）：（神色庄重，表情严肃）这是我最后的请求（众人专心听），。。。。。。我想吃个馒头！（众人晕倒）
谢凌风（张天骄）：（大义凌然）记住，承担责任，往往伴随着获得回报的权力。你只要能回来，就给你。[从右边退下]
3旁白：某天，艳阳高照，乌云密布的天空上白云朵朵哦~秦王卧室里的芹菜长得格外茂盛。。。
范文昊（杨逸飞）：哦算了吧忘了吧丢开吧微笑吧我最爱吃芹菜，就算苦苦的涩涩的味道却更自然！好诗啊，好诗！！（陶醉状）[范做动作动作时，低调低调]
（安静以后）
大臣ABC（一定都要抱住头）：（于仲南 崩溃）救命啊~！！念诗了~~~
顾宇轩（于仲南）：大王，赵国使臣求见。
范文昊（杨逸飞）：赵国人呢？
顾宇轩（于仲南）：在外面。
范文昊（杨逸飞）：外面冷么？
顾宇轩（于仲南）：冷。
范文昊（杨逸飞）：他如果觉得冷，就让他多穿点衣服，如果还是冷，就加件毛衣；如果他热了，就让他少穿点衣服，如果还是热。。。那就热着吧，如果没听清楚，我就再说一遍。。。
顾宇轩（于仲南）：再不让他进来，我就冻死了！！！
范文昊（杨逸飞）：好吧，宣。
顾宇轩（于仲南）：宣赵国使臣上殿。
陈天怡（周欣童 自恋）（整了整西装，做了一个POSS）：我就是英俊潇洒，清纯可爱，计算机过了二级，英语过了FOUR级，江湖上人称一枝梨花压海棠，外号玉面玄衫小白龙的蔺相如。
范文昊（杨逸飞）：别说没用的，东西呢？
陈天怡（周欣童）：（小声）先拍拍他马屁！（大声）大王！我对你的敬仰之情，如滔滔江水，奔流不息，又如黄河泛滥，一发不可收拾。下面让我用歌声来表达我对你的仰慕之情。。。
范文昊（杨逸飞）：别废话了，东西呢？
陈天怡（周欣童）：（唱）你就像那冬天里的一把火，熊熊火焰照亮了我，你的大眼睛，明亮又闪烁，仿佛天上群星最亮的一颗。你就像那……
范文昊（杨逸飞）：闭嘴，俺要的东西呢！！！！！
王天星（李克然）：大王，你应该自称寡人！
范文昊（杨逸飞）：我怎么把这事忘了。。。。寡。寡。。寡妇要的东西呢？
王天星（李克然）：大王，是寡人！
范文昊（杨逸飞）：多嘴，寡妇知道！！！
王天星（李克然）：大王，是寡人！
范文昊（杨逸飞）：好讨厌，你走开啦。（对着陈）玉呢？
陈天怡（周欣童）：（拿出在秦王面前晃）
范文昊（杨逸飞）（抚摸着玉，贴在脸上）：这这这。。。。。。。小强，小强我终于找到你了~~~（音乐！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！放，神话）
蔺相如+大臣ABC：（惊恐）：小强？？~~~~
范文昊（杨逸飞）解开我，最神秘的等待，星星坠落风在吹动，终于能够见到和氏璧，在眼前晃动，相信我，不变的真心，千年等待有我承诺，和氏璧是唯一不变美丽的神话，玉璧恒久远和氏永流传。传世的壁，和氏璧，好诗！！（陶醉状）
（陶醉状）[范做动作动作时，低调低调]
（安静以后）
大臣ABC（一定都要抱住头）：（于仲南 崩溃）救命啊~！！念诗了~~~
范文昊（杨逸飞）：不瞒英雄，这把玉是我小时候不小心弄丢的，它陪着我一起长大长大长大，就像我的兄弟一样。能不能把它还给我，我愿意付出任何代价。
陈天怡（周欣童）（感动状，眼泪）：你的经历太令人感动了，既然你这么有诚意，我出一个问题，只要你猜对了，我就把它还给你。
范文昊（杨逸飞）：好，请英雄出题。
陈天怡（周欣童）：你猜我的口袋里有几颗水晶？只要你答对了，我把口袋里五颗全部给你！
范文昊（杨逸飞）：（思考了很久）床前明月光，瀑布挂前方，蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。3.1415926 I=U/R 圆周角等于圆心角的一半，人有两个宝，双手和大脑，双手会工作，大脑会思考，我思考、思考思考思考思考……噢！我知道了，是七颗！！
陈天怡（周欣童）（一脸惋惜状）：很可惜呀~~~答错了，正确答案是4颗。玉不能给你了。
范文昊（杨逸飞）（停顿三秒）：关门，把他给我抓住！把玉给我抢过来！！！
陈天怡（周欣童）：吼吼哈嘿，你对我不仁，就别怪我对你不义了（拔出剑）。
范文昊（杨逸飞）：等一下~~~哈，这就是传说中的黄瓜剑！这把剑削铁如泥，剑过无痕，是把旷世的好剑啊！
陈天怡（周欣童）：好剑！
范文昊（杨逸飞）：当然是好剑！
陈天怡（周欣童）：我说的不是剑。。。。是你！
陈天怡拔剑砍断黄瓜。
陈天怡（周欣童）：果然是好剑。
（蔺相如拿剑追秦王）
（伴奏 ！！！！！！！！！！！！！！）
胥：中央电视台
董：中央电视台
胥：欢迎大家收看每晚的蔺相如刺秦王！
董：我是刘建宏
胥：我是黄健翔
董：现在我们可以看到秦王和蔺相如正在进行一场十分激烈的抢板凳游戏！大家觉得谁会赢呢？我们可以看到，这边的观众十分热情，你们说什么？在大声点！听不见！！哦，他们在喊嬴政，嬴政，一定赢。
胥：这边的观众十分热情，你们说什么？在大声点！哦，他们在说阿如，阿如，一定行！你一定也被这热烈的气氛感染了吧，那就快发送200到50！我们每天有十捆芹菜送出!
范文昊（杨逸飞）：等一下，我接个电话。赵高，你们三缺一啊，等着我马上来！
（蔺相如：我刺，我刺，我刺被刺中）
赵高，我挂了。。。。。。。
[让我们把刚才哪精彩的一幕，回放！]
我挂了。。。（旁白：秦王优雅得倒下了）
[秦王痛苦状倒地死去，大臣A， C抚尸大哭，B大臣丙查字典。]
顾宇轩：大王，你死得好惨！
王天星：哇，你好忠心呦~
顾宇轩：当然，我的结婚证，学生证，离婚证，房产证，随家仓临时暂住证都押在那啊。。。鲁禾雨：（翻字典突然发现什么）：等一下~~~
陈天怡（周欣童）：杀都杀了还等什么呀！
鲁禾雨：英雄你是叫蔺相如对吗？
陈天怡（周欣童）：除了我还有别人叫这么帅气的名字吗？
鲁禾雨：但是我刚才查字典看了一下，[拿书给蔺相如看]送刺秦好像是荆轲干的事，你好像是来送和氏璧的吧？朋友你走错场了。。。。。。。
陈天怡（周欣童）：呃~~是这样的吗？（歪头想了一下），好像是这么回事！！误会，误会！！！重来~~~~
秦王（从地上爬起来，坐回去）：浪费我表情！！
顾宇轩：现在恶搞的人太多了！！！（四川话）
秦王：蔺相如，你来此所为何事？
陈天怡（周欣童）：大王，我是为了和氏璧的交易来的。
秦王：你把和氏璧给我看看。
陈天怡（周欣童）：那当然，你看这透明的光泽，这白皙的材质，这光滑的手感，简直、简直跟馒头一样！！！！！！！！！但是，这块玉时使用的时候有一个BUG！！！！！！！！！！！！！！！！
秦王：完美并不美！
（鲁禾雨叫一声：别念诗了，我受不了了！！！！！！！！！！拿剑自杀）
秦王：美的不完美！
（王天星叫一声：别念诗了，我受不了了！！！！！！！！！！拿剑自杀）
秦王：美的就是残缺，残缺就是美！
（顾宇轩叫一声：天下苦秦久已！！！！！！！！！！拿剑自杀）
陈天怡（周欣童）：大王好诗啊！
秦王：你也喜欢？！
陈天怡（周欣童） ：我很喜欢。小弟也即兴赋诗一首吧：风住城乡花已尽，秋来风景异。梦回吹角连营，落日孤城闭，梨花梨花，落后清明，日长飞絮轻。
秦王：知音啊，知音！
陈天怡（周欣童）：知音啊，知音！
秦王:看在你我都是知音的份上，所以这块玉我就不要了，你带它回去吧！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
END
蔺相如就这样，回到了赵国，于是，就有了这样一个妇孺皆知的故事
完璧归赵1！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
1
胖白：公元前283年,群雄割据，秦国在帮派攻防战中获得最后胜利，势力大涨。听闻赵王杀得了一件极品宝物和氏璧，秦王提出用城池交换。同时，20万秦军整装备甲，只待赵王一拒绝，马上发兵侵赵。这一天，在秦国的都城咸阳。（话筒给杨逸飞）
第一幕,秦国都城咸阳[范，顾，雨从右边出来，站着不动]
王天星[从左边跑出来]（李克然 兴冲冲地进来禀告）：大王，大王，!
范文昊（杨逸飞 赞叹）哇，鸟巢爱卿，你的发型好新颖啊！！！
王天星（李克然）谢谢夸奖，刚举办完奥运会么，这样比较容易通过安检啦。对了，大王，二十万兄弟都准备好菜刀了[手动作幅度要巨大]咱们今天就去赵国抢地盘吗？[话筒给于仲南]
范文昊[拍大臣的肩膀]（杨逸飞 语重心长）：跟你说过多少次，我们现在是文明人，文明人懂吗？不要动不动就抢地盘抢地盘的。我们要团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，高举社会主义的伟大旗帜，所以，我们呢，应该这样~~~[面对大家！深吸一口气]啊~~~一片大军黑呼呼，手拿菜刀声音粗，屠户，屠夫，决对/不/杀/猪~[打开扇子]~好诗啊，好诗！！[范做动作动作时，低调低调]
（安静以后）
大臣ABC（一定都要抱住头）：（于仲南 崩溃）救命啊~！！念诗了~~~[话筒给徐楚桥]
范文昊（杨逸飞 气势）：待寡人亲自检阅大军。
鲁和雨[从后跑到范前]（徐楚桥）报大王，我们大军共有二十万人。[话筒给李克然]
范文昊（杨逸飞）真的？ ~~20万人真是不少啊，～（极目远眺状）一眼看不到边哪~待寡人点点看有没有人没到。[指点江山的样子]一个，两个，三个，四个…@@@@@@@@…一百零一，一百零二（打一个喷涕）呃~~刚才数到哪里？你记得么？你记得么？算了，算了~~重头再来！一个，两个，三个，四个……[话筒给于仲南]
[大臣的讨论声音越来越大]
王天星（李克然 南京话）：今天早上你吃什么的？[话筒给徐楚桥]
顾宇轩（于仲南 南京话）：我早上就喝了一杯星巴克咖啡。
鲁禾雨（徐楚桥 南京话）：听说最近麦当劳有新产品，好像是叫嫩牛五方吧。
顾宇轩（于仲南 南京话）：不对吧，嫩牛五方好像是肯德基的吧。[话筒给杨逸飞]
鲁禾雨（徐楚桥 南京话）：瞎说，你没听过麦当劳的广告么？有了肯德基，生活好滋味。（唱）
（秦王咳嗽两声，于仲南：大家别说话了，（小声说））
范文昊[懒腰]（杨逸飞 缓慢）：啊，点名完毕，累死寡人了！好，我们现在就去攻打赵国[姿势]，（抬头）嗯？月亮怎么出来了？点名前不是早上么？哎呀，算了算了，天色已晚，解散，大家回家吃晚饭吧。[话筒给周欣童]
[除顾站着不动以外，别的人都从右边退]
顾宇轩（于仲南 哈欠）：人呢，都走啦，耶，肯德鸭，必败客，我来了 ~~~[退到右边，话筒给胥佳]
第一幕终
2旁白：就在大家怀疑秦王的数学是英语老师教的还是政治老师教的时候，阅兵仪式结束了，而在另一边，赵国的都城邯郸里，赵王正在和蔺相如等人坐在桌前，神色凝重，双手颤抖，他们在干什么？哦，他们在。。。[话筒给张天骄]
[陈天怡和谢坐在桌前，李悠然和何有林站在后面]
陈天怡（周欣童 声音和动作要一致）：六条！[话筒给高芯]
谢凌风（张天骄 发甩）：爱卿，好牌啊！哈哈，我糊了！
李悠然[动作]（高芯）：大王，门外有人求见！
谢凌风（张天骄）：宣。
李悠然[动作]（高芯）：宣于小兵！[话筒给徐楚桥]
于仲南[戴着耳机]（徐楚桥 唱）在我的地盘就听我的~
谢凌风[站起来]（张天骄 发甩）：听谁的？！
于仲南[戴着耳机]（徐楚桥 唱）在我的地盘就听我的~
谢凌风[站到他面前]（张天骄 发甩）：你再说一遍！
于仲南[戴着耳机]（徐楚桥 说）听我的听我的听我的听我的听我的。。。
谢凌风[双手挥舞]（张天骄 发甩）斩了！！！
于仲南[摘下耳机]（徐楚桥 惊讶说）什么？周杰伦新专辑叫“斩了？！？！？！？！？！”
谢凌风[龟派气功]于飞到舞台左边。。。（尖叫一声）
曹汀（徐楚桥 气喘吁吁地冲上）报—报－报－报－
谢凌风（张天骄）：报报报，报什么报？报完没？
曹汀（徐楚桥）：没，有飞鸡传书一封！
谢凌风（张天骄）：到底有还是没有啊？
曹汀（徐楚桥）：有！
（递上鸡，退到赵王身旁）
谢凌风（张天骄）（看了半天，摸着下巴，忽然看着小兵）：你怎么没穿服装？
曹汀（徐楚桥）：啊，我忘记带了。
谢凌风（张天骄）：没组织没纪律，斩了！
曹汀[指大臣]（徐楚桥）：为什么他们可以不穿？
谢凌风（张天骄）：人家是大臣，待遇不一样，真是废话
谢凌风[龟派气功]飞到舞台左边。。。（尖叫一声）[话筒给高芯]
[大臣要很欠扁得挥手]
谢凌风（张天骄）：各位，秦王飞鸡传书，说他很欢我的这块玉，要拿城池来换。各位大臣有何意请举手发言。
何有林[举手]
谢凌风（张天骄）：说！
何有林（郑紫晨）：偶以为秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，那么我们就不去，就装不知道。
谢凌风（张天骄）：不行啊，嗪王如果知道的话，一定以此为借口，马上发兵侵赵，我们怎么办。
（李悠然举手）
李悠然（高芯）：就说鸽子飞到半路出了车祸，摔了个二等残疾，正在我国治疗，信也丢了。
赵王：什么呀！那秦王会信吗？别又让人家找个借口，一原子弹加一氢弹扔到赵国（动作）。你说，寡人应该怎么办啊？
陈天怡（周欣童 自然自然自然）：我们不把宝贝拿去，秦国就来攻打我们啦。你说是你的命重要，还是宝贝重要？
谢凌风（张天骄）：我认了~ 那我就派人带玉出使秦国~~哪位爱卿可担此交易重任。韩爱卿~你~
何有林（郑紫晨）：（飞笑）哈哈哈哈哈哈！我忽然想去休假…..
谢凌风[翻书]（张天骄）：你的年休假已经用完了！
何有林（郑紫晨）：啊，我心脏病犯了，我要去1912粤鸿和.（跑掉 飞笑）
谢凌风（张天骄）：那你。。。（指着李悠然）
李悠然（高芯）：啊，我妈来电话，说我们家的公猪生了一个猪排汉堡，我必须回家看看。（跑掉）
（蔺相如偷偷溜。。。）
谢凌风（张天骄）：爱卿，你。。。
陈天怡（周欣童 自然自然自然）：我。我。我。。。
谢凌风（张天骄）：这次任务回来是有奖励的，赠送海景别墅一套，QQ加一个太阳。
陈天怡（周欣童 自然自然自然）：真的？
谢凌风（张天骄）：真的！
陈天怡（周欣童 大义凛然状 自然自然自然）：既然这样，责任是一个人应该做的事，也是一个人不应该做的事，但我们生活在社会中，会因为不同的身份而负有不同的责任，我要办一厂好自己的角色，尽到自己的责任，构建美好的和谐的社会，所以微臣愿为大王分忧，粉身碎骨，再所不辞。
谢凌风（张天骄）（感动得抱住蔺相如）：爱卿真是国之栋梁，现在像爱卿这样有着强烈的社会责任感，不言代价与回报。。。。。英勇，无畏，敬业，爱岗，不贪污，不挪用公款的人正是越来越少了。但是，兄弟，要是秦国不把城给我们呢？
陈天怡（周欣童 自恋）：老大，你放心好啦。什么都别说了，让我这个集美貌与智慧于一身的天才去秦国商量。（甩了甩头发，做出个自认为超级帅的Pose。）]
赵王：好！那就别罗嗦了，赐：防弹衣，皮手套，棉衣，棉裤各一件，明日起程！记住！你可能是第（慢，1，2，3，4）第250个牺牲在那儿的人。
陈天怡（周欣童 自然自然自然）：（英勇地）吾不入秦国，谁入秦国？风萧萧兮易水寒，壮士一去兮定复还！（风很大）那边的大哥把吹风机关了中不？头可断，发不可乱！（对赵王）但是，赵王，我。。。。？
谢凌风（张天骄）：有什么就说吧！趁现在还活着，像那个残剑啦，飞雪啦，无名啦，都死了，想给也给不了了。
陈天怡（周欣童）：（神色庄重，表情严肃）这是我最后的请求（众人专心听），。。。。。。我想吃个馒头！（众人晕倒）
谢凌风（张天骄）：（大义凌然）记住，承担责任，往往伴随着获得回报的权力。你只要能回来，就给你。[从右边退下]
3旁白：某天，艳阳高照，乌云密布的天空上白云朵朵哦~秦王卧室里的芹菜长得格外茂盛。。。
范文昊（杨逸飞）：哦算了吧忘了吧丢开吧微笑吧我最爱吃芹菜，就算苦苦的涩涩的味道却更自然！好诗啊，好诗！！（陶醉状）[范做动作动作时，低调低调]
（安静以后）
大臣ABC（一定都要抱住头）：（于仲南 崩溃）救命啊~！！念诗了~~~
顾宇轩（于仲南）：大王，赵国使臣求见。
范文昊（杨逸飞）：赵国人呢？
顾宇轩（于仲南）：在外面。
范文昊（杨逸飞）：外面冷么？
顾宇轩（于仲南）：冷。
范文昊（杨逸飞）：他如果觉得冷，就让他多穿点衣服，如果还是冷，就加件毛衣；如果他热了，就让他少穿点衣服，如果还是热。。。那就热着吧，如果没听清楚，我就再说一遍。。。
顾宇轩（于仲南）：再不让他进来，我就冻死了！！！
范文昊（杨逸飞）：好吧，宣。
顾宇轩（于仲南）：宣赵国使臣上殿。
陈天怡（周欣童 自恋）（整了整西装，做了一个POSS）：我就是英俊潇洒，清纯可爱，计算机过了二级，英语过了FOUR级，江湖上人称一枝梨花压海棠，外号玉面玄衫小白龙的蔺相如。
范文昊（杨逸飞）：别说没用的，东西呢？
陈天怡（周欣童）：（小声）先拍拍他马屁！（大声）大王！我对你的敬仰之情，如滔滔江水，奔流不息，又如黄河泛滥，一发不可收拾。下面让我用歌声来表达我对你的仰慕之情。。。
范文昊（杨逸飞）：别废话了，东西呢？
陈天怡（周欣童）：（唱）你就像那冬天里的一把火，熊熊火焰照亮了我，你的大眼睛，明亮又闪烁，仿佛天上群星最亮的一颗。你就像那……
范文昊（杨逸飞）：闭嘴，俺要的东西呢！！！！！
王天星（李克然）：大王，你应该自称寡人！
范文昊（杨逸飞）：我怎么把这事忘了。。。。寡。寡。。寡妇要的东西呢？
王天星（李克然）：大王，是寡人！
范文昊（杨逸飞）：多嘴，寡妇知道！！！
王天星（李克然）：大王，是寡人！
范文昊（杨逸飞）：好讨厌，你走开啦。（对着陈）玉呢？
陈天怡（周欣童）：（拿出在秦王面前晃）
范文昊（杨逸飞）（抚摸着玉，贴在脸上）：这这这。。。。。。。小强，小强我终于找到你了~~~（音乐！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！放，神话）
蔺相如+大臣ABC：（惊恐）：小强？？~~~~
范文昊（杨逸飞）解开我，最神秘的等待，星星坠落风在吹动，终于能够见到和氏璧，在眼前晃动，相信我，不变的真心，千年等待有我承诺，和氏璧是唯一不变美丽的神话，玉璧恒久远和氏永流传。传世的壁，和氏璧，好诗！！（陶醉状）
（陶醉状）[范做动作动作时，低调低调]
（安静以后）
大臣ABC（一定都要抱住头）：（于仲南 崩溃）救命啊~！！念诗了~~~
范文昊（杨逸飞）：不瞒英雄，这把玉是我小时候不小心弄丢的，它陪着我一起长大长大长大，就像我的兄弟一样。能不能把它还给我，我愿意付出任何代价。
陈天怡（周欣童）（感动状，眼泪）：你的经历太令人感动了，既然你这么有诚意，我出一个问题，只要你猜对了，我就把它还给你。
范文昊（杨逸飞）：好，请英雄出题。
陈天怡（周欣童）：你猜我的口袋里有几颗水晶？只要你答对了，我把口袋里五颗全部给你！
范文昊（杨逸飞）：（思考了很久）床前明月光，瀑布挂前方，蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。3.1415926 I=U/R 圆周角等于圆心角的一半，人有两个宝，双手和大脑，双手会工作，大脑会思考，我思考、思考思考思考思考……噢！我知道了，是七颗！！
陈天怡（周欣童）（一脸惋惜状）：很可惜呀~~~答错了，正确答案是4颗。玉不能给你了。
范文昊（杨逸飞）（停顿三秒）：关门，把他给我抓住！把玉给我抢过来！！！
陈天怡（周欣童）：吼吼哈嘿，你对我不仁，就别怪我对你不义了（拔出剑）。
范文昊（杨逸飞）：等一下~~~哈，这就是传说中的黄瓜剑！这把剑削铁如泥，剑过无痕，是把旷世的好剑啊！
陈天怡（周欣童）：好剑！
范文昊（杨逸飞）：当然是好剑！
陈天怡（周欣童）：我说的不是剑。。。。是你！
陈天怡拔剑砍断黄瓜。
陈天怡（周欣童）：果然是好剑。
（蔺相如拿剑追秦王）
（伴奏 ！！！！！！！！！！！！！！）
胥：中央电视台
董：中央电视台
胥：欢迎大家收看每晚的蔺相如刺秦王！
董：我是刘建宏
胥：我是黄健翔
董：现在我们可以看到秦王和蔺相如正在进行一场十分激烈的抢板凳游戏！大家觉得谁会赢呢？我们可以看到，这边的观众十分热情，你们说什么？在大声点！听不见！！哦，他们在喊嬴政，嬴政，一定赢。
胥：这边的观众十分热情，你们说什么？在大声点！哦，他们在说阿如，阿如，一定行！你一定也被这热烈的气氛感染了吧，那就快发送200到50！我们每天有十捆芹菜送出!
范文昊（杨逸飞）：等一下，我接个电话。赵高，你们三缺一啊，等着我马上来！
（蔺相如：我刺，我刺，我刺被刺中）
赵高，我挂了。。。。。。。
[让我们把刚才哪精彩的一幕，回放！]
我挂了。。。（旁白：秦王优雅得倒下了）
[秦王痛苦状倒地死去，大臣A， C抚尸大哭，B大臣丙查字典。]
顾宇轩：大王，你死得好惨！
王天星：哇，你好忠心呦~
顾宇轩：当然，我的结婚证，学生证，离婚证，房产证，随家仓临时暂住证都押在那啊。。。鲁禾雨：（翻字典突然发现什么）：等一下~~~
陈天怡（周欣童）：杀都杀了还等什么呀！
鲁禾雨：英雄你是叫蔺相如对吗？
陈天怡（周欣童）：除了我还有别人叫这么帅气的名字吗？
鲁禾雨：但是我刚才查字典看了一下，[拿书给蔺相如看]送刺秦好像是荆轲干的事，你好像是来送和氏璧的吧？朋友你走错场了。。。。。。。
陈天怡（周欣童）：呃~~是这样的吗？（歪头想了一下），好像是这么回事！！误会，误会！！！重来~~~~
秦王（从地上爬起来，坐回去）：浪费我表情！！
顾宇轩：现在恶搞的人太多了！！！（四川话）
秦王：蔺相如，你来此所为何事？
陈天怡（周欣童）：大王，我是为了和氏璧的交易来的。
秦王：你把和氏璧给我看看。
陈天怡（周欣童）：那当然，你看这透明的光泽，这白皙的材质，这光滑的手感，简直、简直跟馒头一样！！！！！！！！！但是，这块玉时使用的时候有一个BUG！！！！！！！！！！！！！！！！
秦王：完美并不美！
（鲁禾雨叫一声：别念诗了，我受不了了！！！！！！！！！！拿剑自杀）
秦王：美的不完美！
（王天星叫一声：别念诗了，我受不了了！！！！！！！！！！拿剑自杀）
秦王：美的就是残缺，残缺就是美！
（顾宇轩叫一声：天下苦秦久已！！！！！！！！！！拿剑自杀）
陈天怡（周欣童）：大王好诗啊！
秦王：你也喜欢？！
陈天怡（周欣童） ：我很喜欢。小弟也即兴赋诗一首吧：风住城乡花已尽，秋来风景异。梦回吹角连营，落日孤城闭，梨花梨花，落后清明，日长飞絮轻。
秦王：知音啊，知音！
陈天怡（周欣童）：知音啊，知音！
秦王:看在你我都是知音的份上，所以这块玉我就不要了，你带它回去吧！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
END
蔺相如就这样，回到了赵国，于是，就有了这样一个妇孺皆知的故事
完璧归赵1！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
参考资料： http://hi.baidu.com/%B6%AD%D7%BF2005
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是？
展开全部
《这次谁当小队长？》
儿童剧
人物：赵宣（男，10岁）；周洁（女，10岁）；于行（男，10岁）。
时间：傍晚，放学后。
地点：中原路小学三（五）班教室里。
幕启：
[轻轻响起“我们是共产主义接班人……”的旋律；
[赵宣、周洁和于行正在打扫教室；
[这时，有人喊，“周洁，沈老师在办公室等你……”。
周洁：“赵宣，把课桌椅拉拉齐！于行，黑板要擦干净！我先出去一次。”
[周洁边讲边向教室外走……
于行：“赵宣，你看周洁一当上小队长，马上就指手画脚。”
赵宣：“女生指手画脚有什么稀奇的，前两天，我老妈都把我老爸指挥到床底下去了。”
于行：“为啥？”
赵宣：“我跟老妈下跳棋，棋子弹到床底下，老爸不捡，难道会让我捡？”
于行：“嗨，我老爸对老妈除了不敬礼，一切都是他原来在部队的那一套。”
赵宣：“什么意思？”
于行：“我老爸讲，一切行动听指挥，下级服从上级。老妈是老爸的上级，我是老妈的上级。”
赵宣：“如果你老妈不在家，你老爸会不会越级？”
于行：“老爸是想拿出一把手的样子，管头又管脚，我不吃这一套。”
赵宣：“不可以这样，你妈妈就没有提醒你——好‘儿子’不吃眼前亏？。”
于行：“顶多，老爸不让我跟他一起看电视——姚明的NBA篮球比赛。”
赵宣：“这一手倒蛮厉害的，这下你该老实了。”
于行：“没有的事，我把电线插头拔掉。要不看，大家都不看。”
赵宣：“我可不敢这样做，家里除了水笼头，什么电器插头、煤气灶头都不好碰。”
于行：“我真是没有想到，赵宣在家是个乖孩子！？”
赵宣：“什么，为了跟我老妈抢电脑，我把电线插头拔掉，害得老妈半天白忙。”
于行：“这下子，下级要请上级吃苦头了。”
赵宣：“用我外婆的话讲，宝宝真可怜啊，三根尺打断两根，不断的一根，中间也裂开了。”
于行：“看起来，以后再想作怪，一定先把家里的尺子、晒衣架藏起来。”
赵宣：“别装小聪明了，用拖鞋底抽起来，一样疼。”
于行：“最近是有点不顺，这次选小队长，周洁四票、你和我都是三票。”
赵宣：“会不会还是林丽，没有选我们。”
于行：“谁让你上次在铅笔盒里放了只‘出屁虫’，吓得她哇哇大叫。”
赵宣：“我再一次警告你，不准叫‘出屁虫’，这是鲁迅先生小时候最喜欢玩的‘斑蟊’。我舅舅在绍兴出差，专门请人家在‘百草园’里捉来的。”
于行：“照你意思，‘出屁虫’还算是珍奇动物了！”
赵宣：“连幼儿园小朋友都知道，鸡蛋就是鸡蛋，鸭蛋就是鸭蛋，不可以再喊‘蛋蛋’。你已经三年级了，还一口一声的‘出屁虫’”。
于行：“怪不得，这次期中考试沈老师让你语文免考。”
赵宣：“还有，这‘斑蟊’放在我自己的铅笔盒里，它乖乖地不声又不响的，又没有碍她林丽什么事。再讲，我专门在铅笔盒上贴了‘未经本人同意，不得打开此盒，以避免影响学习’的条子。”
于行：“‘此地无银三百两’，我老实讲，正因为有了这张纸条，比广告牌还厉害。全班男生差不多都悄悄地打开看过。不过，这次林丽肯定会选你。”
赵宣：“不要瞎讲！”
于行：“你当我没有看到？昨天课间活动，五年级的‘黑炭’拉她辫子。你冲过去，用肩胛把他挤到墙上。”
赵宣：“是李伟没有选我？不过，我绝对是不会怪他的。”
于行：“为啥？”
赵宣：“前天，上体育课比赛跑，李伟和我分在一个小组，他和我商量，让我跑的时候速度放慢点，陪陪他。”
于行：“这‘胖墩’，真的要同情同情他。”
赵宣：“我慢得不能再慢了，如果朱老师不在旁边，我都会用‘龟兔赛跑’中兔子打瞌睡的办法等他了。”
于行：“难道，我们除了午餐时帮他吃掉红烧肉、酱油蛋外，就没有其它办法帮他了？”
赵宣：“办法总归有的，明天我找朱老师提提建议。”
于行：“你肯定又要提出年级组单人‘拔河’擂台赛，一年级我们来过一次，二年级来过两次，三年级倒好，已经搞过三次。害得我老爸一直拿我开心，叫我建议体育老师开设‘相扑’兴趣班。”
赵宣：“我知道，三年级其它几个班，背后喊李伟是‘胖墩’形象大使。不过，这次我建议的是‘慢跑’运动。”
于行：“不会是爷爷、奶奶的那种跑法吧？”
赵宣：“当然不是，我讲的这种‘慢跑’，就像自行车‘慢骑’比赛，看最谁时间屏得长。总不见得李伟连这点耐力都没有吧？”
于行：“是不是跑起来，要像这个样子？”
[两人开心地笑着，一个像走“太空步”，一个像电影里的‘慢镜头’……
[周洁进来……
周洁：“赵宣，你还没有把课桌椅拉齐？你忘了上次沈老师课堂上讲你在课间休息时又玩足球。”
赵宣：“我一直就没有想通，在后面操场上抢足球，老师眼睛怎么会看到，难道是X光？”
周洁：“谁让你课桌椅没拉齐，最后一排斜出30公分，一双大脚放在球鞋外乘凉，讲台上会看不出吗。”
于行：“原来，教室里一股像臭皮蛋一样的‘毒气’是你放的。”
周洁：“于行，你别幸灾乐祸。擦黑板要用力气，别忘了上次家长会上出的洋相。”
赵宣：“嗨，原来黑板报是你擦的？擦出‘欢迎家长光临，校长勉励200美金’。”
于行：“唉，我没把黑板上的‘校长勉励我们——2005年，建设美好校园，争创金牌名校’这句话擦干净。”
赵宣：“哦，那天是周洁外公发现的，他那一副眼镜片一圈又一圈，简直就是雷达天线。”
周洁：“你不要看我外公1000度的近视，看起东西来，特别认真。”
赵宣：“我领教过你外公的认真——他看学校给家长的公开信，就像用餐巾纸擦鼻子。”
周洁：“不许没大没小。现在，沈老师可能空一点，我还没讲完呢。”
[周洁边讲边向教室外走……
于行：“我真有点想不通，周洁的团结那么好，为什么和我们一样不参加中队长选举？”
赵宣：“你为什么不参加中队长选举？”
于行：“我欢喜管的人少。小队长只管3、4个人最好。”
赵宣：“听不懂？”
于行：“我老妈讲，老爸是总经理，只管几个副总。老妈她是车间主管，要管上百号人。一样是管人，少的好，还是多的好？”
赵宣：“怎么越听越不懂？”
于行：“那你为什么不参加中队长选举？”
赵宣：“爷爷是老花眼。”
于行：“嗨，理由比我还要怪。”
赵宣：“上次，我当了小队长回去，他硬叫我中队长。原来爷爷把‘一条杠’看成了‘两条杠’。于行，你想想看，如果我戴上‘两条杠’，爷爷把这‘四条杠’叫什么？”
于行：“你骗人！”
赵宣：“你也骗人！”
于行、赵宣：“我当中队长的条件还不成熟。”
[两人相视大笑……
[周洁进来……
周洁：“今天你俩怎么这样开心？不会有什么‘不可告人’的事情吧。”
赵宣：“你为什么不参加中队长选举？”
周洁：“因为，我们全家要搬到深圳去了，下星期我就要转学了，刚才沈老师叫我就是讲这件事。”
于行：“那，以后我和赵宣争起来，谁来当裁判？”
周洁：“林丽，可以。”
赵宣：“可以是可以，就是开不起玩笑，太‘女生’了。”
周洁：“李伟，也可以。”
于行：“他没准会吹‘黑哨’。”
赵宣：“好了，好了！周洁不在，什么事情我都让让你，还要什么裁判？”
周洁：“沈老师讲了，我走后，要从你们两个人中选一个当小队长。”
赵宣：“于行，行！”
于行：“选，赵宣！”
赵宣：“于行，行！”
于行：“选，赵宣！”
赵宣：“于行！”
于行：“赵宣！”
周洁：“你俩慢慢地商量好了，我要走了。”
[周洁出……
赵宣：“要不，我俩‘石头、剪刀、布’？”
于行：“你让人的本事比我大，要不，抓阄？”
赵宣：“不行，我已经当过三次小队长了，这次让你当。”
于行：“我当过一次小队长，也算干过了。干脆让没干过的人干。”
赵宣：“林丽也当过一次，你看李伟怎样？他一次也没干过。”
于行：“李伟他就是胖点，学习还真不错。”
赵宣：“李伟他敢于提意见。”
于行：“李伟他不怕吃亏。”
赵宣：“上次，我把足球踢在李伟身上，又弹到一年级小同学头上，是他向小同学道的歉。”
于行：“上次，下大雨，是李伟把我背过水坑……”
赵宣：“就是他，李伟当小队长！”
于行：“我同意，李伟当小队长！”
赵宣、于行：“李伟当小队长！”
[“我们是共产主义接班人……”的旋律重新响起。
幕急落
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
老松树：我是生长在山坡上的一棵老松树，今年都已经有150岁了，为了报答先人给了我生长在这里的机会，我每天都把污浊的空气过滤干净，还为游人挡风遮雨。不过，现在，我是越来越看不懂那些年轻人喽！
小黄花：松树爷爷，你看，好好的地方被那些大哥哥大姐姐搞party, 也不好好收拾，弄得像垃圾场。没喝完的水，没吃完的食物，扔了一地，不仅浪费，又容易让小老鼠转空子，说不定又会传播疾病。
老松树：摇摇头，唉声叹气。悲伤的说：瞧，这些塑料袋，妨碍了我们吸收水分和养分不算，前几天，我们的小松鼠误食了它，一命呜呼啊！
小黄花：真的？小松鼠太可怜了！
两个顽皮的小孩子出现：
妹妹：这朵小黄花真美，哥哥，来，帮个忙，我们把它挖出来，带回家，让我们的家变得更美丽。
姐姐：女孩过去拔花。
老松树：我说年轻人，别拔，这些花可是给大家看的呀！
姐姐：凭啥不拔？
妹妹：管你什么事？继续拔！
老松树：你们怎么这么自私呢？
姐姐：谁自私了？她踢了老松树一脚！
妹妹：你才自私呢！她打了老松树一拳！
妹妹：呦，疼，蜜蜂！快逃！
突然小黄花呜咽了起来。
老松树：怎么了？没伤着吧！
小黄花呜咽着说：我的根断了，疼死了。
老松树：现在的孩子怎么这么自私呢！只管自己喜欢，哪管我们的死活呢？诶，小黄花，我认识他们的呢！三年前，我差点被他们看似，幸亏管理员救了我，记得那一天….
姐姐：我们新家的家具都快做好了，就差一个大橱了。
妹妹：是啊！就是没找到材料。
姐姐：我偷偷巡视了好久，终于看中了它。百年老树啊！结实！妹妹，乘管理员不在，你动作快点！
姐妹俩偷偷来锯树。
姐姐：诶呦！
妹妹：小声点，当心被人听见！
老松树痛不欲生，老泪纵横。
管理员：住手，你们这两个偷树贼，我们这里的百年松树，给你们无缘无故被偷砍了四五棵，让我逮着你们了。
姐妹俩仓惶而逃。
管理员抓住他们说：走，咱们去管理所。
姐妹俩，拼命逃脱了。
管理员：你们还有良心吗？如果这些树都砍完了，你们打算给你们的后代留点什么吗？现在年轻人乱砍乱伐都成习惯了，气死我了。
小黄花同情地说：哦，爷爷，怪不得，你大腿上有那么深那么长的伤疤啊！疼吗？
老松树：现在不疼了。倒是你，刚才伤得厉害。不过，下雨了，你吸饱水就能复原了。
小黄花：哦，我爱你，小雨滴。咦，爷爷，这雨水落在身上好疼啊！
老松树：一定是工厂的废气把雨水弄脏了，变成酸雨了。小黄花，你要挺住啊！
小黄花倒在了地上。
老松树：小黄花…..
姐：妹，今天我们练习点火把，看谁点的多？
妹：那你肯定输！
姐：那可不一定！预备，开始！
姐妹俩欢呼：
妹：我的点着了，好壮观呀！
姐：我的也点着了，太好玩了！
管理员出现：站住，你们两个年轻人，太不像话了！好啊，又是你们两个，去年你们来砍树，今天你们又来烧树，你们怎么一点环保意识也没有？你们好好想象，如果我们人类没有了这些大树，没有了这些绿色资源，该如何生存？人啊人，千万不要玩火自焚！
儿童剧
人物：赵宣（男，10岁）；周洁（女，10岁）；于行（男，10岁）。
时间：傍晚，放学后。
地点：中原路小学三（五）班教室里。
幕启：
[轻轻响起“我们是共产主义接班人……”的旋律；
[赵宣、周洁和于行正在打扫教室；
[这时，有人喊，“周洁，沈老师在办公室等你……”。
周洁：“赵宣，把课桌椅拉拉齐！于行，黑板要擦干净！我先出去一次。”
[周洁边讲边向教室外走……
于行：“赵宣，你看周洁一当上小队长，马上就指手画脚。”
赵宣：“女生指手画脚有什么稀奇的，前两天，我老妈都把我老爸指挥到床底下去了。”
于行：“为啥？”
赵宣：“我跟老妈下跳棋，棋子弹到床底下，老爸不捡，难道会让我捡？”
于行：“嗨，我老爸对老妈除了不敬礼，一切都是他原来在部队的那一套。”
赵宣：“什么意思？”
于行：“我老爸讲，一切行动听指挥，下级服从上级。老妈是老爸的上级，我是老妈的上级。”
赵宣：“如果你老妈不在家，你老爸会不会越级？”
于行：“老爸是想拿出一把手的样子，管头又管脚，我不吃这一套。”
赵宣：“不可以这样，你妈妈就没有提醒你——好‘儿子’不吃眼前亏？。”
于行：“顶多，老爸不让我跟他一起看电视——姚明的NBA篮球比赛。”
赵宣：“这一手倒蛮厉害的，这下你该老实了。”
于行：“没有的事，我把电线插头拔掉。要不看，大家都不看。”
赵宣：“我可不敢这样做，家里除了水笼头，什么电器插头、煤气灶头都不好碰。”
于行：“我真是没有想到，赵宣在家是个乖孩子！？”
赵宣：“什么，为了跟我老妈抢电脑，我把电线插头拔掉，害得老妈半天白忙。”
于行：“这下子，下级要请上级吃苦头了。”
赵宣：“用我外婆的话讲，宝宝真可怜啊，三根尺打断两根，不断的一根，中间也裂开了。”
于行：“看起来，以后再想作怪，一定先把家里的尺子、晒衣架藏起来。”
赵宣：“别装小聪明了，用拖鞋底抽起来，一样疼。”
于行：“最近是有点不顺，这次选小队长，周洁四票、你和我都是三票。”
赵宣：“会不会还是林丽，没有选我们。”
于行：“谁让你上次在铅笔盒里放了只‘出屁虫’，吓得她哇哇大叫。”
赵宣：“我再一次警告你，不准叫‘出屁虫’，这是鲁迅先生小时候最喜欢玩的‘斑蟊’。我舅舅在绍兴出差，专门请人家在‘百草园’里捉来的。”
于行：“照你意思，‘出屁虫’还算是珍奇动物了！”
赵宣：“连幼儿园小朋友都知道，鸡蛋就是鸡蛋，鸭蛋就是鸭蛋，不可以再喊‘蛋蛋’。你已经三年级了，还一口一声的‘出屁虫’”。
于行：“怪不得，这次期中考试沈老师让你语文免考。”
赵宣：“还有，这‘斑蟊’放在我自己的铅笔盒里，它乖乖地不声又不响的，又没有碍她林丽什么事。再讲，我专门在铅笔盒上贴了‘未经本人同意，不得打开此盒，以避免影响学习’的条子。”
于行：“‘此地无银三百两’，我老实讲，正因为有了这张纸条，比广告牌还厉害。全班男生差不多都悄悄地打开看过。不过，这次林丽肯定会选你。”
赵宣：“不要瞎讲！”
于行：“你当我没有看到？昨天课间活动，五年级的‘黑炭’拉她辫子。你冲过去，用肩胛把他挤到墙上。”
赵宣：“是李伟没有选我？不过，我绝对是不会怪他的。”
于行：“为啥？”
赵宣：“前天，上体育课比赛跑，李伟和我分在一个小组，他和我商量，让我跑的时候速度放慢点，陪陪他。”
于行：“这‘胖墩’，真的要同情同情他。”
赵宣：“我慢得不能再慢了，如果朱老师不在旁边，我都会用‘龟兔赛跑’中兔子打瞌睡的办法等他了。”
于行：“难道，我们除了午餐时帮他吃掉红烧肉、酱油蛋外，就没有其它办法帮他了？”
赵宣：“办法总归有的，明天我找朱老师提提建议。”
于行：“你肯定又要提出年级组单人‘拔河’擂台赛，一年级我们来过一次，二年级来过两次，三年级倒好，已经搞过三次。害得我老爸一直拿我开心，叫我建议体育老师开设‘相扑’兴趣班。”
赵宣：“我知道，三年级其它几个班，背后喊李伟是‘胖墩’形象大使。不过，这次我建议的是‘慢跑’运动。”
于行：“不会是爷爷、奶奶的那种跑法吧？”
赵宣：“当然不是，我讲的这种‘慢跑’，就像自行车‘慢骑’比赛，看最谁时间屏得长。总不见得李伟连这点耐力都没有吧？”
于行：“是不是跑起来，要像这个样子？”
[两人开心地笑着，一个像走“太空步”，一个像电影里的‘慢镜头’……
[周洁进来……
周洁：“赵宣，你还没有把课桌椅拉齐？你忘了上次沈老师课堂上讲你在课间休息时又玩足球。”
赵宣：“我一直就没有想通，在后面操场上抢足球，老师眼睛怎么会看到，难道是X光？”
周洁：“谁让你课桌椅没拉齐，最后一排斜出30公分，一双大脚放在球鞋外乘凉，讲台上会看不出吗。”
于行：“原来，教室里一股像臭皮蛋一样的‘毒气’是你放的。”
周洁：“于行，你别幸灾乐祸。擦黑板要用力气，别忘了上次家长会上出的洋相。”
赵宣：“嗨，原来黑板报是你擦的？擦出‘欢迎家长光临，校长勉励200美金’。”
于行：“唉，我没把黑板上的‘校长勉励我们——2005年，建设美好校园，争创金牌名校’这句话擦干净。”
赵宣：“哦，那天是周洁外公发现的，他那一副眼镜片一圈又一圈，简直就是雷达天线。”
周洁：“你不要看我外公1000度的近视，看起东西来，特别认真。”
赵宣：“我领教过你外公的认真——他看学校给家长的公开信，就像用餐巾纸擦鼻子。”
周洁：“不许没大没小。现在，沈老师可能空一点，我还没讲完呢。”
[周洁边讲边向教室外走……
于行：“我真有点想不通，周洁的团结那么好，为什么和我们一样不参加中队长选举？”
赵宣：“你为什么不参加中队长选举？”
于行：“我欢喜管的人少。小队长只管3、4个人最好。”
赵宣：“听不懂？”
于行：“我老妈讲，老爸是总经理，只管几个副总。老妈她是车间主管，要管上百号人。一样是管人，少的好，还是多的好？”
赵宣：“怎么越听越不懂？”
于行：“那你为什么不参加中队长选举？”
赵宣：“爷爷是老花眼。”
于行：“嗨，理由比我还要怪。”
赵宣：“上次，我当了小队长回去，他硬叫我中队长。原来爷爷把‘一条杠’看成了‘两条杠’。于行，你想想看，如果我戴上‘两条杠’，爷爷把这‘四条杠’叫什么？”
于行：“你骗人！”
赵宣：“你也骗人！”
于行、赵宣：“我当中队长的条件还不成熟。”
[两人相视大笑……
[周洁进来……
周洁：“今天你俩怎么这样开心？不会有什么‘不可告人’的事情吧。”
赵宣：“你为什么不参加中队长选举？”
周洁：“因为，我们全家要搬到深圳去了，下星期我就要转学了，刚才沈老师叫我就是讲这件事。”
于行：“那，以后我和赵宣争起来，谁来当裁判？”
周洁：“林丽，可以。”
赵宣：“可以是可以，就是开不起玩笑，太‘女生’了。”
周洁：“李伟，也可以。”
于行：“他没准会吹‘黑哨’。”
赵宣：“好了，好了！周洁不在，什么事情我都让让你，还要什么裁判？”
周洁：“沈老师讲了，我走后，要从你们两个人中选一个当小队长。”
赵宣：“于行，行！”
于行：“选，赵宣！”
赵宣：“于行，行！”
于行：“选，赵宣！”
赵宣：“于行！”
于行：“赵宣！”
周洁：“你俩慢慢地商量好了，我要走了。”
[周洁出……
赵宣：“要不，我俩‘石头、剪刀、布’？”
于行：“你让人的本事比我大，要不，抓阄？”
赵宣：“不行，我已经当过三次小队长了，这次让你当。”
于行：“我当过一次小队长，也算干过了。干脆让没干过的人干。”
赵宣：“林丽也当过一次，你看李伟怎样？他一次也没干过。”
于行：“李伟他就是胖点，学习还真不错。”
赵宣：“李伟他敢于提意见。”
于行：“李伟他不怕吃亏。”
赵宣：“上次，我把足球踢在李伟身上，又弹到一年级小同学头上，是他向小同学道的歉。”
于行：“上次，下大雨，是李伟把我背过水坑……”
赵宣：“就是他，李伟当小队长！”
于行：“我同意，李伟当小队长！”
赵宣、于行：“李伟当小队长！”
[“我们是共产主义接班人……”的旋律重新响起。
幕急落
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
老松树：我是生长在山坡上的一棵老松树，今年都已经有150岁了，为了报答先人给了我生长在这里的机会，我每天都把污浊的空气过滤干净，还为游人挡风遮雨。不过，现在，我是越来越看不懂那些年轻人喽！
小黄花：松树爷爷，你看，好好的地方被那些大哥哥大姐姐搞party, 也不好好收拾，弄得像垃圾场。没喝完的水，没吃完的食物，扔了一地，不仅浪费，又容易让小老鼠转空子，说不定又会传播疾病。
老松树：摇摇头，唉声叹气。悲伤的说：瞧，这些塑料袋，妨碍了我们吸收水分和养分不算，前几天，我们的小松鼠误食了它，一命呜呼啊！
小黄花：真的？小松鼠太可怜了！
两个顽皮的小孩子出现：
妹妹：这朵小黄花真美，哥哥，来，帮个忙，我们把它挖出来，带回家，让我们的家变得更美丽。
姐姐：女孩过去拔花。
老松树：我说年轻人，别拔，这些花可是给大家看的呀！
姐姐：凭啥不拔？
妹妹：管你什么事？继续拔！
老松树：你们怎么这么自私呢？
姐姐：谁自私了？她踢了老松树一脚！
妹妹：你才自私呢！她打了老松树一拳！
妹妹：呦，疼，蜜蜂！快逃！
突然小黄花呜咽了起来。
老松树：怎么了？没伤着吧！
小黄花呜咽着说：我的根断了，疼死了。
老松树：现在的孩子怎么这么自私呢！只管自己喜欢，哪管我们的死活呢？诶，小黄花，我认识他们的呢！三年前，我差点被他们看似，幸亏管理员救了我，记得那一天….
姐姐：我们新家的家具都快做好了，就差一个大橱了。
妹妹：是啊！就是没找到材料。
姐姐：我偷偷巡视了好久，终于看中了它。百年老树啊！结实！妹妹，乘管理员不在，你动作快点！
姐妹俩偷偷来锯树。
姐姐：诶呦！
妹妹：小声点，当心被人听见！
老松树痛不欲生，老泪纵横。
管理员：住手，你们这两个偷树贼，我们这里的百年松树，给你们无缘无故被偷砍了四五棵，让我逮着你们了。
姐妹俩仓惶而逃。
管理员抓住他们说：走，咱们去管理所。
姐妹俩，拼命逃脱了。
管理员：你们还有良心吗？如果这些树都砍完了，你们打算给你们的后代留点什么吗？现在年轻人乱砍乱伐都成习惯了，气死我了。
小黄花同情地说：哦，爷爷，怪不得，你大腿上有那么深那么长的伤疤啊！疼吗？
老松树：现在不疼了。倒是你，刚才伤得厉害。不过，下雨了，你吸饱水就能复原了。
小黄花：哦，我爱你，小雨滴。咦，爷爷，这雨水落在身上好疼啊！
老松树：一定是工厂的废气把雨水弄脏了，变成酸雨了。小黄花，你要挺住啊！
小黄花倒在了地上。
老松树：小黄花…..
姐：妹，今天我们练习点火把，看谁点的多？
妹：那你肯定输！
姐：那可不一定！预备，开始！
姐妹俩欢呼：
妹：我的点着了，好壮观呀！
姐：我的也点着了，太好玩了！
管理员出现：站住，你们两个年轻人，太不像话了！好啊，又是你们两个，去年你们来砍树，今天你们又来烧树，你们怎么一点环保意识也没有？你们好好想象，如果我们人类没有了这些大树，没有了这些绿色资源，该如何生存？人啊人，千万不要玩火自焚！
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是？
展开全部
没什么本质区别，只不过小品的剧本是后人写的，课本剧是根据前人的文学作品演绎的，小品比较自由，课本剧需要忠实原本，相对自由度低，幽默比较单一，小品是以幽默为主来演绎主题的
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是？
更多回答（2）
推荐律师服务：
若未解决您的问题，请您详细描述您的问题，通过百度律临进行免费专业咨询
