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1、从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
点评：紫藤萝与瀑布的相似点在哪里呢?“一片”“不见其发端。也不见其终极”说出了整体的形似：“深深浅浅的紫”写出了流动的质感。所以这一比喻看似信手拈来，其实恰切形象。
2、紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
点评：“点点银光…‘迸溅的水花”，缩小到细节展现与“瀑布”的相似点。“与阳光的挑逗”显露出作者心灵的活泼。
3、这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。
点评：拟人手法把花朵完全写活了，反衬出作者心绪的黯淡。由于弟弟病危．作者在低落的心情下，对藤萝生命力的旺盛鲜活便会格外敏感。
4、每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去．想摘一朵。
点评：“帆”“船舱”“忍俊不禁的笑容”，这几个比喻新颖贴切，既有女性的细腻又显露出作者知性、内敛的特点。
5、我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛．那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
点评：寥寥数语，即准确地点出了作者当时的心境，这是先前对紫藤萝不厌其详铺陈的自然结果。
6、花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
点评：从花的世界中悟出生命的哲理，可以窥见作者的悟性和智慧。
7、一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。
点评：既了解花的形态，又能读懂花的内心(丝毫不知道自己显得很奇特)。
8、花儿们带着新奇的心情望着一切，慢慢地舒展着花瓣，从一个个小小的红苞开成一朵朵鲜丽的花。她们彼此学习着怎样斜倚在枝头，怎样颤动着花蕊，怎样散发出各种各样的清雅的、浓郁的、幽甜的芳香，给世界更添几分优美。
点评：把花儿比作小姑娘并不新鲜，可是延伸到小姑娘们如何学习暑做一个花朵．就别致出彩了。
9、层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。 ——朱自清《荷塘月色》
点评：朱先生的文字是白话散文的典范，被赞为“新而不失自然”，叠字的使用，比喻的恰切，都显示了这一特点。尤其句中把“清香”比作“歌声”．这种用听觉来比拟嗅觉的手法运用得浑然天成。作者摹景状物立体饱满，又疏落有致。
10、这是我第一次在荒野中，一个人笑出声来。
点评：作者曾有过长期与土地相伴的经历，可见只有与自然真正地贴近．而且是个有心之人，才能看到常人所看不到的景象。
点评：紫藤萝与瀑布的相似点在哪里呢?“一片”“不见其发端。也不见其终极”说出了整体的形似：“深深浅浅的紫”写出了流动的质感。所以这一比喻看似信手拈来，其实恰切形象。
2、紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
点评：“点点银光…‘迸溅的水花”，缩小到细节展现与“瀑布”的相似点。“与阳光的挑逗”显露出作者心灵的活泼。
3、这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。
点评：拟人手法把花朵完全写活了，反衬出作者心绪的黯淡。由于弟弟病危．作者在低落的心情下，对藤萝生命力的旺盛鲜活便会格外敏感。
4、每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去．想摘一朵。
点评：“帆”“船舱”“忍俊不禁的笑容”，这几个比喻新颖贴切，既有女性的细腻又显露出作者知性、内敛的特点。
5、我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛．那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
点评：寥寥数语，即准确地点出了作者当时的心境，这是先前对紫藤萝不厌其详铺陈的自然结果。
6、花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
点评：从花的世界中悟出生命的哲理，可以窥见作者的悟性和智慧。
7、一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。
点评：既了解花的形态，又能读懂花的内心(丝毫不知道自己显得很奇特)。
8、花儿们带着新奇的心情望着一切，慢慢地舒展着花瓣，从一个个小小的红苞开成一朵朵鲜丽的花。她们彼此学习着怎样斜倚在枝头，怎样颤动着花蕊，怎样散发出各种各样的清雅的、浓郁的、幽甜的芳香，给世界更添几分优美。
点评：把花儿比作小姑娘并不新鲜，可是延伸到小姑娘们如何学习暑做一个花朵．就别致出彩了。
9、层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。 ——朱自清《荷塘月色》
点评：朱先生的文字是白话散文的典范，被赞为“新而不失自然”，叠字的使用，比喻的恰切，都显示了这一特点。尤其句中把“清香”比作“歌声”．这种用听觉来比拟嗅觉的手法运用得浑然天成。作者摹景状物立体饱满，又疏落有致。
10、这是我第一次在荒野中，一个人笑出声来。
点评：作者曾有过长期与土地相伴的经历，可见只有与自然真正地贴近．而且是个有心之人，才能看到常人所看不到的景象。
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