成长的烦恼作文,好的话高分悬赏
请帮我修改这篇作文。谢谢。如果觉得那些地方不好,可以删掉。但字数一定,是一定要多余600字,一定要少于1000字。麻烦了!(*^__^*)如果好的话,高分悬赏成长的烦恼烦...
请帮我修改这篇作文。谢谢。如果觉得那些地方不好,可以删掉。但字数一定,是一定要多余600字,一定要少于1000字。麻烦了!(*^__^*)
如果好的话,高分悬赏
成长的烦恼
烦恼无处不有,快乐也无所不在 ——题记
若成长是一部著作,那么烦恼便是藏在段落深处的错别字;如果成长是一张白纸,那么烦恼便是附在背面的一个暇眦。这些微小的东西似乎都似曾相识,似乎都一直在打扰着我们。
辛弃疾曾说过:“少年不识愁滋味。”可是,现在的少年个个都饱尝“愁滋味”。
时间一点一滴悄悄地流逝,转眼间,六年的小学生活已经成了回忆。过去那似微风拂面般的学习,也在这个崭新的中学时代被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散到记忆的深处了。作业之多难为了嬉戏之少,老师之严肃阻抑了欢笑之渺……现在,我们个个都是“醉里挑灯看卷,梦回奋笔疾书。”
初中生活与小学的轻松生活形成的对比,更让人觉得作业之多——现在我们一天的作业,可是小学整整一星期的量啊。
周末,原本是休息的日子,现在却被这厚厚的一沓作业压得喘不过气来,楼下小孩子的嬉戏声使人更加烦躁。不禁感叹道:“外面的世界好精彩,没完的作业好无奈。”
可没办法,学生的本职工作就是作业。反正总得写,不如乐观地面对。埋怨现在作业太多,不如想想初三的同学,马上就中考的他们,作业岂不是更多?现在这点作业,简直是小儿科。
光阴似流水,许多往事都已经淡忘了,就像繁花凋谢一样,可唯有一朵花没有凋谢,那就是烦恼。它不仅给予了我学习的动力,更让我懂得在学习中,快乐和劳累是并存的。
成长和烦恼是如影随形的,成长带来烦恼,而烦恼又让我们成长。在烦恼中我成长了,正如无数失败后得到了成功。 展开
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成长的烦恼
烦恼无处不有,快乐也无所不在 ——题记
若成长是一部著作,那么烦恼便是藏在段落深处的错别字;如果成长是一张白纸,那么烦恼便是附在背面的一个暇眦。这些微小的东西似乎都似曾相识,似乎都一直在打扰着我们。
辛弃疾曾说过:“少年不识愁滋味。”可是,现在的少年个个都饱尝“愁滋味”。
时间一点一滴悄悄地流逝,转眼间,六年的小学生活已经成了回忆。过去那似微风拂面般的学习,也在这个崭新的中学时代被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散到记忆的深处了。作业之多难为了嬉戏之少,老师之严肃阻抑了欢笑之渺……现在,我们个个都是“醉里挑灯看卷,梦回奋笔疾书。”
初中生活与小学的轻松生活形成的对比,更让人觉得作业之多——现在我们一天的作业,可是小学整整一星期的量啊。
周末,原本是休息的日子,现在却被这厚厚的一沓作业压得喘不过气来,楼下小孩子的嬉戏声使人更加烦躁。不禁感叹道:“外面的世界好精彩,没完的作业好无奈。”
可没办法,学生的本职工作就是作业。反正总得写,不如乐观地面对。埋怨现在作业太多,不如想想初三的同学,马上就中考的他们,作业岂不是更多?现在这点作业,简直是小儿科。
光阴似流水,许多往事都已经淡忘了,就像繁花凋谢一样,可唯有一朵花没有凋谢,那就是烦恼。它不仅给予了我学习的动力,更让我懂得在学习中,快乐和劳累是并存的。
成长和烦恼是如影随形的,成长带来烦恼,而烦恼又让我们成长。在烦恼中我成长了,正如无数失败后得到了成功。 展开
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成长的烦恼
烦恼无处不有,快乐也无所不在 珍惜快乐,体味烦恼,把握现在,放眼未来。这才是成长。——题记
若成长是一部著作,那么烦恼便是藏在段落深处和缝隙处的错别字,为成长增添负累,但不去注意,变擦肩而过。如果成长是一张白纸,那么烦恼便是附在背面的一个黑点,为成长留下了暇龇,却丝毫影响不了纸质。这些微小的东西都似曾相识,似乎都一直在打扰着我们的生活和情绪。
辛弃疾曾说过:“少年不识愁滋味。”可是,现在的少年个个都饱尝“愁滋味”饱尝着烦恼为我们带来的忧愁。
时间一点一滴悄悄地流逝,转眼间,六年的小学生活已经成了回忆。过去那悠闲的学习,也在这个崭新的中学时代被山似的学习和压力锁进了记忆的深处了。作业之多难为了嬉戏之少,老师之严肃阻抑了欢笑之渺……现在,我们个个都是“醉里挑灯看卷,梦回奋笔疾书。”
初中生活与小学的轻松生活形成的对比,更让人觉得作业之多,压力之大。
周末,原本是休息的日子,现在却被这厚厚的一沓作业压得喘不过气来,楼下小孩子的嬉戏声更加使人聒躁起来。望着湛蓝天空上,自由飞翔的小鸟,又有谁不会为此感叹道:“外面的世界好精彩,没完的作业好无奈。”为沉重的压力而烦恼呢?
可这也是没办法的,学生的天职就是学习。反正作业总得写,不如乐观地面对。埋怨现在压力太大,不如想想初三的同学,马上就中考的他们,身心的压力岂不是更大?埋怨现在作业太多,又为何不想想那些已经出人头地的大人们呢?他们不也是这样过来的吗?
流水似光阴,让许多往事在脑海中淡忘了,就像繁花凋谢一样,可唯有一朵花没有凋谢,那就是烦恼。它不仅给予了我学习的动力,更让我懂得在学习中,快乐和劳累是并存的。
成长和烦恼是如影随形的,成长带来烦恼,而烦恼又让我们成长。在烦恼中我成长了,正如无数失败后得到了成功。
烦恼无处不有,快乐也无所不在 珍惜快乐,体味烦恼,把握现在,放眼未来。这才是成长。——题记
若成长是一部著作,那么烦恼便是藏在段落深处和缝隙处的错别字,为成长增添负累,但不去注意,变擦肩而过。如果成长是一张白纸,那么烦恼便是附在背面的一个黑点,为成长留下了暇龇,却丝毫影响不了纸质。这些微小的东西都似曾相识,似乎都一直在打扰着我们的生活和情绪。
辛弃疾曾说过:“少年不识愁滋味。”可是,现在的少年个个都饱尝“愁滋味”饱尝着烦恼为我们带来的忧愁。
时间一点一滴悄悄地流逝,转眼间,六年的小学生活已经成了回忆。过去那悠闲的学习,也在这个崭新的中学时代被山似的学习和压力锁进了记忆的深处了。作业之多难为了嬉戏之少,老师之严肃阻抑了欢笑之渺……现在,我们个个都是“醉里挑灯看卷,梦回奋笔疾书。”
初中生活与小学的轻松生活形成的对比,更让人觉得作业之多,压力之大。
周末,原本是休息的日子,现在却被这厚厚的一沓作业压得喘不过气来,楼下小孩子的嬉戏声更加使人聒躁起来。望着湛蓝天空上,自由飞翔的小鸟,又有谁不会为此感叹道:“外面的世界好精彩,没完的作业好无奈。”为沉重的压力而烦恼呢?
可这也是没办法的,学生的天职就是学习。反正作业总得写,不如乐观地面对。埋怨现在压力太大,不如想想初三的同学,马上就中考的他们,身心的压力岂不是更大?埋怨现在作业太多,又为何不想想那些已经出人头地的大人们呢?他们不也是这样过来的吗?
流水似光阴,让许多往事在脑海中淡忘了,就像繁花凋谢一样,可唯有一朵花没有凋谢,那就是烦恼。它不仅给予了我学习的动力,更让我懂得在学习中,快乐和劳累是并存的。
成长和烦恼是如影随形的,成长带来烦恼,而烦恼又让我们成长。在烦恼中我成长了,正如无数失败后得到了成功。
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成长的烦恼
烦恼无处不有,快乐也无所不在 ——题记
若成长是一部著作,那么烦恼便是藏在段落深处的错别字;如果成长是一张白纸,那么烦恼便是附在背面的一个暇眦。这些微小的东西隐约若离,却又一直在打扰着我们。
辛弃疾曾说过:“少年不识愁滋味。”可是,我却认为现在的少年似乎个个都饱尝“愁滋味”。
时间一点一滴悄悄地流逝,转眼间,六年的小学生活已经成了回忆。过去那似微风拂面般的学习,也在这个崭新的中学时代被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散到记忆的深处了。作业之多难为了嬉戏之少,老师之严肃阻抑了欢笑之渺……现在,我们个个都是“醉里挑灯看卷,梦回奋笔疾书。”
初中生活与小学的轻松生活形成的对比,更让人觉得愁苦——现在我们一天的作业,大可抵上小学一星期的量。
周末,原本是休息的日子,现在却被这厚厚的一沓作业压得喘不过气来,楼下小孩子的嬉戏声使人更加烦躁。不禁感叹道:“外面的世界多么精彩,没完的作业多么无奈。”
无奈,没办法,学生的本职工作就是作业。反正总得写,不如乐观地面对。埋怨现在作业太多,不如想想初三的同学,马上就中考的他们,作业岂不是更多?现在这点作业,简直是小儿科。 我只能够采用阿Q精神了。
光阴似流水,许多往事都已经淡忘了,就像繁花凋谢一样,可唯有一朵花没有凋谢,那就是烦恼。它不仅给予了我学习的动力,更让我懂得在学习中,快乐和劳累是并存的。
成长和烦恼是如影随形的,成长带来烦恼,而烦恼又让我们成长。在烦恼中我成长了,正如无数失败后得到了成功。
烦恼无处不有,快乐也无所不在 ——题记
若成长是一部著作,那么烦恼便是藏在段落深处的错别字;如果成长是一张白纸,那么烦恼便是附在背面的一个暇眦。这些微小的东西隐约若离,却又一直在打扰着我们。
辛弃疾曾说过:“少年不识愁滋味。”可是,我却认为现在的少年似乎个个都饱尝“愁滋味”。
时间一点一滴悄悄地流逝,转眼间,六年的小学生活已经成了回忆。过去那似微风拂面般的学习,也在这个崭新的中学时代被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散到记忆的深处了。作业之多难为了嬉戏之少,老师之严肃阻抑了欢笑之渺……现在,我们个个都是“醉里挑灯看卷,梦回奋笔疾书。”
初中生活与小学的轻松生活形成的对比,更让人觉得愁苦——现在我们一天的作业,大可抵上小学一星期的量。
周末,原本是休息的日子,现在却被这厚厚的一沓作业压得喘不过气来,楼下小孩子的嬉戏声使人更加烦躁。不禁感叹道:“外面的世界多么精彩,没完的作业多么无奈。”
无奈,没办法,学生的本职工作就是作业。反正总得写,不如乐观地面对。埋怨现在作业太多,不如想想初三的同学,马上就中考的他们,作业岂不是更多?现在这点作业,简直是小儿科。 我只能够采用阿Q精神了。
光阴似流水,许多往事都已经淡忘了,就像繁花凋谢一样,可唯有一朵花没有凋谢,那就是烦恼。它不仅给予了我学习的动力,更让我懂得在学习中,快乐和劳累是并存的。
成长和烦恼是如影随形的,成长带来烦恼,而烦恼又让我们成长。在烦恼中我成长了,正如无数失败后得到了成功。
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昏暗的台灯下,我凝视着这一杯茶,沸水一次又一次的冲击,让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜,也被我贪婪的嘴给霸占了,眼的朦胧,勾勒出朦胧的记忆,可记忆却已不再朦胧。
作业之多“难为”了嬉戏之少,老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺,压力之沉重,“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书,那思绪点点,也许是不倦回眸的一些往事。
“初”来乍到,一个脆弱的我,被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮,那个不堪一击的我,在“血”场上牺牲了,可一个“睡里挑灯看卷,梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月,正在黑暗中迷茫的我,学习之余,有时我也找一席尚未枯黄的草地,有时也会是书桌前、窗台边,看伫立在远处的一排排树正在拼搏,为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树?我无从得知,可这又有什么关系呢?只要它们是树,就足够了。当我看着它们发呆时,心里就会思绪万千,当我的眼睛重新回到树的时候,心情豁然开朗,压力荡然无存,转而投身于繁忙的学习之中
似乎茶的清香已弥漫了“世界”,我的心情也随之沸腾起来。
我的拼搏,战胜了烦恼,战胜了一切,让那似乎是最后一丝艳绿,同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘烦’滋味”,可在这“山重水复”的转弯处时,有谁要是放松下来,等待你的便是“沼泽千里,棘丛万丈”。反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山绿水”了。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕,缠绕你的灵魂,让你烦闷,让你苦恼吗?
若成长是一篇著作,那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸,那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识,似乎是一直打扰着我们,在成长的大自然中,过去那似微风抚面般的学习,现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。
双手已经感觉不到茶的温度了,弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水,去品味成长的烦恼,“烦着烦着”,时光也“走着走着”,经历也“多着多着”,再一次去品味那茶,那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……。
作业之多“难为”了嬉戏之少,老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺,压力之沉重,“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书,那思绪点点,也许是不倦回眸的一些往事。
“初”来乍到,一个脆弱的我,被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮,那个不堪一击的我,在“血”场上牺牲了,可一个“睡里挑灯看卷,梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月,正在黑暗中迷茫的我,学习之余,有时我也找一席尚未枯黄的草地,有时也会是书桌前、窗台边,看伫立在远处的一排排树正在拼搏,为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树?我无从得知,可这又有什么关系呢?只要它们是树,就足够了。当我看着它们发呆时,心里就会思绪万千,当我的眼睛重新回到树的时候,心情豁然开朗,压力荡然无存,转而投身于繁忙的学习之中
似乎茶的清香已弥漫了“世界”,我的心情也随之沸腾起来。
我的拼搏,战胜了烦恼,战胜了一切,让那似乎是最后一丝艳绿,同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘烦’滋味”,可在这“山重水复”的转弯处时,有谁要是放松下来,等待你的便是“沼泽千里,棘丛万丈”。反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山绿水”了。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕,缠绕你的灵魂,让你烦闷,让你苦恼吗?
若成长是一篇著作,那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸,那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识,似乎是一直打扰着我们,在成长的大自然中,过去那似微风抚面般的学习,现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。
双手已经感觉不到茶的温度了,弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水,去品味成长的烦恼,“烦着烦着”,时光也“走着走着”,经历也“多着多着”,再一次去品味那茶,那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……。
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若成长是一部著作,那么烦恼便是藏在段落深处的错别字;如果成长是一张白纸,那么烦恼便是附在背面的一个暇眦。这些微小的东西似乎都似曾相识,似乎都一直在打扰着我们。
辛弃疾曾说过:“少年不识愁滋味。”可是,现在的少年个个都饱尝“愁滋味”。
时间一点一滴悄悄地流逝,转眼间,六年的小学生活已经成了回忆。过去那似微风拂面般的学习,也在这个崭新的中学时代被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散到记忆的深处了。作业之多难为了嬉戏之少,老师之严肃阻抑了欢笑之渺……现在,我们个个都是“醉里挑灯看卷,梦回奋笔疾书。”
初中生活与小学的轻松生活形成的对比,更让人觉得作业之多——现在我们一天的作业,可是小学整整一星期的量啊。
周末,原本是休息的日子,现在却被这厚厚的一沓作业压得喘不过气来,楼下小孩子的嬉戏声使人更加烦躁。不禁感叹道:“外面的世界好精彩,没完的作业好无奈。”
可没办法,学生的本职工作就是作业。反正总得写,不如乐观地面对。埋怨现在作业太多,不如想想初三的同学,马上就中考的他们,作业岂不是更多?现在这点作业,简直是小儿科。
光阴似流水,许多往事都已经淡忘了,就像繁花凋谢一样,可唯有一朵花没有凋谢,那就是烦恼。它不仅给予了我学习的动力,更让我懂得在学习中,快乐和劳累是并存的。
成长和烦恼是如影随形的,成长带来烦恼,而烦恼又让我们成长。在烦恼中我成长了,正如无数失败后得到了成功。
若成长是一部著作,那么烦恼便是藏在段落深处的错别字;如果成长是一张白纸,那么烦恼便是附在背面的一个暇眦。这些微小的东西似乎都似曾相识,似乎都一直在打扰着我们。
辛弃疾曾说过:“少年不识愁滋味。”可是,现在的少年个个都饱尝“愁滋味”。
时间一点一滴悄悄地流逝,转眼间,六年的小学生活已经成了回忆。过去那似微风拂面般的学习,也在这个崭新的中学时代被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散到记忆的深处了。作业之多难为了嬉戏之少,老师之严肃阻抑了欢笑之渺……现在,我们个个都是“醉里挑灯看卷,梦回奋笔疾书。”
初中生活与小学的轻松生活形成的对比,更让人觉得作业之多——现在我们一天的作业,可是小学整整一星期的量啊。
周末,原本是休息的日子,现在却被这厚厚的一沓作业压得喘不过气来,楼下小孩子的嬉戏声使人更加烦躁。不禁感叹道:“外面的世界好精彩,没完的作业好无奈。”
可没办法,学生的本职工作就是作业。反正总得写,不如乐观地面对。埋怨现在作业太多,不如想想初三的同学,马上就中考的他们,作业岂不是更多?现在这点作业,简直是小儿科。
光阴似流水,许多往事都已经淡忘了,就像繁花凋谢一样,可唯有一朵花没有凋谢,那就是烦恼。它不仅给予了我学习的动力,更让我懂得在学习中,快乐和劳累是并存的。
成长和烦恼是如影随形的,成长带来烦恼,而烦恼又让我们成长。在烦恼中我成长了,正如无数失败后得到了成功。
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