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①有许多人认为做力学题目首先要受力分析,其实不然,第一步要根据题目选择研究对象,看是用整体法简单,还是用隔离法简单,然后在受力分析(内力无法分析,只能分析外力)。第二先画重力,接触面垂直的弹力(弹力的方向不用我说了吧)
第三画与相对运动或运动趋势方向相反的摩擦力
②你要学会灵活云用力的分解与合成,也就是平行法则,三角形法则(三角形法则也就是数学中的向量加减法则,这个法则在高中物理是不做要求的,我也是在竞赛辅导里学来的),正法交分解。那么学好力就指日可待了。记住高中物理一定要练才会好,每天不用多,10道就够,一定要坚持住。
第三画与相对运动或运动趋势方向相反的摩擦力
②你要学会灵活云用力的分解与合成,也就是平行法则,三角形法则(三角形法则也就是数学中的向量加减法则,这个法则在高中物理是不做要求的,我也是在竞赛辅导里学来的),正法交分解。那么学好力就指日可待了。记住高中物理一定要练才会好,每天不用多,10道就够,一定要坚持住。
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高中物理,力学受力分析方法如下:
①有许多人认为做力学题目首先要受力分析,其实不然,第一步要根据题目选择研究对象,看是用整体法简单,还是用隔离法简单,然后在受力分析(内力无法分析,只能分析外力)。第二先画重力,接触面垂直的弹力(弹力的方向不用我说了吧)
第三画与相对运动或运动趋势方向相反的摩擦力
②你要学会灵活云用力的分解与合成,也就是平行法则,三角形法则(三角形法则也就是数学中的向量加减法则,这个法则在高中物理是不做要求的,我也是在竞赛辅导里学来的),正法交分解。那么学好力就指日可待了。记住高中物理一定要练才会好,每天不用多,10道就够,一定要坚持住。
①有许多人认为做力学题目首先要受力分析,其实不然,第一步要根据题目选择研究对象,看是用整体法简单,还是用隔离法简单,然后在受力分析(内力无法分析,只能分析外力)。第二先画重力,接触面垂直的弹力(弹力的方向不用我说了吧)
第三画与相对运动或运动趋势方向相反的摩擦力
②你要学会灵活云用力的分解与合成,也就是平行法则,三角形法则(三角形法则也就是数学中的向量加减法则,这个法则在高中物理是不做要求的,我也是在竞赛辅导里学来的),正法交分解。那么学好力就指日可待了。记住高中物理一定要练才会好,每天不用多,10道就够,一定要坚持住。
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先分析此力是内力还是外力,若为内力就不许分析了,若为外力,应先重力再支持力,弹力,再摩擦力。一般是这样的步骤。
至于有些力分不清,那你应先理解这些力的定义,然后再多看一些,做一些分析受力的例题。方法是通过自己多看例题后面的拓展等积累的
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口诀,重力,弹力,摩擦力,其他力,这是一般情况。
特殊情况如下,比如,弹力的产生是因为有其他力,所以应该先分析其他力,
而变成 重力,其他力,弹力,摩擦力。
特殊情况如下,比如,弹力的产生是因为有其他力,所以应该先分析其他力,
而变成 重力,其他力,弹力,摩擦力。
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1、物体之所以处于不同的运动状态,是由于他们的受力情况不同。要研究物体的运动情况,首先要分析物体的受力情况。正确分析物体的的受力情况,是解决力学乃至整个物理学问题的前提和关键。下面介绍2种受力分析方法:
(1)整体法:
就是把几个物体视为一个整体,受力分析时,只分析这一整体之外的物体对整体的作用力,不考虑整体内部之间的相互作用力。
(2)隔离法:
就是把要分析的物体从相关的物体系中假想地隔离出来,只分析该物体以外的物体对该物体的作用力,不考虑物体对其它物体的作用力。
(3)方法选择
所涉及的物理问题是整体与外界作用时,应用整体分析法,可使问题简单明了,而不必考虑内力的作用;当涉及的物理问题是物体间的作用时,要应用隔离分析法,这时原整体中相互作用的内力就会变为各个独立物体的外力。
2、注意事项:
正确分析物体的受力情况,是解决力学问题的基础和关键,在具体操作时应注意:
(1)弹力和摩擦力都是产生于相互接触的两个物体之间,因此要从接触点处判断弹力和摩擦力是否存在,如果存在,则根据弹力和摩擦力的方向,画好这两个力。
(2)画受力图时要逐一检查各个力,找不到施力物体的力一定是无中生有的。同时应只画物体的受力,不能把对象对其它物体的施力也画进去。
(1)整体法:
就是把几个物体视为一个整体,受力分析时,只分析这一整体之外的物体对整体的作用力,不考虑整体内部之间的相互作用力。
(2)隔离法:
就是把要分析的物体从相关的物体系中假想地隔离出来,只分析该物体以外的物体对该物体的作用力,不考虑物体对其它物体的作用力。
(3)方法选择
所涉及的物理问题是整体与外界作用时,应用整体分析法,可使问题简单明了,而不必考虑内力的作用;当涉及的物理问题是物体间的作用时,要应用隔离分析法,这时原整体中相互作用的内力就会变为各个独立物体的外力。
2、注意事项:
正确分析物体的受力情况,是解决力学问题的基础和关键,在具体操作时应注意:
(1)弹力和摩擦力都是产生于相互接触的两个物体之间,因此要从接触点处判断弹力和摩擦力是否存在,如果存在,则根据弹力和摩擦力的方向,画好这两个力。
(2)画受力图时要逐一检查各个力,找不到施力物体的力一定是无中生有的。同时应只画物体的受力,不能把对象对其它物体的施力也画进去。
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