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德茂中学地处大兴、丰台、朝阳三区交界处的城乡结合部,始建于1970年,1995年迁建现校址。学校建筑面积1万平方米。体育场馆面积10476平方米。图书馆(室)藏书总数25204万册。固定资产总值1629.0987.38元。现有教学班24个,学生近800名。学校设有校长室、副校长室、办公室、教务处、科研室、政教处、总务处、督导室等处室。现有教职工102人,其中专任教师87人,中学高级职称14人、中级职称33人;市级骨干教师1人,区级学科带头人9人,区级骨干教师3人;北京市紫禁杯班主任6人,区级骨干班主任6人。普通教室20个、专用教室9个,实验室6个 。
德茂中学多年来一直坚持全面落实素质教育,在日常工作中立足校本教研,成立了“三室”(教师发展工作室、班主任工作研究室、学生发展研究工作室),坚持“在研究中发展,在发展中研究”的工作原则;细抓教学常规,在课堂教育教学实践中对教师进行“三格” 培养(新教师的入格培养、青年教师的升格培养、骨干教师的风格培养)。坚持德育为本,依托班主任工作研究室进行家庭、学校、社会三结合的网络式德育教育;细化养成教育,实行学生自主化管理的值周制度。提高师生品味,细挖美育内涵。 在传承“以德立身,以学立业”、“学高德茂做最好的自己”的校园文化精髓中,提出了学校新的办学目标“学高德茂办精品,内涵发展创名校”。在教育教学实践中继续落实“创造适合学生的教育,为学生的幸福人生奠基”的办学理念。
德茂中学多年来一直坚持全面落实素质教育,在日常工作中立足校本教研,成立了“三室”(教师发展工作室、班主任工作研究室、学生发展研究工作室),坚持“在研究中发展,在发展中研究”的工作原则;细抓教学常规,在课堂教育教学实践中对教师进行“三格” 培养(新教师的入格培养、青年教师的升格培养、骨干教师的风格培养)。坚持德育为本,依托班主任工作研究室进行家庭、学校、社会三结合的网络式德育教育;细化养成教育,实行学生自主化管理的值周制度。提高师生品味,细挖美育内涵。 在传承“以德立身,以学立业”、“学高德茂做最好的自己”的校园文化精髓中,提出了学校新的办学目标“学高德茂办精品,内涵发展创名校”。在教育教学实践中继续落实“创造适合学生的教育,为学生的幸福人生奠基”的办学理念。
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德茂中学是个只会吹牛逼的中学。
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虽然学校严谨,但质量很好!!!!!!!
虽然老师严厉,但老师也是为我们好!!!
虽然环境不好,但是我们该有的还是有的!
虽然老师严厉,但老师也是为我们好!!!
虽然环境不好,但是我们该有的还是有的!
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成 绩 是 还 不 错 、
但 是 、
会 把 人 累 个 半 死 、
如 果 吃 不 了 苦 的 人 千 万 不 要 上 德 茂 中 学 、
那 样 会 把 你 弄 得 很 惨 、
而 且 德 茂 中 学 的 老 师 、
一 个 比 一 个 JIAN
但 是 、
会 把 人 累 个 半 死 、
如 果 吃 不 了 苦 的 人 千 万 不 要 上 德 茂 中 学 、
那 样 会 把 你 弄 得 很 惨 、
而 且 德 茂 中 学 的 老 师 、
一 个 比 一 个 JIAN
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唔。。
一个每天学习都很累的。
不过,每年出好成绩的人挺多的中学。
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