高一生物实验,很重点的,两天内给答案!
性状分离比的模拟:本实验用甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官,甲、乙小桶内的彩球分别代表雌雄配子,用不同彩球的随机组合,模拟生物在生殖过程中,雌雄配子的随机结合。材料用...
性状分离比的模拟:
本实验用甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官,甲、乙小桶内的彩球分别代表雌雄配子,用不同彩球的随机组合,模拟生物在生殖过程中,雌雄配子的随机结合。
材料用具:
小桶2个,分别标记甲、乙:两种不同颜色的彩球各20个,一种彩球标记D,另一种彩球标记d:记录用的笔和纸。
方法步骤:
1)在甲、乙两个小桶中放入两种彩球各10个。
2.摇动两个小桶,使各桶中的彩球充分混合。
3.分别从两个同内随机抓取一个小球,组合在一起,记下两个彩球的字母组合。
4.将抓取的彩球放回原来的小桶内,摇匀,按步骤3重复做50-100次。
结果和结论:
彩球组合有几种?两个彩球的组合代表什么?结论?
另外的问题:
1.两个桶里的球是否要一样多?
2.为什么要放小球,方的不可以吗?
3.每个桶里两种颜色的球是否要相同?
4.为什么拿球前要摇匀?
(回答时要给出理由!)
老师还没讲,要我们找答案,可是书上没有答案! 展开
本实验用甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官,甲、乙小桶内的彩球分别代表雌雄配子,用不同彩球的随机组合,模拟生物在生殖过程中,雌雄配子的随机结合。
材料用具:
小桶2个,分别标记甲、乙:两种不同颜色的彩球各20个,一种彩球标记D,另一种彩球标记d:记录用的笔和纸。
方法步骤:
1)在甲、乙两个小桶中放入两种彩球各10个。
2.摇动两个小桶,使各桶中的彩球充分混合。
3.分别从两个同内随机抓取一个小球,组合在一起,记下两个彩球的字母组合。
4.将抓取的彩球放回原来的小桶内,摇匀,按步骤3重复做50-100次。
结果和结论:
彩球组合有几种?两个彩球的组合代表什么?结论?
另外的问题:
1.两个桶里的球是否要一样多?
2.为什么要放小球,方的不可以吗?
3.每个桶里两种颜色的球是否要相同?
4.为什么拿球前要摇匀?
(回答时要给出理由!)
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