怎样才能快速提高物理成绩?
我的物理成绩很是不好,但老师认为我是上课不注意造成的,热闹感我的成绩达到80以上,而我的成绩先在只有60.我真不知道该怎么半,还有两个星期就要考试了我想让我的成绩有所提高...
我的物理成绩很是不好,但老师认为我是上课不注意造成的,热闹感我的成绩达到80以上,而我的成绩先在只有60.我真不知道该怎么半,还有两个星期就要考试了我想让我的成绩有所提高.我先在学的是初三的课程.哪位好新人帮帮我啊
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物理是必考科目,也是各门科目中较难的一门学科。因此,提高物理复习质量十分重要。根据经验,提出一些建议,供参考。
了解物理学科特点
物理学科的基本特点是:知识量大、涉及面宽。体现有四多:概念多、规律多、公式多、实验多。初中两册物理书总计有77个知识点,需要达到“知道”层次要求的有97个;需要达到“理解”层次要求的有37个;基本公式有26个;要求学生掌握的学生分组实验和演示实验23个。面对如此多的知识含量,首先要确立一个原则,就是“先死后活,不死不活,死去活来”的原则。就是说该记的必须记住,记不住就谈不上灵活运用。记不住也就不会有运用物理知识解决有关问题的能力。只有掌握了知识才能逐步培养出分析问题能力、实验动手能力和科学探究能力。这个原则对于基础薄弱的考生尤其重要。
勤奋刻苦付出代价
人之初,性本懒,懒是学习的大敌,不少考生存在怕苦、怕累,甚至厌学的情绪。学习是一种艰苦的劳动。要想取得良好的成绩,就必须付出代价,有耕耘才会有收获。要不断地与懒惰思想作斗争,勤奋出天才,勤奋才能出成绩。
复习方法尤为重要
制定复习计划 总复习开始前要做到“三找”,找出自己的弱科,每一学科的弱项,每个知识点中的弱点。做到全面了解自己,对自己知识缺陷做到心中有数。复习时间不能平均分配,要有所侧重。总之要有针对性制定复习计划,克服盲目性,提高复习效率。
读物理教科书 读书破万卷,下笔如有神。读书破两本,考试心有谱。据调查平时能认真读物理书的学生不超过学生总数的20%。我们所学物理知识基本上都是来自课本,因此,只有通过读书才能对知识的来龙去脉有全面的了解,读书的过程就是对物理知识加深理解的过程,在粗读的基础上加以精读,精读就是对重点知识、概念、规律、定义、公式在理解的基础上强化记忆。
建立知识体系 在读书的基础上打破章节界限,按知识条块归类,并建立相关的知识体系,将平时零碎细微的知识进行缝合,将各知识点之间的内在联系弄清楚,由点到面形成知识网络。建立知识体系的过程也就是提高综合能力的过程,也是深刻理解知识内涵和外延的过程,也是使物理复习质量升华的过程。
重视课堂复习 老师的课堂复习往往是针对中考,抓住重点,突破难点,是面向全体考生的。因此在复习课上应认真听讲,勤于思考,并积极回答问题。在课上要及时发现自己的知识漏洞,当堂的问题当堂解决。提高课堂复习效果。
重视做题训练
做题训练是考查知识是否掌握的重要环节。有两种情况不可取。一种是“题海战术”,盲目重复做题,浪费时间和精力,效果不理想;另一种情况是,训练题量不足,没有量,也就谈不上质。做题量要适中,并且要具有针对性。可选择北京和全国近一两年中考试题训练,熟悉中考的路子和题型。明思路,找方法,寻规律,力争做到举一反三、触类旁通。
建立错误档案 将平时考试和练习中的错误记录在案,并总结归纳产生错误的原因,查找相关的知识漏洞,及时补缺。必须做到犯过的错误不可重复再犯。
研究物理考新动向
由于国家教委对初中物理教学大纲重新加以修订,所以近两年考试题有了新变化。
试题中突出了能力和素质考查,旧的考试模式和题型逐步淡化。例如标准化试题(选择题)的分值在逐年减少。新增加了问答题、实验结果分析题、实验设计题。
例 “家庭用的白炽灯,用久以后发现灯泡壁变黑,且在相同电压下工作时灯光比原来的暗了”的原因。这些试题完全体现对学生能力和素质的考查。
试题另一个新的变化是考题中加强了联系生活、联系实际、联系生产的知识应用。
例 远洋轮船从北大西洋行驶到印度洋发现轮船“吃水线”的变化,分析轮船受到浮力和海水密度变化问题。这类试题充分体现了考查学生应用物理知识解决有关问题的能力。
3,物理考试期间一定注意
一、看清要求,细心审题
1、 力的图示与力的示意图
2、 卷头或题后如未对g的取值特别指明,请务必以9.8 牛/千克进行计算。
3、 有关右手螺旋定则的题目请分清到底是标明电源的正负极、还是电流方向,还是在方框内 画出电池组的符号。
4、 做选择题时看清楚到底要选择正确的答案,还是不正确的选项。
5、 在表述某些插图或表格的结论时,请辨别填牵涉到的知识点还是写具体的结论,必要时别 忘了写成立的条件,力求表述完整,注意逻辑性。
二、答题要规范
1、作图题要注意实线与虚线、直角标记、箭头指向、等距等问题,利用直尺把线画直。画电 路图时连线交*处要加黑点。在作力的图示时务必将作用点画在受力物体上,表示力大小的线段与比例标度成正比。
2、统一单位制。根据定律、公式对单位制的要求,将不同的单位换算成统一单位,一般来说 应采用国际单位制。中间计算结果如除不尽,请暂时以分数保留,否则将影响最终结果。 3、 完成计算题时要注意写公式,一般情况下建议分步做,比较稳妥。重要的关系式要事先列 出。如所写内容较多,而本题与下一道题之间空档较小,可将空挡部分从左向右用两条竖直线分成三部分。书写绝对要认真,否则就会被误阅。
4、大计算题中书本上没有的关键公式要写出推导过程。做完后要答一下。
5、注意下标的正确使用。力学计算题中的液体不一定总是水。在某些填空题中,如题中作为已知量的字母没有下标,则绝对不能乱加下标,切记。
三、答题技巧
1、在完成选择题时,如不能直接选择正确答案,可采用排斥法,先将不可能的即明显错误的答案删除。
2、在求平均速度时,可先推导公式再代入数据,也可灵活采用赋值法计算。
3、在解机械效率试题时,请注意题中是否有不计摩擦及绳重这一有利条件。 ※在滑轮组水平方向拉重物时,请注意拉力的作用方式是否正常,如不正常,则机械效率的最简计算表达式需重新推导。如有不计滑轮重及摩擦才可对滑轮进行受力分析进行有关力的计算。
4、力学题,要注意画图和作物体的受力的分析。当然电学题和热学题如有必要也可画图。对于杠杆类试题,先标出杠杆的五个要素,找出不变量与变化量,充分利用好杠杆的平衡条件。
四、其它注意事项
1、合理分配时间,每人在考前最好自备手表,考试最后一定要留时间认真复查,查漏补缺。 2、绝对不能将答案写进密封线的左边。
3、选择题绝对不能空,基础题确保不失分,当然其它题型更要最大限度地高标准做好。
4、要有良好的考试心态,充满自信进考场。先易后难,有条不紊。信心充盈永远是中考成功的最大筹码。每一位同学都应该这样积极暗示自己:临场与平时考试一样,没什么可担忧的别人都不紧张,我若紧张不就太可笑了吗?我能成功,我一定能成功!
了解物理学科特点
物理学科的基本特点是:知识量大、涉及面宽。体现有四多:概念多、规律多、公式多、实验多。初中两册物理书总计有77个知识点,需要达到“知道”层次要求的有97个;需要达到“理解”层次要求的有37个;基本公式有26个;要求学生掌握的学生分组实验和演示实验23个。面对如此多的知识含量,首先要确立一个原则,就是“先死后活,不死不活,死去活来”的原则。就是说该记的必须记住,记不住就谈不上灵活运用。记不住也就不会有运用物理知识解决有关问题的能力。只有掌握了知识才能逐步培养出分析问题能力、实验动手能力和科学探究能力。这个原则对于基础薄弱的考生尤其重要。
勤奋刻苦付出代价
人之初,性本懒,懒是学习的大敌,不少考生存在怕苦、怕累,甚至厌学的情绪。学习是一种艰苦的劳动。要想取得良好的成绩,就必须付出代价,有耕耘才会有收获。要不断地与懒惰思想作斗争,勤奋出天才,勤奋才能出成绩。
复习方法尤为重要
制定复习计划 总复习开始前要做到“三找”,找出自己的弱科,每一学科的弱项,每个知识点中的弱点。做到全面了解自己,对自己知识缺陷做到心中有数。复习时间不能平均分配,要有所侧重。总之要有针对性制定复习计划,克服盲目性,提高复习效率。
读物理教科书 读书破万卷,下笔如有神。读书破两本,考试心有谱。据调查平时能认真读物理书的学生不超过学生总数的20%。我们所学物理知识基本上都是来自课本,因此,只有通过读书才能对知识的来龙去脉有全面的了解,读书的过程就是对物理知识加深理解的过程,在粗读的基础上加以精读,精读就是对重点知识、概念、规律、定义、公式在理解的基础上强化记忆。
建立知识体系 在读书的基础上打破章节界限,按知识条块归类,并建立相关的知识体系,将平时零碎细微的知识进行缝合,将各知识点之间的内在联系弄清楚,由点到面形成知识网络。建立知识体系的过程也就是提高综合能力的过程,也是深刻理解知识内涵和外延的过程,也是使物理复习质量升华的过程。
重视课堂复习 老师的课堂复习往往是针对中考,抓住重点,突破难点,是面向全体考生的。因此在复习课上应认真听讲,勤于思考,并积极回答问题。在课上要及时发现自己的知识漏洞,当堂的问题当堂解决。提高课堂复习效果。
重视做题训练
做题训练是考查知识是否掌握的重要环节。有两种情况不可取。一种是“题海战术”,盲目重复做题,浪费时间和精力,效果不理想;另一种情况是,训练题量不足,没有量,也就谈不上质。做题量要适中,并且要具有针对性。可选择北京和全国近一两年中考试题训练,熟悉中考的路子和题型。明思路,找方法,寻规律,力争做到举一反三、触类旁通。
建立错误档案 将平时考试和练习中的错误记录在案,并总结归纳产生错误的原因,查找相关的知识漏洞,及时补缺。必须做到犯过的错误不可重复再犯。
研究物理考新动向
由于国家教委对初中物理教学大纲重新加以修订,所以近两年考试题有了新变化。
试题中突出了能力和素质考查,旧的考试模式和题型逐步淡化。例如标准化试题(选择题)的分值在逐年减少。新增加了问答题、实验结果分析题、实验设计题。
例 “家庭用的白炽灯,用久以后发现灯泡壁变黑,且在相同电压下工作时灯光比原来的暗了”的原因。这些试题完全体现对学生能力和素质的考查。
试题另一个新的变化是考题中加强了联系生活、联系实际、联系生产的知识应用。
例 远洋轮船从北大西洋行驶到印度洋发现轮船“吃水线”的变化,分析轮船受到浮力和海水密度变化问题。这类试题充分体现了考查学生应用物理知识解决有关问题的能力。
3,物理考试期间一定注意
一、看清要求,细心审题
1、 力的图示与力的示意图
2、 卷头或题后如未对g的取值特别指明,请务必以9.8 牛/千克进行计算。
3、 有关右手螺旋定则的题目请分清到底是标明电源的正负极、还是电流方向,还是在方框内 画出电池组的符号。
4、 做选择题时看清楚到底要选择正确的答案,还是不正确的选项。
5、 在表述某些插图或表格的结论时,请辨别填牵涉到的知识点还是写具体的结论,必要时别 忘了写成立的条件,力求表述完整,注意逻辑性。
二、答题要规范
1、作图题要注意实线与虚线、直角标记、箭头指向、等距等问题,利用直尺把线画直。画电 路图时连线交*处要加黑点。在作力的图示时务必将作用点画在受力物体上,表示力大小的线段与比例标度成正比。
2、统一单位制。根据定律、公式对单位制的要求,将不同的单位换算成统一单位,一般来说 应采用国际单位制。中间计算结果如除不尽,请暂时以分数保留,否则将影响最终结果。 3、 完成计算题时要注意写公式,一般情况下建议分步做,比较稳妥。重要的关系式要事先列 出。如所写内容较多,而本题与下一道题之间空档较小,可将空挡部分从左向右用两条竖直线分成三部分。书写绝对要认真,否则就会被误阅。
4、大计算题中书本上没有的关键公式要写出推导过程。做完后要答一下。
5、注意下标的正确使用。力学计算题中的液体不一定总是水。在某些填空题中,如题中作为已知量的字母没有下标,则绝对不能乱加下标,切记。
三、答题技巧
1、在完成选择题时,如不能直接选择正确答案,可采用排斥法,先将不可能的即明显错误的答案删除。
2、在求平均速度时,可先推导公式再代入数据,也可灵活采用赋值法计算。
3、在解机械效率试题时,请注意题中是否有不计摩擦及绳重这一有利条件。 ※在滑轮组水平方向拉重物时,请注意拉力的作用方式是否正常,如不正常,则机械效率的最简计算表达式需重新推导。如有不计滑轮重及摩擦才可对滑轮进行受力分析进行有关力的计算。
4、力学题,要注意画图和作物体的受力的分析。当然电学题和热学题如有必要也可画图。对于杠杆类试题,先标出杠杆的五个要素,找出不变量与变化量,充分利用好杠杆的平衡条件。
四、其它注意事项
1、合理分配时间,每人在考前最好自备手表,考试最后一定要留时间认真复查,查漏补缺。 2、绝对不能将答案写进密封线的左边。
3、选择题绝对不能空,基础题确保不失分,当然其它题型更要最大限度地高标准做好。
4、要有良好的考试心态,充满自信进考场。先易后难,有条不紊。信心充盈永远是中考成功的最大筹码。每一位同学都应该这样积极暗示自己:临场与平时考试一样,没什么可担忧的别人都不紧张,我若紧张不就太可笑了吗?我能成功,我一定能成功!
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物理的学习是模块化的,共分四个模块:
1.对概念的理解,不能单纯地去背诵。面对一个新的物理量,重要的是要了解它在实际解题中作用。
2.概念的应用:理解概念之后,对它的应用就没有什么大的问题了。解题是,要抓住,每道题中的每一句话都是在给你条件,只要将条件与物理量相对应,然后代到相应的公式中,就可以解出答案了。
3.衍生
4.综合:物理的各个章节中,除了光学相对独立之外,其它都是联系很紧密的,必须注意将他们之间前呼后应起来。
二、如何做习题:
做习题特别是理科习题时,必须把握量与质的关系。主要抓做题的质量。“我”在高中期间从未买过习题,主要是做完书上以及老师给出的题后,总结出每道题的解题思路。解题的过程分为:
1. 分析物理进程:把过程抽象为物理量
2. 利用数学将题解出来
三、学习习惯:
1)上课应该认真听讲,至于学习方法,应该是让学习方法适应自己,而不是让自己去适应别人用起来好的方法。
2)做题的时候要多思考,多提问题。“我”做题的速度一向很慢的,但是每次做完题后,都看看是怎样得出的,看看对以后有什么可借鉴的,达到举一反三的效果,而不是做完后就置之脑后。这样,“我”考试的时候就快了,不象别人,到了考试的时候又去忙着推导。
3)要即错即问,多与老师、同学讨论问题,不要害羞。
4)复习要一遍一遍地反复复习。
5)对于参考书,成绩不是太好的同学,买的时候要找那些有解析、总结归纳比较好的书,而非是那种单纯给出答案的书。
1.对概念的理解,不能单纯地去背诵。面对一个新的物理量,重要的是要了解它在实际解题中作用。
2.概念的应用:理解概念之后,对它的应用就没有什么大的问题了。解题是,要抓住,每道题中的每一句话都是在给你条件,只要将条件与物理量相对应,然后代到相应的公式中,就可以解出答案了。
3.衍生
4.综合:物理的各个章节中,除了光学相对独立之外,其它都是联系很紧密的,必须注意将他们之间前呼后应起来。
二、如何做习题:
做习题特别是理科习题时,必须把握量与质的关系。主要抓做题的质量。“我”在高中期间从未买过习题,主要是做完书上以及老师给出的题后,总结出每道题的解题思路。解题的过程分为:
1. 分析物理进程:把过程抽象为物理量
2. 利用数学将题解出来
三、学习习惯:
1)上课应该认真听讲,至于学习方法,应该是让学习方法适应自己,而不是让自己去适应别人用起来好的方法。
2)做题的时候要多思考,多提问题。“我”做题的速度一向很慢的,但是每次做完题后,都看看是怎样得出的,看看对以后有什么可借鉴的,达到举一反三的效果,而不是做完后就置之脑后。这样,“我”考试的时候就快了,不象别人,到了考试的时候又去忙着推导。
3)要即错即问,多与老师、同学讨论问题,不要害羞。
4)复习要一遍一遍地反复复习。
5)对于参考书,成绩不是太好的同学,买的时候要找那些有解析、总结归纳比较好的书,而非是那种单纯给出答案的书。
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学物理,第一是把公式、概念背的滚瓜烂熟,这是解决一切问题的基础。背的时候眼看、口念、手抄,让各个感官都收到刺激,以多种方式作用于大脑,这样记得快、牢。还得特别注意公式的特殊性,一把钥匙开一把锁,不要搞混。比方说e=kq/r2
只适用于求真空点电荷的场强,我试过:平行板电场的场强用它来求保证错。考试时用错公式是最冤枉、最徒劳无益的,就象出差时坐错了火车,怎麽开也到不了目的地。
第二多做题,不是傻做,而是大海里捞“针”。物理题的每种类型都有典型代表的题。象完全非弹性碰撞的题型就老是子弹打木块,不然就改成打沙袋什麽的,换汤不换药。可这种题又重要,考试常有。费点力气搞清楚它,再多做几道相似的题,把解题思路记住,就行了。
第三,熟不一定能生巧,关键是做题后得归纳总结记忆。有些常见题的答案应该背下来;如“在高坡上滚下一球,球沿光滑斜坡进入竖直圆环,恰好通过最高点,求坡高。”答案是5/2r(r为圆环半径)。又如:“水平释放单摆,求摆锤通过最低点时绳对它的拉力。”答案是3mg
……这些题往往是在选择填空中出现,并不要求过程,记住答案随手填上就可以节省大量时间去攻克难题。
第四,物理题复杂、灵活,虽然已做了不少题,考试时肯定还有大量是“不认识”的。这是不能慌,先给它“相面”——象找人要从市到区到街道到门牌一样,做题也得逐步缩小范围最终确定。只要做到循序渐进、思路清晰,切忌烦躁,或是没头苍蝇般乱撞,想起什麽写什麽。对于确实没辙的题,那是“天要下雨娘要嫁人”——由它去吧,撤出来攻别的题,别死钻一点就了全局。
第五,学习得注重实效。有的同学为了应付老师家长“做”了大量题,可最后全没记住,与其这样白费时间倒不如少做点,哪怕只做一道就会一道记住一道,考试就能拿到一道题的分数。否则就算划拉几千几万道题也是海市蜃楼里的泉水,不能真正解渴。
最后是物理实验,千万别觉得“就是玩”。要把器材、目的、原理、操作、计算、结论全记住,自己动手有助于记忆。老师强调的注意事项、常见错误原因及排除方法等等往往是考试热点,务必掌握牢靠。
只适用于求真空点电荷的场强,我试过:平行板电场的场强用它来求保证错。考试时用错公式是最冤枉、最徒劳无益的,就象出差时坐错了火车,怎麽开也到不了目的地。
第二多做题,不是傻做,而是大海里捞“针”。物理题的每种类型都有典型代表的题。象完全非弹性碰撞的题型就老是子弹打木块,不然就改成打沙袋什麽的,换汤不换药。可这种题又重要,考试常有。费点力气搞清楚它,再多做几道相似的题,把解题思路记住,就行了。
第三,熟不一定能生巧,关键是做题后得归纳总结记忆。有些常见题的答案应该背下来;如“在高坡上滚下一球,球沿光滑斜坡进入竖直圆环,恰好通过最高点,求坡高。”答案是5/2r(r为圆环半径)。又如:“水平释放单摆,求摆锤通过最低点时绳对它的拉力。”答案是3mg
……这些题往往是在选择填空中出现,并不要求过程,记住答案随手填上就可以节省大量时间去攻克难题。
第四,物理题复杂、灵活,虽然已做了不少题,考试时肯定还有大量是“不认识”的。这是不能慌,先给它“相面”——象找人要从市到区到街道到门牌一样,做题也得逐步缩小范围最终确定。只要做到循序渐进、思路清晰,切忌烦躁,或是没头苍蝇般乱撞,想起什麽写什麽。对于确实没辙的题,那是“天要下雨娘要嫁人”——由它去吧,撤出来攻别的题,别死钻一点就了全局。
第五,学习得注重实效。有的同学为了应付老师家长“做”了大量题,可最后全没记住,与其这样白费时间倒不如少做点,哪怕只做一道就会一道记住一道,考试就能拿到一道题的分数。否则就算划拉几千几万道题也是海市蜃楼里的泉水,不能真正解渴。
最后是物理实验,千万别觉得“就是玩”。要把器材、目的、原理、操作、计算、结论全记住,自己动手有助于记忆。老师强调的注意事项、常见错误原因及排除方法等等往往是考试热点,务必掌握牢靠。
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2019-05-20
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你想要在短时间内快速提高物理成绩,只能靠自己重新梳理一遍课本的知识框架。
初中的时候,记得我学习成绩好的科目基本上都是提前预习的,因为是提前预习过的,所以每个知识点印象特别深刻,每个章节也都串联起来了,所以还学不好吗?
你要想学好课本,最基本的就是要把整个书本的知识串联起来,做一个框架,避免你的知识点混乱,题目常错。再就是要知道自己哪里不会,哪里没掌握,没掌握的要赶紧补,剩下的时间就专门补没有掌握的,相信你的分数会提高的。像讯飞学习机就不错,可以利用大数据测试出你的弱项,然后再让你做对应的题目,见效快。
初中的时候,记得我学习成绩好的科目基本上都是提前预习的,因为是提前预习过的,所以每个知识点印象特别深刻,每个章节也都串联起来了,所以还学不好吗?
你要想学好课本,最基本的就是要把整个书本的知识串联起来,做一个框架,避免你的知识点混乱,题目常错。再就是要知道自己哪里不会,哪里没掌握,没掌握的要赶紧补,剩下的时间就专门补没有掌握的,相信你的分数会提高的。像讯飞学习机就不错,可以利用大数据测试出你的弱项,然后再让你做对应的题目,见效快。
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