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1.《梅花》通过写梅的（）、（）、（），来表明诗人自己（）、（）的心境。2.相传宋朝时。有一年夏天，朝庭举行绘画比赛，画题是“踏花归去马蹄香。”这句诗的意思很明白：人们在...
1.《梅花》通过写梅的（ ）、（ ）、（ ），来表明诗人自己（ ）、（ ）的心境。
2.相传宋朝时。有一年夏天，朝庭举行绘画比赛，画题是“踏花归去马蹄香。”这句诗的意思很明白：人们在春天骑马赏花，马蹄由于（睬 踩）着飘落在地上的花瓣，使马蹄儿变香了。
面对画题，许多画家抓耳挠腮，无从下笔。有的画家画是画了，但都画了满地的落花，再画一个骑马扬鞭的人，却没有把“香”字表现出来。主持比赛的官员看了直摇头。就在这时，有个年轻的画家把他的画递了上来，大家见这幅画上只画了一匹正在奔走的马，马蹄旁画了几只蝴蝶，此外再没画别的东西了。在场的人细细品味后，都对这幅画交口称赞。
蝴蝶为什么绕着马蹄飞舞？不是因为马蹄上沾着落花的香气吗？马蹄上怎么会沾着落花的香气？不是这匹马刚从满地落花的地方踏过来吗？这位聪明的画家用几只蝴蝶把看不见的香气具体地表现出来了，所以这幅画被大家公认为成功的作品。
1.文章结尾运用了多个“？”，你能说出作者的用意吗？这样写想表达什么感情？
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2.相传宋朝时。有一年夏天，朝庭举行绘画比赛，画题是“踏花归去马蹄香。”这句诗的意思很明白：人们在春天骑马赏花，马蹄由于（睬 踩）着飘落在地上的花瓣，使马蹄儿变香了。
面对画题，许多画家抓耳挠腮，无从下笔。有的画家画是画了，但都画了满地的落花，再画一个骑马扬鞭的人，却没有把“香”字表现出来。主持比赛的官员看了直摇头。就在这时，有个年轻的画家把他的画递了上来，大家见这幅画上只画了一匹正在奔走的马，马蹄旁画了几只蝴蝶，此外再没画别的东西了。在场的人细细品味后，都对这幅画交口称赞。
蝴蝶为什么绕着马蹄飞舞？不是因为马蹄上沾着落花的香气吗？马蹄上怎么会沾着落花的香气？不是这匹马刚从满地落花的地方踏过来吗？这位聪明的画家用几只蝴蝶把看不见的香气具体地表现出来了，所以这幅画被大家公认为成功的作品。
1.文章结尾运用了多个“？”，你能说出作者的用意吗？这样写想表达什么感情？
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