Question

我们要开班会，高分求演讲稿，帮忙！！加急

主题是“相信自己，悦纳别人”，老师让我和一个女生朗读，应该是一人一句那种形式的，我们的主题是“相信自己，相信集体”，我们现在是高二，主要是想说过去一年大家一起怎么度过困难，怎么团结一起；同时希望高三我们也团结在一起，一起创造奇迹之类的
我们高一的活动，有远足拉链，军训，运动会，奥运会开幕。。。。。需要穿插进去，口号是“脚踏实地，永不言弃。。。
如果没有现成的给点写作思路也行，不过不要复制的，不要浪费时间了
周一前要，大家帮帮忙，还有要是我读的时候总是紧张，怎么克服？
还答案加分

Answer 1

12.我的爱，中华情
“爱我中华 爱我一中”演讲稿之一：爱我祖国 爱我一中：
中国，一片屹立于世界东方的神圣土地；中华民族，一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。 自古以来，我们中国人以地大物博和山川壮丽而自豪，以古老的文明和灿烂的文化而骄傲。因为这资源的富饶，因为这山川的壮丽，因为这文化的灿烂，更因为身为龙的传人与生俱来的情感，我们发自内心、源于真情地赞叹---我爱中国！ 热爱祖国，不是一件可以一气呵成的事，却是可以点点滴滴、每一分钟每一秒钟都在做的事，作为一名中学生，首先要做到的是热爱学校。 我们的学校，有着悠久的历史。这里，是一片红色的土地，是英才辈出的摇篮。在这里，留下了党和国家领导人铿锵的步履；在这里送走了一批又一批抱负远大的莘莘学子。从二十世纪初页的城南考棚到如今初具现代教育雏形的省级示范学校，麻城一中历经风雨坎坷，历经苍桑巨变。在旧中国，麻城一中的前身惨遭外寇的践踏，学校被迫几易其址。新中国成立后，学校步入了教育教学健康发展的轨道，饱经忧患的学校从此焕发出勃勃生机，闪动百年的光彩，抖落世纪的风尘，麻城一中成了大别山里一道迷人的风景。三尺讲台，曾留下董老指点江山的身影；神圣殿堂，曾塑造共和国威武的将魂。如今的麻城一中乘着改革的春风，与时俱进，不断创新，使这古老的学校展现新姿，迈着矫健的步伐昂首步入新世纪！ 我们作为一中的学子，从进校的那一刻起，就注定要共享一中的苦乐，共创一中的辉煌。因为热爱学校，是每一个一中人必备的情感。 记得曾经有一次，晚自习后大家都各自散尽，我抬头看见一抹灯光从三楼的窗户透过来，我迟疑片刻，不关灯虽是小事，但损失的却是学校的利益，可以避免的损失又何以不去避免呢？于是，我立刻上了楼，灯光却忽地灭掉了，另一个身影轻快地闪下去，突然间，一种快乐和欣慰的感觉油然而生，同是一个爱校的一中人呵！所做的虽然是小事，但是他把爱校的情感，从举手之劳中体现得河流尽致。 就读于麻城一中，我感到无尚的光荣和自豪。作为一中的学子，我们更应为学校浓墨重彩，把热爱学校倾注在求知若渴，勤学苦练的探索中，把热爱学校融汇于关心集体、无私奉献的行动中。拾起一团被人丢弃的的纸屑，拉掉教室未灭掉的电灯，拧紧仍在滴水的龙头，擦掉有损校容的粗话……我想从这些不起眼的小事做起，正是我们这一代一中人应该具备的品质。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。置身于风景如画的校园，我们将时刻牢记和遵从“修身、敬业、求实、创新”的校训，倡导“文明、友爱、勤奋、严谨”的校风，从我做起，从现在做起，做一个爱国的中国人，做一个爱校的一中人！为中华之崛起而读书，为民族的振兴而努力学习，用你我共同的行动去证明---爱我祖国，爱我一中！

格式有点乱，你自己整理一下，绝对是你的需要。
我晕，你自己根据情况整理一下啊，纯粹没有指向性的主持词是不可能存在的，因为都是某某单位曾经主持过的。

Answer 2

尊敬的领导、教官、老师们、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我能代表初一的全体同学站在这台上讲话，我感到无比的荣幸。
首先，让我们先以热烈的掌声向在军训中付出辛勤劳动和汗水的各位教官们表示最诚挚的感谢！
为期六天的军训是我们告别小学学习生活，走向新学校的第一课。在这里，我们穿着军人的服装，守着军人的纪律，我们就是一个小军人。
看着教官们英姿飒爽的身影，回想儿时:在我逐步成长的过程中，一直都有许多概念在持续地对我起着影响，其中，解放军就是严谨、坚强、毅力的象征。
儿时，向解放军学习一直是大人对我们的要求，鼓励我们这帮好儿女要有解放军的万丈豪情，志在四方。但到底学习解放军什么，如何学习，怎样才能学到，还真的模糊。 带着欢心鼓舞，我们来到这片哺育军人的国土，感受军人的酸甜苦辣。如今我亲临其地，感受到了梦中的解放军与他们坚强的意志。
几天来，军营中铿锵的口令，无数次不厌其烦的动作示范，被灸热的阳光晒黑的面庞，浸透了汗水的衣衫，教官们飒爽的英姿、严谨的作风、严明的纪律、吃苦耐劳的精神、过硬的军事素质，将永远定格在良乡二中全体师生的记忆中。
亲爱的同学们，六天的军训，短暂而充实；六天的军训，辛苦却难忘。我们严格要求自己，一切听从指挥，而且不怕苦，不怕累，不怕脏，像军人那样生活，像军人那样思考，像军人那样训练。虽然我们的脚底磨出了水泡，我们的脚步却更加坚定；虽然我们训练得腰酸背痛，我们的脊背却更加挺拔；虽然我们晒黑了，练瘦了，虽然我们流汗甚至流泪，可是军训却健壮了我们的体魄，增强了我们的集体观念，培养了我们的团队精神，锻炼了我们的意志品质，让我们受益终生。不经历风雨，怎能见彩虹？不经历考验，怎能体味成长的快乐？大家在短暂的军训的中，圆满完成了任务。让我们的身体得到锻炼，精神得到升华，向学校和亲人交了一份令人满意的答卷。
在以后的学习与生活中，我们要以这次军训为起点：树立远大理想，继承和发扬部队的优良传统和作风，严于律己；要珍惜三年的学习生活，学习中勇于钻研、互帮互助、比学赶帮。
亲爱的同学们，六天的军训即将结束，新的学习生活也即将开始。我们告别了往日的同学，辞别了母校，从四面八方汇聚到良乡二中，这所优秀的学校。开始了我们求知的新旅程。这旅程必定会有挫折、坎坷、荆棘，希望我们发扬军训精神，敢于挑战，严守纪律，勤奋学习，注重思考，加强实践，团结合作，在三年后的夏天一定会有一份沉甸甸的收获！让我们共同努力吧！
谢谢大家！

Answer 3

班会主题：相信自己，战胜挫折，寻觅成功
----黄煌华
一、 设计目的：高一的学生刚从初中升上来，面对周围新的环境，可能有些学生无法适应，会面临一些挫折，如学习上的，交际上的，如果不加以正确引导和鼓励，他们就可能会陷入这些挫折的阴影中，久而久之就会丧失自信。通过设计此班会以引导学生正确地面对困难和挫折，相信自己，充满自信地踏上未来的征程。
二、 班会流程：
1、 播放歌曲：一千零一个愿望。同时要求学生写下自己曾经战胜的困难：包括面临困难时的感觉，如何克服的，克服以后感觉如何（5分钟）（老师事先发纸给学生，要求学生不留名地写下，写完后老师收齐）
2、 主持人讲述三个小故事（15分钟）
故事一：一天，农夫的驴子不小心掉进了一口枯井。农夫没办法将驴子救出，只得找了几个人帮忙铲土把驴子埋掉。一开始，驴子悲哀地鸣叫着，但很快就没有了声音。农夫过去一看，让他大吃一惊的是，每一铲土下去，驴子都迅速地把它抖掉，并且都垫到了脚下。很快，驴子便跑出了枯井。
学生讨论发言
老师点评故事一：对于身陷枯井的驴来说，如果它只是悲哀地等待，那么每一铲土都是埋没它的致命东西。但是，聪明的驴却及时地抖掉了每一铲土，甚至成功地利用了它们！ 一些挫折可能让人致命，却也可能成为成功的垫石！
故事二：一粒沙子偶然嵌进了蚌柔软的身体里，蚌发痒，发痛，有了一个伤口。蚌想尽方法要把这粒沙子清除掉，可是都失败了。沙子牢固地嵌在那里，用伤痛折磨着蚌。 一天，蚌忽然想出了另外一个主意，它开始分泌出一种特别的物质，包裹这粒沙子，最终使它变得光洁圆润，晶莹剔透。 当蚌的伤口愈合时，蚌高兴地说：“我有了一颗珍珠。”
学生讨论发言：
老师点评故事二：要得到欢乐就必须能够承受痛苦和挫折。这是对人的磨炼，也是一个人成长必经的过程。挫折并不总是坏事，只要我们以正确的态度对待它，有迎难而上、坚韧不拔的意志，就可以战胜挫折、取得出色的成绩，就会获得智慧和成功。
3、“抽抽看”环节
由学生随机抽取收上来的小纸条并念出，然后主持人采访该学生的感想（10分钟）
4、老师赠言（学生一起念）
A艰难困苦是磨练人格之最高学校 -----------梁启超
B避免失败的最好方法，就是下决心获得成功-----------拿破仑
C世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石，对于弱者是一个万丈深渊。
D失败并不表明你是一个失败者，失败只是表明你尚未成功；失败并不表明你一无所成，失败使你得到宝贵的经验；失败并不表明你是一个不知变通的人，失败使你有坚强的意志；
失败只有在你放弃的时候才叫做失败。
5、播放歌曲“相信自己”同时教学生画出自信笑脸

Answer 4

班会主题：相信自己，战胜挫折，寻觅成功
----黄煌华
一、 设计目的：高一的学生刚从初中升上来，面对周围新的环境，可能有些学生无法适应，会面临一些挫折，如学习上的，交际上的，如果不加以正确引导和鼓励，他们就可能会陷入这些挫折的阴影中，久而久之就会丧失自信。通过设计此班会以引导学生正确地面对困难和挫折，相信自己，充满自信地踏上未来的征程。
二、 班会流程：
1、 播放歌曲：一千零一个愿望。同时要求学生写下自己曾经战胜的困难：包括面临困难时的感觉，如何克服的，克服以后感觉如何（5分钟）（老师事先发纸给学生，要求学生不留名地写下，写完后老师收齐）
2、 主持人讲述三个小故事（15分钟）
故事一：一天，农夫的驴子不小心掉进了一口枯井。农夫没办法将驴子救出，只得找了几个人帮忙铲土把驴子埋掉。一开始，驴子悲哀地鸣叫着，但很快就没有了声音。农夫过去一看，让他大吃一惊的是，每一铲土下去，驴子都迅速地把它抖掉，并且都垫到了脚下。很快，驴子便跑出了枯井。
学生讨论发言
老师点评故事一：对于身陷枯井的驴来说，如果它只是悲哀地等待，那么每一铲土都是埋没它的致命东西。但是，聪明的驴却及时地抖掉了每一铲土，甚至成功地利用了它们！ 一些挫折可能让人致命，却也可能成为成功的垫石！
故事二：一粒沙子偶然嵌进了蚌柔软的身体里，蚌发痒，发痛，有了一个伤口。蚌想尽方法要把这粒沙子清除掉，可是都失败了。沙子牢固地嵌在那里，用伤痛折磨着蚌。 一天，蚌忽然想出了另外一个主意，它开始分泌出一种特别的物质，包裹这粒沙子，最终使它变得光洁圆润，晶莹剔透。 当蚌的伤口愈合时，蚌高兴地说：“我有了一颗珍珠。”
学生讨论发言：
老师点评故事二：要得到欢乐就必须能够承受痛苦和挫折。这是对人的磨炼，也是一个人成长必经的过程。挫折并不总是坏事，只要我们以正确的态度对待它，有迎难而上、坚韧不拔的意志，就可以战胜挫折、取得出色的成绩，就会获得智慧和成功。
3、“抽抽看”环节
由学生随机抽取收上来的小纸条并念出，然后主持人采访该学生的感想（10分钟）
4、老师赠言（学生一起念）
A艰难困苦是磨练人格之最高学校 -----------梁启超
B避免失败的最好方法，就是下决心获得成功-----------拿破仑
C世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石，对于弱者是一个万丈深渊。
D失败并不表明你是一个失败者，失败只是表明你尚未成功；失败并不表明你一无所成，失败使你得到宝贵的经验；失败并不表明你是一个不知变通的人，失败使你有坚强的意志；
失败只有在你放弃的时候才叫做失败。
5、播放歌曲“相信自己”同时教学生画出自信笑脸

Answer 5

小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得是乐谱有问题，这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他出了错。面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说：“不！一定是乐谱错了！”话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。
原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下，能否自信与坚持自己的正确主张。前两位参加决赛的指挥家虽然也发现了错误，但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。

自己在整理一下
没有亲身经历
没法写出完全和你心意的作品