我想重新学习数学,初中开始
我想重新学习数学但是全部都不记得了,小学的就加减乘除记得不难都不知道了,我要重那开始,到初中的数学,都要学些什么?小学的时候我的成绩都很不错的,都在80分上的只有数学,但...
我想重新学习数学但是全部都不记得了,小学的就加减乘除记得不难都不知道了,我要重那开始,到初中的数学,都要学些什么?
小学的时候我的成绩都很不错的,都在80分上的只有数学,但是到了初中基本变成了我睡觉的地方了,惭愧啊。可以说的详细点吗,初1到初3到底要学些什么? 谢谢 展开
小学的时候我的成绩都很不错的,都在80分上的只有数学,但是到了初中基本变成了我睡觉的地方了,惭愧啊。可以说的详细点吗,初1到初3到底要学些什么? 谢谢 展开
11个回答
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初中数学主要包括两方面,一是代数,一是几何。代数就是用字母来表示概括出规律性的公式定理等。几何主要是平面几何。常见的几种几何图形,如直线、线段、平行线、三角形、正方形、长方形、平行四边形、圆等。另外是数形结合,就是代数与几何相互结合。这为高中数学打下基础。
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其实小学数学成绩的好坏对初中的数学成绩没有多大的影响。
毕竟你知道如何计算。到了初中,只要每一节课都在认真听,并且积极的思考。成绩就会很好,并且课外不需要花很多时间。反正我是这样的。
初一学的东西都很基础,我建议你就把以前初中的书看几遍,然后买1本资料书就够了。
初2开始学函数了,我认为初中的函数不难,只要你认真的听讲,就会懂。
初3是很多的综合。这是应该去多买几本资料书,把最基本的知识都弄懂。然后再一步步的从容易到难的开始做题。
毕竟你知道如何计算。到了初中,只要每一节课都在认真听,并且积极的思考。成绩就会很好,并且课外不需要花很多时间。反正我是这样的。
初一学的东西都很基础,我建议你就把以前初中的书看几遍,然后买1本资料书就够了。
初2开始学函数了,我认为初中的函数不难,只要你认真的听讲,就会懂。
初3是很多的综合。这是应该去多买几本资料书,把最基本的知识都弄懂。然后再一步步的从容易到难的开始做题。
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有这种想法就是好的开头
我初中时三年英语没有一次考过50分
唯一考了60还是抄的。
不过复习了一年,好好做人。
英语考了89.满分是100
所以,好好学你是有机会的。下面说说你的学习方法吧。
数学很简单。
给你说说我的数学方法吧。
你也借鉴一下吧,
第一:
你要培养学习的兴趣。
第二:
学习讲究方法。
第三:
做题(并不是说题海战术,但还是需要作一定的量的)
第四:
做题后要学会总结,我就有自己的本本记好的题、典型的题、以及做题方法。都总结到自己的本本上
第五:
不同的题有不同的方式。
选择题要快而准,
总之选择和填空写的要快,
你程度不好或做题慢,那你要学会放弃,最后一道题往往很难,你要是很难拿到这个分,那你最好放弃。把最后一题的做题时间放到其他你有把握拿的分数上。
最后:抓基础,基础都占80/100,所以你把基础分拿住了考七八十 很容易。
。
好好听课。
至于具体怎么教你怎么学好数学,那我得拿着课本给你讲几天课才行。给我2月时间只要你听话,我把数学给你串讲一遍,考70/100轻轻松松(不过家教是要收费的哈)
没必要看小学的
初一开始看就行
把函数,几何都看看
好好揣摩, 你会豁然开朗
要有信心。
相信自己。
我初中时三年英语没有一次考过50分
唯一考了60还是抄的。
不过复习了一年,好好做人。
英语考了89.满分是100
所以,好好学你是有机会的。下面说说你的学习方法吧。
数学很简单。
给你说说我的数学方法吧。
你也借鉴一下吧,
第一:
你要培养学习的兴趣。
第二:
学习讲究方法。
第三:
做题(并不是说题海战术,但还是需要作一定的量的)
第四:
做题后要学会总结,我就有自己的本本记好的题、典型的题、以及做题方法。都总结到自己的本本上
第五:
不同的题有不同的方式。
选择题要快而准,
总之选择和填空写的要快,
你程度不好或做题慢,那你要学会放弃,最后一道题往往很难,你要是很难拿到这个分,那你最好放弃。把最后一题的做题时间放到其他你有把握拿的分数上。
最后:抓基础,基础都占80/100,所以你把基础分拿住了考七八十 很容易。
。
好好听课。
至于具体怎么教你怎么学好数学,那我得拿着课本给你讲几天课才行。给我2月时间只要你听话,我把数学给你串讲一遍,考70/100轻轻松松(不过家教是要收费的哈)
没必要看小学的
初一开始看就行
把函数,几何都看看
好好揣摩, 你会豁然开朗
要有信心。
相信自己。
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先给你几道题:
已知抛物线y=ax2+bx+c与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C,其中点B在x轴的正半轴上,点C在y轴的正半轴上,线段OB、OC的长(OB<OC)是方程x2-10x+16=0的两个根,且抛物线的对称轴是直线x=-2.
(1)求A、B、C三点的坐标;
(2)求此抛物线的表达式;.
(3)连接AC、BC,若点E是线段AB上的一个动点(与点A、点B不重合),过点E作EF‖AC交BC于点F,连接CE,设AE的长为m,△CEF的面积为S,求S与m之间的函数关系式,并写出自变量m的取值范围;
(4)在(3)的基础上试说明S是否存在最大值,若存在,请求出S的最大值,并求出此时点E的坐标,判断此时△BCE的形状;若不存在,请说明理由.
如图,梯形 在平面直角坐标系中,上底 平行于 轴,下底 交 轴于点 ,点 (4, ),点 , , .
(1)求直线 的解析式;(2)若点 的坐标为 ,动点 从 出发,以1个单位/秒的速度沿着 边向 点运动(点 可以与点 或点 重合),求 的面积 ( )随动点 的运动时间 秒变化的函数关系式(写出自变量 的取值范围);
(3)在(2)的条件下,当 秒时,点 停止运动,此时直线 与 轴交于点 .另一动点 开始从 出发,以1个单位/秒的速度沿着梯形的各边运动一周,即由 到 ,然后由 到 ,再由 到 ,最后由 回到 (点 可以与梯形的各顶点重合).设动点 的运动时间为 秒,点 为直线 上任意一点(点 不与点 重合),在点 的整个运动过程中,求出所有能使 与 相等的 的值.
已知抛物线y=ax2+bx+c与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C,其中点B在x轴的正半轴上,点C在y轴的正半轴上,线段OB、OC的长(OB<OC)是方程x2-10x+16=0的两个根,且抛物线的对称轴是直线x=-2.
(1)求A、B、C三点的坐标;
(2)求此抛物线的表达式;.
(3)连接AC、BC,若点E是线段AB上的一个动点(与点A、点B不重合),过点E作EF‖AC交BC于点F,连接CE,设AE的长为m,△CEF的面积为S,求S与m之间的函数关系式,并写出自变量m的取值范围;
(4)在(3)的基础上试说明S是否存在最大值,若存在,请求出S的最大值,并求出此时点E的坐标,判断此时△BCE的形状;若不存在,请说明理由.
如图,梯形 在平面直角坐标系中,上底 平行于 轴,下底 交 轴于点 ,点 (4, ),点 , , .
(1)求直线 的解析式;(2)若点 的坐标为 ,动点 从 出发,以1个单位/秒的速度沿着 边向 点运动(点 可以与点 或点 重合),求 的面积 ( )随动点 的运动时间 秒变化的函数关系式(写出自变量 的取值范围);
(3)在(2)的条件下,当 秒时,点 停止运动,此时直线 与 轴交于点 .另一动点 开始从 出发,以1个单位/秒的速度沿着梯形的各边运动一周,即由 到 ,然后由 到 ,再由 到 ,最后由 回到 (点 可以与梯形的各顶点重合).设动点 的运动时间为 秒,点 为直线 上任意一点(点 不与点 重合),在点 的整个运动过程中,求出所有能使 与 相等的 的值.
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