Question

求有关于珍惜时间的小品

下个星期要开一个主题班会,初二的,现急求关于珍惜时间的小品,力求幽默搞笑,不需要太多的辅助用具.

Answer 1

珍惜时间

甲：日月如穿梭，光阴快似箭。
乙：呦，你又在这拽呢？
甲：拿你来说吧，今年有11了吧？
乙：都12了。
甲：你瞧瞧一晃儿这么大了。
乙：一晃儿？
甲：这“晃”也是形容时间的词儿。刚生出来这么一点儿，一晃儿3岁进幼儿园，又一晃儿6岁读小学，再一晃儿12,该小学毕业了，你再这么晃几下......
乙：怎么样？
甲：你就没了。
乙：敢情我一辈子净晃晃了。
甲：这个晃,跟刚才讲的箭是同一个意思。
乙：形容日月、光阴。
甲：让你自己说，时间快不快？
乙：太快了。
甲：可我们一些小伙伴不珍惜时间，嫌时间用不了。
乙：还有嫌时间多的？
甲：有个同学叫王小虎，老嫌时间过的慢。你看他那劲头，一天到晚两眼老跟挣不开似的，磨磨蹭蹭耗时间。听不见他说话，一说准是这句话。
乙：说什么呢？
甲：“怎么还不放学呀？”
乙：老盼放学啊？
甲：脾气倒是不错，冲谁都笑：“你这儿干吗呐”？
乙：我学习呢，你干什么呢？
甲：“嘻嘻，不知道。”
乙：作业写完了吗？
甲：“嘻——不知道。”
乙：考试及格了吗？
甲：“嘻——不知道。”
乙：这也不知道啊！
甲：“嘻——不知道。”
乙：你这次数学考多少分？
甲：“9分......”
乙：不是不知道啊？
甲：上次考试得10分。
乙：又少1分。
甲：你说，要这样发展下去，小学还能毕业吗？
乙：我看，再不珍惜时间，就不能毕业了。
甲：我算了一下，我们小学生，能学习的时间太少了。
乙：是吗？
甲：每年两个学期，每学期20个星期。
乙：一年就上280天的学。
甲：去掉周末两天，还剩多少？
乙：一年就上200天的学。
甲：每天睡觉八个小时，三八二十四，有三分之一睡觉了。
乙：那吃饭走路呢？
甲：每天不得四个小时啊。
乙：吃饭睡觉走路又刨去一半，还剩100天了。
甲：这100天也不能全是学习呀！
乙：还干什么呀？
甲：看电视,玩游戏。
乙：就这还玩呢。
甲：玩玩棋，打打球，没事来盘“争上游”。这又得占去一半时间。
乙：还剩50天了。
甲：上课走走神儿，下课闹闹事儿。
乙：这还不好好学习？
甲：考试前，抓时间，问前桌，问后位。
乙：着急了？
甲：考试还是得了个不及格。
乙：剩下的50天还没有好好学，该得零蛋。
甲：你怎么这么没有同情心。
乙：别算了，你这一学期还不如别的同学一星期哪。
甲：当然这算法有点夸张，可不珍惜时间，再不好好学习，那就会真不能毕业。
乙：时间这笔帐，应该好好算算。
甲：所以我希望你这样的好同学，多给我们讲讲珍惜光阴、爱惜时间的道理。
乙：太有责任了。
甲：你的古语知道的多吗？
乙：知道一些。
甲：有一句老话：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”
乙：知道，这是说光阴无价。
甲：大诗人苏轼有句成语：“一刻千金”。
乙：对，一刻钟一千两金子。
甲：在珍惜时间方面，还有好多说法。
乙：你给说说。
甲：战士讲：时间就是胜利。
乙：对。
甲：医生说，时间就是生命。
乙：老师呢？
甲：时间就是知识。
乙：要是对我呐？
甲：对你来说，时间就是月份牌。
乙：怎么是月份牌？
甲：撕一张，少一张！
乙：谁都撕一张，少一张。
甲：时间对谁都是一样的。
乙：非常公平的。
甲：可有人要多得点时间。
乙：从哪儿来？
甲：得去挤。
乙：对。
甲：鲁迅讲过：时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。
乙：对，即使是五分钟、十分钟，都应该珍惜。
甲：我们那位王小虎不这么认为。你问他：给你五分钟，你能干什么？
乙：他怎么说？
甲：“五分钟能打一回牌。”
乙：那十分钟呐？
甲：“打两回。”
乙：你不能珍惜这点时间学习学习吗？
甲：“你别逗了，我还学习哪，我基础不好。”
乙：怎么不好？
甲：“我一年级拼音没学好，二年级数学没学好，三年级英语没学好，到了六年级了，学到这份上了，我也不着急了，我也不生气儿了，玩儿牌来解闷儿，给你一副好的，我来这副孬的。”
乙：他一套一套的。
甲：你看见没有，怨天尤人，胸无大志，可他没想到，时间就在他玩儿牌的时候，从他身边一分钟、一分钟地溜走。
乙：一分钟应该珍惜。
甲：是啊，我们小伙伴应该向你学习，好好珍惜时间。
乙：都像王小虎那样，可真有点难办。
甲：应该点燃我们心中珍惜时间的火焰。
乙：对，少壮须努力！
甲：一天能多挤一点时间学习。
乙：就要挤时间学习。
甲：一天找半个小时，写上一篇百字短文。
乙：循序渐进，你会练出秀丽的文笔。
甲：一天抽十分钟时间，读一首唐诗。
乙：那......一年能熟读三百首哇。
甲：一天有五分钟时间背了一个外语单词。
乙：两年会话没问题，见了外宾：“How are you. Good morning.”
甲：我真想写一首诗来激发我们心中的力量。
乙：咱们俩人一块写。
甲：啊，时间最最宝贵，
乙：啊，时间一晃儿就没。
甲：让时间放出火花，
乙：闪着点亮多么美！
甲：你这是什么词儿呀？
乙：写诗就得合辙押韵。
甲：他这倒都在韵上。再来：要和时间赛跑。
乙：不论谁都得挨个排队。
甲：为着理想谈何辛苦。
乙：吊儿郎当自找受罪。
甲：前进，
乙：快追；
甲：前进，
乙：迈腿。
甲：怎么迈腿也出来了？
乙：不迈腿怎么前进呀！
甲：前进，
乙：迈腿。（乙迈步下场）
甲：快追。（甲迈步下场）

Answer 2

四、班会过程
主持人甲、乙——“做时间的主人”主题班会现在开始！
甲：你虽然没有矫健的翅膀，却飞遍世界所有的地方，你悄悄来到每个人身旁，把生命的里程仔细丈量。
乙：你虽然不是巨大的财富，却胜过世界所有的奖赏，你悄悄来到每个人的身旁，把生命的价值仔细衡量。
甲、乙：时光啊时光，宝贵的时光！
甲：谁若把你当作淡淡的流水，只能悔恨忧伤。
乙：谁若用你开出智慧的大道，就能达到理想的地方。
甲：古人说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。
乙：现代人说“浪费时间就等于慢性自杀”。
甲：由此可见，时间是多么的宝贵，是多么的重要！
乙：可是大家有没有浪费时间呢？就让我们欣赏以下两个小品吧！
小品一 ——《学习与逛街》
（电话铃响了起来）
嘉敏：喂，找谁呀？
琦：是嘉敏吗？我是阿琪。
嘉敏：是的，我是嘉敏。有事吗？
琦：今天去逛街吧！反正是星期天！
嘉敏：可是我打算今天做作业，还要复习呢！星期一要考试了！
琦：作业做不做都一样啦！考试是小儿科，用得着复习吗？总是说学习、做作业、
复习，太讨厌了，太心烦了。陪我去逛街吧！
嘉敏：这样．．．．．．好吧！
（收线之后）嘉敏自言自语地说：嗯，阿琦也说得对！今天就去逛街好了！（然后高兴地唱着）“得过且过，日子真好过！”
旁白：就在这样的怂恿下，嘉敏动摇了她的决心，跟阿琦在街上自由自在地游逛，什么作业、复习都落空了。时间就这样溜走了！
小品二——《玩电脑、打篮球是最开心的》
（放学铃响了，一大群人走出课室）
鹏：星期六，大结局，有节目！喂，今晚上网打游戏机吧！
华：好哇！哼！你准备输给我吧！
鹏：你？才不怕你呢！今晚你就会知道我的厉害！
华：喂！小潮怎么不出声？
潮：唉，你们就好了！我妈绝对不会让我上网玩游戏的。
华：你不会骗你妈说上网找学习资料吗？你太老实了！
潮：不行，我妈现在常监视着我的，我以前骗她骗得太多了，她不会相信我了。
宇：唉！这又不行，那又不行。不如一起去打篮球吧！最近我认识了一群篮球高手，去较量较量吧！
潮：唉！不过这个星期有很多作业做呀！玩也玩不了多久啦！
华、鹏、宇（异口同声）说：作业一定要自己动手吗？没时间做就去抄人家的吧！我们每个星期都玩得开心极了！
潮：说得也对！这个星期就放松放松！
旁白：这四个人就这样度过了他们觉得快乐的时光！时间就这样浪费了！
主持人甲：不知同学们的假日是否像小品中的同学那样度过呢？要是这样的话，那太不应该了！朱自清的《匆匆》里写道“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”
乙：他还写道“我察觉他的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去……我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了”如果大家还没有在小品中得到启发，那么有谁可以举一些名人珍惜时间的小故事或事例呢？
（同学讲名人惜时的故事）
①《鲁迅视时间为生命》（略）
②《“一天变三天”与“一生才三天”》（俄国著名地质学家奥勃契夫惜时小故事）
③《我没有功夫去看戏》（爱因斯坦惜时小故事）（略）
主持人甲：现在大家应该知道怎样珍惜时间了吧！
乙：不如请一些同学朗读一些惜时名言来激励大家吧！
（同学们自由朗读名言，摘录同学朗读的名言，见附录）
主持人甲：啊！名人真是太懂得珍惜时间了！
乙：是呀！我们也该学会惜时，现在请大家想一想我们有哪些珍惜时间的方法！
（同学们自由讨论、发言，见附录）
主持人甲：经过这一节班会课，不知大家学到了什么呢？有谁可以说说？
（同学们自由发表意见，见附录）
主持人甲：就让班主任总结一下班会课吧！（见附录）
乙：时间不会给延误时间的人以任何宽恕，也不会因为任何人的苦苦哀求而时光倒流。
甲：时间是有情的，却又是无情的！
乙：对于珍惜时间的人来说，它会给予无穷的智慧和财富。
甲：同学们，莫让时间支配你，莫浪费时间，我们应好好利用它！
乙：一切就从现在开始！
甲、乙：谨记——我们是时间的富翁，我们要做时间的主人！现在，让我们互赠书签，用惜时名言来鼓舞自己自主学习，努力拼搏，奋发向上！最后让我们共同欣赏并学唱《金梭和银梭》这首歌！
主持人宣布：主题班会到此结束。