如何教给小学生复习的方法
最近要给全校学生作一节如何有效复习所学知识的讲座。对象是面对学生。网上很多是面对家长或教师的,并不适用。所有积分全部奉上。先到先得。讲座时间不长,15分钟左右的就好。...
最近要给全校学生作一节如何有效复习所学知识的讲座。
对象是面对学生。网上很多是面对家长或教师的,并不适用。
所有积分全部奉上。先到先得。讲座时间不长,15分钟左右的就好。 展开
对象是面对学生。网上很多是面对家长或教师的,并不适用。
所有积分全部奉上。先到先得。讲座时间不长,15分钟左右的就好。 展开
3个回答
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我是一名六年级的学生,给小学生复习并不是一件赶鸭子上架的事情,关键要看自觉。一年级时,我妈妈就告诉我说写完作业再玩。
但生活中,一些同学是先写作业后玩,之后被家长发现,狠批一顿,这样反而使同学变得讨厌学习。
至于复习,方案是因人而异的。我觉得复习是不能靠方案的,这样学生一听到“复习”,就知道要考试,紧张的不行,成绩反而下降,所以说,自信心是一方面。如果要复习,我有以下几种方案:
好学生上课认真听讲,下课独自完成作业,家长也不松懈,这样的话把书看一遍就可以了,甚至不用复习!!因为他日常就已经积累了,不必做浪费精力的事。
中等学生要稍微复杂一些,不过也得看是哪方面还需加强,要有一个复习的目标。如果说是词语,那只要把课后词语记一记就好了。以此类推,因目标而制定复习方案。
差生就没有办法了,日常不记,上了战场才知道自己忘穿了军装,只得被自己人给打死。不过俗话说得好:临阵磨刀,不快也光。只能死记硬背 抄书。
虽然我只是一名六年级学生,但我的成绩每次都是第一。我可以将我的诀窍告诉大家:复习时一定要的,但我还是那俩字“自觉”,方案制定好了,不靠自觉性完成方案,那什么也不管用,所以一定要自觉完成方案。
还有一点:就是“方案”,复习方案?是谁来定??老师?不!大多数学生会对老师所布置的东西敬而远之。我觉得,作为一个学生的角度来讲,方案应该自己定,因为方案是自己定的,那么我们就不会对自己的东西产生厌烦,从而就自觉地完成方案,仅此而已,不过定方案应该要起到复习的作用,不应该“瞎定”。
就这样,一个小学生的讲座,对学生讲,应该会比较不陌生吧,这些全都是我的真心话,希望您能采纳,
但生活中,一些同学是先写作业后玩,之后被家长发现,狠批一顿,这样反而使同学变得讨厌学习。
至于复习,方案是因人而异的。我觉得复习是不能靠方案的,这样学生一听到“复习”,就知道要考试,紧张的不行,成绩反而下降,所以说,自信心是一方面。如果要复习,我有以下几种方案:
好学生上课认真听讲,下课独自完成作业,家长也不松懈,这样的话把书看一遍就可以了,甚至不用复习!!因为他日常就已经积累了,不必做浪费精力的事。
中等学生要稍微复杂一些,不过也得看是哪方面还需加强,要有一个复习的目标。如果说是词语,那只要把课后词语记一记就好了。以此类推,因目标而制定复习方案。
差生就没有办法了,日常不记,上了战场才知道自己忘穿了军装,只得被自己人给打死。不过俗话说得好:临阵磨刀,不快也光。只能死记硬背 抄书。
虽然我只是一名六年级学生,但我的成绩每次都是第一。我可以将我的诀窍告诉大家:复习时一定要的,但我还是那俩字“自觉”,方案制定好了,不靠自觉性完成方案,那什么也不管用,所以一定要自觉完成方案。
还有一点:就是“方案”,复习方案?是谁来定??老师?不!大多数学生会对老师所布置的东西敬而远之。我觉得,作为一个学生的角度来讲,方案应该自己定,因为方案是自己定的,那么我们就不会对自己的东西产生厌烦,从而就自觉地完成方案,仅此而已,不过定方案应该要起到复习的作用,不应该“瞎定”。
就这样,一个小学生的讲座,对学生讲,应该会比较不陌生吧,这些全都是我的真心话,希望您能采纳,
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我是一名六年级的学生,要是我能自己复习的话的话就是抓住以前学过的古诗,词语和名言警句,数学的概念一定要会,因为考试都是套公式解题。英语的语法列出来一张表,写清楚各种的注意事项,过去式记住,比较级记住,单词使劲写……
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我是一名xxx的学生,语文的复习重点是作文和阅读,这两样都要多练才能多得益。数学主要是复习这学期你不太熟的和重要的,要抓紧复习。英语就要多练旧的单词和句子,读熟了或写熟了就可以了。我的讲座结束了,谢谢大家。
(好像不够也,你在加一些吧,能行就加分吧,注意要改改呦!)
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参考资料: 我是四年级的学生,请见谅。
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