如何学好韩语,中国很大一部分人学习韩语,是受韩剧的影响,从而对韩语的学习产生兴趣。很多人不知道怎么学韩语,不能很好的掌握韩语学习方法,渐渐的兴趣消退。怎么样快速有效的学习韩语,是永恒不变的话题。在这里笔者通过自己 的学习经验,来和大家分享韩语学习方法。
1.了解背景
学习任何一门语言都要了解他的背景,了解了它的文化对以后的学习和接受会有很大的帮助。可以了解韩语的演进过程,使用规则,语法规范及言语魅力等。
2.浓厚兴趣
兴趣是最好的老师,韩语学习也不例外。只有你确定自己真的很喜欢韩语,能够坚持下来,这样才会有动力学好韩语。所以在学习之前不妨对韩语的历史、趣事和应用有个大致的了解,产生兴趣之后学习起来会简单的多。
3.掌握语音
学习任何东西都可以分成两大步骤,第一步是基本功的学习,第二步是基本功的发挥和运用,且基本功的学习最为重要。因而掌握韩文字母发音对于初学者来说可谓是重中之重。你可以反复播放一盘专门的韩国语语音磁带,在模仿的同时,也要进行听写。可以加扣群，前面的数字是：五六八，中间的数字是：九九八，后面的数字是：二九七，把前面的加起来就可以了，你就可以发现一个真正学习韩语的地方，我声明一下，不想学习的，打酱油的，混日子的，就别加了，我们不欢迎。另外,单词是语言的细胞,有些初学者在烟波浩淼的词海面前显得束手无策。其实,多数的韩语单词是汉字词,你可以通过韩国字与汉字对应的方法进行记忆。只要你使用这种方法,你会感到自己记忆单词的力量真的是势如破竹。
4.注重口语
总结语法韩国语的语法点可谓纷繁复杂,许多初学者被迎面冲来的语法知识击得头晕脑胀。但是,请您记住,作为初学者,枯燥的语法和死板的规则不是你的伴侣,生动的口语和精彩的会话才是你的财富。当你拥有难一口流利的口语时再去总结语法,你才会发现原来“得来全不费功夫”。
5.学习语法
开始进入课文的学习。先学对话,可以跟着视频先多读几遍,加深一下韩语的语感。学习韩语对话,就开始接触韩语的语法。前期,对语法不太熟悉,可以先记牢,对出现此处语法的例句也背一背,熟悉它的用法。后期,可以根据语法内容,自己造句子,这样更有助于理解,记得也更加牢靠。接下来,就是学习韩语短文。最后,我们积累 了一定的单词量之后,就开始学习韩语语法。
6.注重运用
一门语言只有使用了才是活的语言,才是有生命力的语言,否则就是毫无意义的,所以可以经常参加一些韩语活动,比如韩语诗歌朗诵,韩语剧表演,或者韩语爱好者小组等。
7.持之以恒
学习韩语在初级阶段的时候会感觉比较难,需要记忆的东西太多,但是一定要坚持下来,这样学过初级之后再学习中级的内容就会觉得豁然开朗,一下子感觉到之前所有的付出都是值得的。
8.利用网络
丰富知识你或许会抱怨韩语不像英语那样在我们的周围随处可见,但千万别忘记了互联网世界的精彩纷呈,因为在这里你可以下载韩文支持软件,学习韩语基础知识,欣赏韩国音乐影视,收听收看韩国广播电视节目让你足不出户领略韩国风采,打造韩语环境。
9.报辅导班
如果觉得自己一个人坚持不下来,或者是自己不会安排进度,不妨报个辅导班。跟着教师有系统的学习,这样学习的效果可能更好,而且方法容易掌握。
二十五个字母中，每一 个字母代表一个辅音或元音，这和代表音节的日语字母不同，也和代表概念的汉字不同。然而 ，朝鲜语文字和其它多数语言的文字的不同之处在于：每个音节的字母都结合成一组。
韩国语共有40个字母，其中有21个元音和19个辅音。
单 元 音
ㅏ：嘴自然张开，舌头接触下齿龈，但不要贴上，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。发音与汉语拼音的“a”相似，但比“a”稍靠后。
ㅑ：先发“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅏ”。
ㅓ：口形比“ㅏ”小一些，舌后部稍微抬起，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。
ㅕ：先发“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅓ”。
ㅗ：嘴稍微张开，舌后部抬起，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的“o”相似，但比“o”口形要小且圆。
ㅛ：先发“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅗ”。
ㅜ：口形比“ㅗ”小一些，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的韵母“u”相似。
ㅠ：先发“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅜ”。
ㅡ：嘴稍微张开，舌身稍向后缩，舌前部放平，舌后部略向软腭抬起，嘴唇向两边拉开。与汉语拼音中“zi,ci,si,ri"的韵母的发音。练习时可先法”zi"，然后，舌尖稍微往后缩，这时就可发出“ㅡ”。找到感觉后可直接发音“ㅡ”。 ㅣ：与汉语拼音的“yi”相似。
双 元 音
ㅐ：嘴张的比“ㅏ”要小一些，嘴唇向两边拉紧一点，舌尖顶住下齿，舌面抬起靠近硬腭，这时舌面左右两边夹在上下齿之间，舌面与硬腭形成扁的椭圆形。
ㅒ：先发一个“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅐ”，即可发出此音。
ㅔ：口形比“ㅐ”要小一些，嘴唇两边放松，舌尖顶住下齿，这时舌面硬腭之间比“ㅐ”圆。与汉语拼音中“ye,jie”的韵母e发音。
ㅖ：先发一个“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅔ”，即可发出此音。
ㅘ：先发一个“ㅗ”，然后迅速滑到“ㅏ”，即可发出此音。
ㅚ：嘴张的与“ㅗ”相同，但舌位及舌形与“ㅔ”相同。练习时，先发一个“ㅔ”，然后变一下口形再发一个“ㅚ”，就这样可以交替练习。
ㅙ：先发一个“ㅚ”，然后迅速滑到“ㅐ”，即可发出此音。 ㅝ：先发一个“ㅜ”，然后迅速滑到“ㅓ”，即可发出此音。
ㅞ：先发一个“ㅜ”，然后迅速滑到“ㅔ”，即可发出此音。与汉语拼音的“yue"相似。
ㅟ：口形与“ㅜ”相同，但舌位及舌形与“ㅣ”相同。练习时，先发一个“ㅜ”，然后变一下口形再发一个“ㅟ”，就这样可以交替练习。
ㅢ：先发一个“ㅡ”，然后迅速滑到“ㅣ”，即可发出此音。
基 本 辅 音
ㄱ：发音时，将舌面后部抬起，使舌根接触软腭，堵住气流，然后放开，使气流冲出而发声。它与汉语拼音的“g”相似，但力度要小一点。
ㄴ：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后使气流从鼻腔中留出来，同时舌尖离开上齿龈，震动声带而发音。它与汉语拼音的“n”相似。
ㄷ：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后舌尖离开上齿龈，使气流冲出，爆发、破裂成声。它与汉语拼音的“d”相似。
ㄹ：发音时，先使舌尖和上齿龈接近，然后使气流通过口腔，这是舌尖轻轻振弹一下而发声。
与汉语拼音的“r”相比，舌尖靠前的，而且舌尖也不可卷起来。
ㅁ：发音时，首先紧闭嘴唇，堵住气流，然后使气流从鼻腔中流出的同时，双唇破裂成声。它与汉语拼音的“m”相似。
ㅂ：发音时，双唇紧闭并稍向前伸，堵住气流，然后用气流把双唇冲开，爆发成声。它与汉语拼音的“b"相似，但力度稍轻一点。
ㅅ：发音时，舌尖抵住下齿，舌面前部接近硬腭，使气流从舌面前部和硬腭之间的空隙处挤出来，磨擦成声。它与汉语拼音的“s”相似。
ㅇ：做为字的首音时不发音，只是起到装饰作用。
ㅈ：发音时，舌尖抵住下齿，舌面前部向上接触上齿龈和硬腭堵住气流，使气流冲破阻碍的同时，磨擦出声。它与汉语拼音的“z”相似。
ㅊ：发音时，方法与辅音“ㅈ”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“c"相似。
ㅋ：发音时，方法与辅音“ㄱ”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“k"相似。
ㅌ：发音时，方法与辅音“ㄷ”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“t"相似。
ㅍ：发音时，方法与辅音“ㅂ”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“p"相似。
ㅎ：发音时，使气流从声门挤出，这时声带磨擦就发出此音。它与汉语拼音的“h”相似。
紧 辅 音
ㄲ：发音时，与辅音“ㄱ”时基本相同，只是力度上要大一点。
ㄸ：发音时，与辅音“ㄷ”时基本相同，只是力度上要大一点。
ㅃ：发音时，与辅音“ㅂ”时基本相同，只是力度上要大一点。
ㅆ：发音时，与辅音“ㅅ”时基本相同，只是力度上要大一点。
ㅉ：发音时，与辅音“ㅈ”时基本相同，只是力度上要大一点。
韩语字母介绍
韩语是拼音语言，由基本母音（元音）、基本子音（辅音）、双母音（元音）、双子音（辅音）和收音所构成。子音（辅音）无法单独发音，必须藉住母音母音（元音）辅助，才能发出该子音（辅音）的式确的发音方式。而母音（元音）可以单独发音，但是不能独成字，所以如果单发母音（元音）的音时，必须藉助子音（辅音）中的“이응”来形成一个完整的字。现在我们就来认识一下这些韩文的字母吧。
子音 ㅇ ㅈ ㅊ ㅋ ㅌ ㅍ ㅎ
名字 이응 지읒 치읓 키읔 티읕 피읖 히읗
基本母音（元音） ㅏ ㅑ ㅓ ㅕ ㅗ ㅛ ㅜ ㅠ ㅡ ㅣ
字型 아 야 어 여 오 요 우 유 으 이
双子音（辅音）
子音（辅音） ㄲ ㄸ ㅃ ㅆ ㅉ
名字 쌍기역 쌍디귿 쌍비읍 쌍시옷 쌍지읒
双母音（元音） ㅐ ㅒ ㅔ ㅖ ㅘ ㅙ ㅚ ㅝ ㅞ ㅟ ㅢ
字型 애 얘 에 예 와 왜 외 워 웨 위 의
收音
韩文的子音（辅音）可以出现在字首，也可以出现在字尾，但是在字尾时，它有专有的名称叫받침，在本书中叫收音。
虽然所有的子音（辅音）都可以成为收音，但是出在在收音的音，只发以下七个音，左栏的是代表音，右栏的子音（辅音）都统一发左栏的代表音。
代表音 收音
ㄱ ㄱ ㅋ ㄲ ㄳ ㄺ
ㄴ ㄴ ㄵ ㄶ
ㄷ ㄷ ㅅ ㅈ ㅊ ㅌ ㅎ ㅆ
ㄹ ㄹ ㄼ ㄽ ㄾ ㅀ
ㅁ ㅁ ㄻ
ㅂ ㅂ ㅍ ㅄ ㄿ
ㅇ ㅇ
母 音
子音（辅音） ㅏ ㅑ ㅓ ㅕ ㅗ ㅛ ㅜ ㅠ ㅡ ㅣ
ㄱ 가 갸 거 겨 고 교 구 규 그 기
ㄴ 나 냐 너 녀 노 뇨 누 뉴 느 니
ㄷ 다 댜 더 뎌 도 됴 두 듀 드 디
ㄹ 라 랴 러 려 로 료 루 류 르 리
ㅁ 마 먀 머 며 모 묘 무 뮤 므 미
ㅂ 바 뱌 머 벼 보 뵤 부 뷰 브 비
ㅅ 사 샤 서 셔 소 쇼 수 슈 스 시
ㅇ 아 야 어 여 오 요 우 유 으 이
ㅈ 자 쟈 저 져 조 죠 주 쥬 즈 지
ㅊ 차 챠 처 쳐 초 쵸 추 츄 츠 치
ㅋ 카 캬 커 켜 코 쿄 쿠 큐 크 키
ㅌ 타 탸 터 텨 토 툐 투 튜 트 티
ㅍ 파 퍄 퍼 펴 포 표 푸 퓨 프 피
ㅎ 하 햐 허 혀 호 효 후 휴 흐 히
元音与元音结合时的紧缩和缩略规则总结
元音与元音结合时的紧缩和缩略规则，现总结如下：
在韩语语法中，规定了带有 아 어 여 的词尾与词末音节为开音节的词干结合时的紧缩和缩略规则
1. 아 只接词干末音节中（注： 词干末音节为开音节）元音为 아 오 的词干
缩略： 아 + 아 = 아 例： 가다 + 아요 = 가 + 아요 = 가요
紧缩： 오 + 아 = 와 例： 오다 + 아요 = 오 + 아요 = 와요
2. 어 只接词干末音节中元音为除 아 오 以外元音（注： 包括单元音和双元音）的词干
어 只与元音中的单元音结合时才发生紧缩和缩略
缩略： 어 + 어 = 어 例： 서다 + 어요 = 서 + 어요 = 서요
으 + 어 = 어 例： 쓰다 + 어요 = 쓰 + 어요 = 써요
이 + 어 = 여 例： 기다리다 + 어요 = 기다리 + 어요 = 기다려요
紧缩： 우 + 어 = 워 例： 배우다 + 어요 = 배우 + 어요 = 배워요
3. 여 只接词干末音节为 하 的词干
紧缩： 하 + 여 = 해 例： 하다 + 여요 = 하 + 여요 = 해요
带有 아 어 여 的词尾最明显的就是过去时制（英语中称为时态）词尾 았 었 였 三个，还有其他词尾，如终结词尾 아요 어요 여요 等
为什么是只接开音节才紧缩和缩略呢 ？
因为如果词干末音节是闭音节的话，末音节的韵尾辅音就遵循连音规则与 아 어 여 结合成新的音节了呀 ！！！
나쁘다+ 아요时，쁘中的_是弱音，不发音，所以变成了빠韩语
一 要想韩语学的好，先给自己的思想洗洗澡。
1. 韩语到底是怎么回事
对那些从来没有接触过韩语的朋友来说，会觉得韩语很难，都是一些圈，棍似的文字。用一句经典的话，就是认为韩语是“前轱辘不转后轱辘转”的语言。特别是对我们这些没有语言基础的汉族人来说，韩语要学的话就只有从头开始。下面以我个人的经验来谈谈如何入门。
首先，对学一门外语来说，就是需要你对它产生兴趣你才会学下去，我想很多学韩语的朋友都是喜欢韩国音乐，韩国电影的，也因为喜欢它们才产生学习韩语的动力。在学习韩语之前，你应该对韩语有些认识，它是1492年由朝鲜王朝的世宗大王创造的，韩语和汉语的区别之一，它是一种拼音文字(呵呵，也就是说你认识它的字母你就能读出单词的发音)，要想入门，就是要掌握它的字母发音和书写。
韩语在语言形态上属于粘着语，它的句子结构是主+宾+谓，这和我们汉语不一样，举例来说我们说“我去学校”，韩语就说“我学校去”，如果你有学习日语的基础的话，韩语的语法就是很好理解的。
2.用一种积极向上的心态去学韩语，千万别有穷人思维。
现如今，有很多人都持有“学习无用论”，甚至是“大学无用论”，举一些极个别的例子，比如名人辍学来鼓励别人放弃学习，早点参加工作！套用一句话形容这群人：“不是蠢就是坏”。无论中韩关系怎么样，学习韩语都是有好处的。其实这个问题我们已经探讨过，国家之间再对立，学习外语总是有出路的：今天本君还想说，这也是一种很可怕的穷人思维，会让你陷入越来越穷的境地哦…那么哪些想法是典型的穷人思维呢？
这样的穷人思维，你有吗？
（1）遇到问题总想求助而不是思考解决方法
（2）观念陈旧，抱残守缺无法接受新事物
（3）为了规避风险而放弃改变的机会
（4）认为别人的成功都是靠运气和资本
（5）满足现状，不思进取
（6）只看眼前的利益，热衷省钱
（7）空想家，空有想法而不付诸行动
而所谓的“学习无用”几乎条条中枪！中国和韩国可能今天还在冷战，明天就可能进入“蜜月期”；程序员昨天还无人问津，今天就成了香饽饽；为了安稳你选择安心逛吃，过不了多久就可能陷入困境……这样的例子还不够多吗？学习和知识就是你保有持久竞争力的武器。
二 没有学习韩语的环境，创造一个环境也要学。
在入门阶段，最好找一个有一定中文水平的韩国留学生朋友，帮助你学习，这样入门能更快一些，少走弯路，尽量压缩入门的时间，快速达到能自学的水平。在学习的起步阶段，通过与韩国朋友的交流，直接建立起对韩语最准确地的本能反应，这样对将来的学习大有好处。
以上找个韩国朋友学韩语的方法，对于大多数人来说就是一句废话，因为大多数人旁边找个韩国朋友是很费劲的。不过这没关系，我们中国人最大的优点是，没有条件，创造条件也要上，我做了一个韩语教程资料交流学习（裙），首先开头的一组数字是：四三五，中间的一组数字是：三八九，尾部的数字是：零六五，把以上三组数字按照前后顺序组合起来即可。里面有很多韩语的视频教程资料，也有很多韩国人在里面，大家可以相互交流学习，说不定还能找个韩国女朋友呢。
三 韩语自学是有讲究的，不讲究容易出力不讨好，白忙活。
当我们确定想开始学韩语时，哪怕没办法靠时间、靠量取胜，也可以靠方法获胜。那么，如何能够快速入门，并比同学者更牛逼呢？
1.学好发音是大事，马虎不得，寻找现成的优秀学习方法
许多韩语学习者，都会采用自学的方式，这个网站下几个视频，那个地方看几段资料，拼拼凑凑地学。当然这没什么不对，只是效率不太高，缺乏系统。
就拿最常见的番茄炒蛋来说，是先炒蛋，还是先炒番茄？你可能会纠结，这是的你会上网搜菜谱、咨询爸妈、还是不动声色开始下厨？最后一个符合人类长久以来进化的习惯，在实践中总结经验；但明显，前两个方法更简单高效，更可能有效预防你做出一道黑暗料理。事实上，99%的情况，这个对你而言全新的领域，对别人而言早已是玩剩下的。完全没有必要自己重新实验一番再总结经验，你可以直接变通使用别人经验总结出来的方法。
其中，基础又是入门的重中之重。对于语言学习，入门的重中之重则是发音，用过来人的话来说，发音很致命！因为语音熟悉度决定了你以后背单词的速度和容易度，决定了你训练听力的效率，决定了你练口语的效率，决定了你的语感养成。
很多前辈在说韩语的时候，总觉得自己的嘴张不开、发音不到位，或者是带着浓厚的乡音、外国人听不懂，甚至已经形成了习惯难以纠正…想说一口纯正韩语，却缺少韩语环境，这样的情况该如何解决呢？身边没有韩国朋友，但网上有啊，上边我已经提到了。
2.搭建系统框架，串联知识点：
学完发音的你，就要开始正式上路了。在我们的记忆里，一个个知识点是散布各处的，所以在学习过程中，不要着急，我们要做的是，把知识点串联起来，举一反三，孤立的知识点没有意义。这其中，最重要的是，先搭建好韩语学习体系的基本框架，而非零散的东平西凑的知识点，有了大纲再进行拓展，也不容易学得云里雾里，导致半途而废。
看到这里，你肯定会问，那碎片化学习呢？都知道韩语的基础大致分七个方面：听、说、读、写、语音、语法、词汇。碎片化学习最常出现在车上、路上、排队中，在此环境下的现实是，伤眼+助眠+不安全。既然会分心，那么阅读肯定效果也就一般，如果你有kindle的话，确实可以做到随时随看，但读韩文肯定不如看中文来得简单。写，那就更别提了，怎么写？因为碎片化时间的特点，基本上决定了听说读写发音和语法不可能再练了。
所以只剩一个选择，就是词汇。碎片化时间，可以用来背单词。这里的背单词分为两个种类。一个种类是，用背单词；另一个种类则是，复习自己平时在阅读中遇到的单词。所以零碎时间能用来“系统”学韩语，这是骗你的。
而在所有的韩语基础中，语音和语法是最基本的两项。语音我们在上文已经说了，语法决定了你阅读的容易程度，练习写作的效率，以及韩文是否真正达到精深的可能。如何系统学韩语？最好的办法无非，一跟着教材学，二跟着老师学。
3. 大量重复练习，从模仿到创新：
开始学习的你是否出现过这样的情况：一开始，每天花三四个小时，踌躇满志地读书、做笔记，想要凭意志力学下去，但是学了几天就坚持不下去，最后以放弃告终？没关系，这是正常的。
一方面，一开始就投入过多的时间精力，很容易难以为继，毕竟我们不太可能每天都能腾出三四个小时去学习。而一旦减少学习时间，就会给我们造成负面的心理暗示，我是否正在逐渐放弃它？则不利于养成长期的习惯。
另一方面，长时间的学习会造成效率的下降，从学习中得到的回报就会减少，久而久之，一开始的热情和兴趣很容易消退，就会开始懈怠。
正确的方式，是调动起大脑的积极型，比如：找到适合自己的时间长度、学习方法、先从模仿开始。
拿TOPIK中的写作举例，模仿具体应该怎么做呢？
1.选好一篇自己喜欢的文章，选取其中要模仿的一段，认真分析其文章的框架、风格、写法，看他们如何遣词造句、如何讲故事、举例子。
2.梳理出这段文章的核心观点、论点论据、故事梗概。
3.盖掉文章，根据梳理出的核心观点，凭自己的印象将精彩的段落默仿出来。
4.将原文和自己写的段落进行对比，看一下有哪些不同，并总结下来，一定要用笔写下来。
当然，总结完后还有最重要的一点，修改润色。大部分非专业生，常常有一困境，那就是写作不好，哪怕写完了也找不到人帮忙修改，那么如何摆脱这个尴尬的困境呢？
当然，模仿不止于重复，否则也只是一个合格的搬运工而已。从模仿到创新，是一个阶段的变化，这个过程中，自我的思考和知识点的实际运用格外重要。学习是知识输入的过程，而重复才是知识输出的第一步。任何一个新领域，在牛逼之前，都要经过大量的重复训练，连那些天才也不例外。
比如，在备考TOPIK考试的听力时，有同学抱怨学了那么多听力的技巧，听了那么多音频，结果却没什么起色？但要问那些韩语大神，最有效的方法其实不是听，而是听写。他们最后达到的程度是：能够把听到的文章一字不差的写下来。做到这一点靠得是不断的重复、重复、再重复，直到完全复制。
4.复述，将你学到的知识产出：
假若即便这样你的进步还是微乎其微的话，就要多问几个为什么了，这时你需要请教专业人士或者前辈们，而非一个人吭哧吭哧埋头苦学。而且，你不会是唯一一个遇到问题的，你踩过的坑，前人多半已踩了无数回。
这是你的瓶颈期，当然也是提升水平的关键时期，只有你真正掌握了每一条迈过这些坑的方法，水平才会有质的提升，否则不管投入多少时间练习，依旧卡在了颈口。
学习这件事和减肥一样，过程需要消耗心智资源，做了一段时间之后就很容易放弃。只有超级自律的人才能成功吗？懒和拖延的人就没救了吗？不怕被你们笑话，我也是喜欢偷懒和拖延的人。
但是，如果你能足够专注与投入，并用了合适的方法，通过整合达到1+1>2的成绩，用更短的时间，在一个领域做到比周围大部分人优秀是可能的。
书肯定是要买的，不知道买什么的话可以买教材类的，比如标准韩国语，这类书都是在学校里面做教材的，会附有光盘，比较权威一些。个人觉得千万不要买带中文谐音的那种书，会影响你的发音，很不标准。磁带感觉用处不大，学发音的时候还是看视频比较好，可以看发音位置。如果愿意花钱的话还可以上上网课。
自学第一步：买书或者是教程，但是呢这种方法学出来的韩语是不标准的。
第二步:选教材，要选适合自学的书，有些教材很难不适合自学
第三步：自学的人基本上都是半途而废的，没有什么效果，如果你是真心想学韩语的话还是建议报班跟着老师学吧
第一阶段：学发音。初学者要以培养兴趣为主，所以这个阶段要做的是学会常用的词组，比如：家人、水果、时间、数字等基本表达，并掌握基本的实用会话。通过一年的学习，初学者可以掌握标准韩语的发音，并且可以进入“半自学”的状态。
第二阶段：学语法。在掌握了发音的基础上，就可以开始学习基本的语法，对常用的句型进行反复的练习，掌握能够满足基本要求的会话，并能够开始进行有目的的交流。
第三阶段：实际应用。这一阶段可以说是学习韩语的高级阶段，培养自己实景对话的能力，使韩语的实际应用能力得到提高。
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韩语的特点：
1. 句
韩文是以动词结尾的语言，主要句子结构是； 主语 + 宾语 + 谓语.
2. 音节
韩文的音节分为初声、中声、终声三部分。
3. 字
每个字必须有元音。只有元音可位于中声。辅音可位于初声（首音）和终声（韵尾）。
4．音韵
有元音和谐现象。
5．词汇
韩语的词汇大致可分为二大类；即固有词和外来词。
固有词；韩语原来有的词 外来词；汉字词和其他语言的词。
6．韵尾
韩语中的辅音都可以与元音结合，可位于初声（首音）和终声（韵尾）。位于终声的叫
韩国语的语音特点
韩国语的语音特点和在一定程度上和中国南方的广东话，福建话很相似
