1.化简下列各数。(1)—(+2.7)(2)—(--4分之一)(3)+(+5.2)
是七年级的有理数,帮帮我吧!(4)—【—(+2)】(5)-【-(-5)】(6)-【+(+2又2分之一)】...
是七年级的有理数,帮帮我吧!(4)—【—(+2)】(5)-【-(-5)】(6)-【+(+2又2分之一)】
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2014-03-01
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(1)—(+2.7)=-2.7
(2)—(--4分之一)=1/4
(3)+(+5.2)=5.2
(4)—【—(+2)】=2
(5)-【-(-5)】=-5
(6)-【+(+2又2分之一)】=-2又2分之一
(2)—(--4分之一)=1/4
(3)+(+5.2)=5.2
(4)—【—(+2)】=2
(5)-【-(-5)】=-5
(6)-【+(+2又2分之一)】=-2又2分之一
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2014-03-01
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(1)—(+2.7) =-2.7
(2)—(-4分之一)=4分之一
(3)+(+5.2)=5.2
(4)—【—(+2)】=-(-2)=2
(5)-【-(-5)】=-(+5)=-5
(6)-【+(+2又2分之一)】 =-(+2又2分之一)=-2又2分之一
(2)—(-4分之一)=4分之一
(3)+(+5.2)=5.2
(4)—【—(+2)】=-(-2)=2
(5)-【-(-5)】=-(+5)=-5
(6)-【+(+2又2分之一)】 =-(+2又2分之一)=-2又2分之一
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2014-03-01
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一般还有这样的性质:式子里如果有奇数个负号的话,那么得数的符号是负号。
如果有偶数个负号的话,那么得数的符号是正号。
即:奇负偶正
如果有偶数个负号的话,那么得数的符号是正号。
即:奇负偶正
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