关于小学六年级数学的问题
一个数加上它的50%等于7.5,这个数是多少?张师傅加工一批零件,第一天完成的个数与零件总个数的比是1:3.如果再加工15个,就可以完成这批零件的一半。这批零件共有多少个...
一个数加上它的50%等于7.5,这个数是多少?
张师傅加工一批零件,第一天完成的个数与零件总个数的比是1:3.如果再加工15个,就可以完成这批零件的一半。这批零件共有多少个?
把一块边长2米的正方形花布剪成一块最大的圆形桌布,这块圆形桌布的面积是多少平方米?
一个圆形花坛的周长是18.84m,在花坛周围有一条宽1m的环形小路。这条小路的面积是多少平方米?
一种自行车轮胎的外直径是70cm。小明骑自行车从家到学校用了10分钟。如果车轮每分钟转200圈,小明从家到学校的路程是多少米?
题有点多,不要方程,谢谢! 展开
张师傅加工一批零件,第一天完成的个数与零件总个数的比是1:3.如果再加工15个,就可以完成这批零件的一半。这批零件共有多少个?
把一块边长2米的正方形花布剪成一块最大的圆形桌布,这块圆形桌布的面积是多少平方米?
一个圆形花坛的周长是18.84m,在花坛周围有一条宽1m的环形小路。这条小路的面积是多少平方米?
一种自行车轮胎的外直径是70cm。小明骑自行车从家到学校用了10分钟。如果车轮每分钟转200圈,小明从家到学校的路程是多少米?
题有点多,不要方程,谢谢! 展开
4个回答
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1、7.5÷(1+50%)=5
2、1:3=1/3,1/2-1/3=1/6,15÷1/6=90(个)
3、分析:正方形的边长就是圆的直径。 2÷2=1(米),3.14×1×1=3.14(平方米)
4、18.84÷3.14÷2=3(米),3+1=4(米),3.14×(4²-3²)=21.98(平方米)
5、3.14×70×200×10=439600(厘米)=4396(米)
2、1:3=1/3,1/2-1/3=1/6,15÷1/6=90(个)
3、分析:正方形的边长就是圆的直径。 2÷2=1(米),3.14×1×1=3.14(平方米)
4、18.84÷3.14÷2=3(米),3+1=4(米),3.14×(4²-3²)=21.98(平方米)
5、3.14×70×200×10=439600(厘米)=4396(米)
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一7.5÷(1+50%)=5
二1/2﹣1/3=1/6 15÷1/6=90﹙个﹚
三2×3.14=6.28﹙平方米﹚
四18.84÷3.14=6﹙米﹚6÷2=3﹙米﹚3﹢1=4﹙米﹚
4×4×3.14-3×3×3.14=16×3.14-9×3.14=50.24-28.26=21.98﹙㎡﹚
五3.14×70=219.8﹙cm﹚219.8×200×10=43960×10=439600﹙㎝﹚439600㎝=4396m
有些仓促,见谅。
二1/2﹣1/3=1/6 15÷1/6=90﹙个﹚
三2×3.14=6.28﹙平方米﹚
四18.84÷3.14=6﹙米﹚6÷2=3﹙米﹚3﹢1=4﹙米﹚
4×4×3.14-3×3×3.14=16×3.14-9×3.14=50.24-28.26=21.98﹙㎡﹚
五3.14×70=219.8﹙cm﹚219.8×200×10=43960×10=439600﹙㎝﹚439600㎝=4396m
有些仓促,见谅。
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1、5
2、90个
3、π平方米
4、18.83㎡
5、140000πm
2、90个
3、π平方米
4、18.83㎡
5、140000πm
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