Question

感动刷新着我的生活作文

Answer 1

感动，是由一个从内心深处散发出一 种无以抗拒的感染力所造就成的一份“温 度”。

——题记

在我们身边有着许许多多微不足道的 小事，而这些小事往往令人深受感动。每 一个感动的背后，都有那么一个故事……

你们知道吗？有一股力量一直在默默 地支持着我们这个班，这力量来自我们的 班主任——杜老师。

杜老师对工作是那么的尽心尽职，总 是默默无闻地在我们的背后无私地奉献 着。为了给我们改剧本，她牺牲自己的午 休时间；为了给我们排小品，她放弃下班 那仅有的属于自己的时间；为了提高我们 的文化课成绩，她甚至宁愿牺牲双休天来 给我们补课。

杜老师很耐心，也很细心，她时刻关 心着我们班的每一个同学。她能从同学们 的动作、神态、表情中，观察出同学们的 心情；她教同学们排解心结的方法，使有 烦恼的同学不再闷闷不乐；她坚持和同学 们一起长跑练耐力，途中的艰辛只有她自 己能感知，跑到终点胜利的喜悦和大家共 同分享。

成功时，她却显得那么的平静和理 智；不成功时，也许换来的只有埋怨。在 我们成长的背后，杜老师默默付出了无数 的辛酸和汗水。

前不久的期中考试，我们班的成绩不 很理想。“你这个老师是怎么当的，你把 这些学生都教成什么样了？”面对家长冷 冰冰的呵斥，她没有反驳，只是独自一个 人默默地承受着。她被许多老师责备，在 领导面前抬不起头，全都是因为我们这 个“家”。责难面前，她总只是自己默默地 在承受，从来没有埋怨过我们一句。虽然 我们班同学的成绩暂时还不理想，但她仍 然没有放弃过我们，没有嫌弃过我们，依 旧呵护着我们。想到这里，我不由的流下 了眼泪……

还记得我们班第一次班会，47位同学 围成一个爱心，杜老师和我们共同唱起属 于我们自己的班歌的情景吗？静静地坐在 桌子的一角，翻开尘封的“相册”，慢慢的 回首起已流逝的往事……

那往事，在我脑海中历历在目、挥之 不去。那次班会上，我们是多么开心，当 同学们上演自己的“拿手好戏”时，人才辈 出谈不上，欢乐致尽可以这么说。一个个 五花八门的表演，一个个欢乐融融的作 品，没有茕茕孑立的氛围，只有欢聚一堂 的喜悦，一切都是那么的和谐、快乐与温 馨。那一刻没有私心杂念、谁是谁非，全 都是感动与被感动的情绪波动，始终高涨 的情绪，就好像随着沸点持续上涨温度不 断提升的热水。“四十六朵姐妹花，同一 个梦想同一条心。”在我们班里，同学们 虽然平时会孩子气般地闹闹小矛盾，吵吵 嘴，但我们终究是是一家人，终究会和好 如初开心地在一起说说笑笑。孩子气的中 带有点可爱的我们，永远比阳光还灿烂。 欢聚一堂的班会，同学们个个都身在其中 乐此不彼。

班会在飞速进行中，随着音乐的响 起，进入了最后一个环节，全体同学伴随 悠悠的乐曲声，都站了起来。在不知不觉 中，杜老师和我们如同家人般相亲相爱， 手牵着手，心连着心，不约而同地围成了 一个爱心，共同唱响了属于我们“家”的独 一无二的歌。感动得泪流满面的我们，笑 着、唱着、幸福的陶醉着……

浅浅的影子，缓缓的升腾，牵动着我 心里的感动！