Question

求小学五年级小品剧本四个人的。

少，能少多少少多少，但不要太少。
还是关于浓浓的乡情这个主题的，谢谢了，麻烦快一点，急。

Answer 1

您可以将甲乙变成甲1、甲2、乙1、乙2 。

甲：我想用歌声来歌颂一下我的家乡。
乙：好哇!
甲：听：（唱）“我们的家乡， 在希望的田野上，”
乙：好！
甲：“炊烟在新建的村房上飘荡，”
乙：这词好！
甲：“小河在美丽的村庄分流淌，”
乙：调也好！
甲：“一片冬麦——
乙：麦子好！
甲：“一片高粱，”
乙：高粱长得也好！
甲：“十里吆——”
乙：十里好。
甲：“荷塘——”
乙：荷塘好。
甲：你这是说什么呢？
乙：你不是歌颂你们村吗？我这是夸你们村好呢。
甲：那你也不能那么简单呀！
乙：怎么了？
甲：麦子也好，高粱也好，十里好，荷塘也好！有这么说话的吗？
乙：那也不能怪我。
甲：怪谁呀？
乙：怪你。
甲：怎么怪我呢？
乙：谁让你老唱来的。这唱歌比较抽象。你要说具体的我就有词儿了。
甲：一说具体的你就有词儿？
乙：我搞的是语言的艺术，你只要一说出来，我这词儿就来了。
甲：大家可听着呢，看我说具体的他有词没词。
乙：你说吧。
甲：我想说说我们村儿。
乙：那好！
甲：你又来了。
乙：我想问问你，你们是哪个村儿？
甲：我们是西湖路村的。
乙：“西葫芦村儿”？那咱们还离得不远。
甲：你也是西葫芦村儿？
乙：我是架冬瓜村。
甲：像话吗？你这像话吗？
乙：什么叫西葫芦村呀？
甲：西湖路，建设社会主义新农村，我们不但粮食丰收，生活幸福，还要装扮美好的家园。水泡子咱们修成人工湖，湖边种上一圈儿杨柳。村中一条大路，走在上面就像漫步在西湖十里长堤，我们给起了名字叫西湖路——
乙：噢！西湖路？我以为你们村儿净种西葫芦呢。
甲：三中全会以后我们村儿由穷变了富，一天一天走上幸福路。
乙：日子一天比一天好。
甲：现在是家家有余粮，户户有存款。
乙：多好哇。
甲；穷山沟变成了米粮川。
乙：这谁能说不好哇？
甲：过去我们村儿鸡叫起来什么味儿？
乙：什么味儿呀？
甲：您听母鸡叫起来（学母鸡叫）“咯咯哒”。
乙：怎么这味儿？
甲：这是冲人叫苦呢。
乙：说什么呢？
甲：（学母鸡）“饿着呢！”
乙：一听这口粮就不够。
甲：现在这鸡叫起来——
乙：怎么叫。
甲：大早晨你一进村，公鸡扯着脖子：（学公鸡叫）“咯儿咯儿咯儿。”
乙：这是说什么呢？
甲：这是嚷嚷呢，”有精神儿——”
乙：连鸡打鸣听着都美了。
甲：生活一天一个样儿。
乙：真好！
甲：道路越走越亮堂。
乙：太好了。
甲：我们的日子一天比一天好。
乙：好极了。
甲：说得你都没词儿了。
乙：多好哇。
甲：还好哪？
乙：又怎么了？
甲：你看你刚才说了半天又是“多好哇”，“太好了”。老是一个字来回使。
乙：本来就是好，怎么能说不好呢？
甲：您是搞什么的？
乙：搞语言艺术的。
甲：语言艺术讲究语言美，我们祖国的语言那么丰富，描绘的词儿那么多，您不能换点儿吗？就一个“好”字来回使，您不觉得单调吗？不觉得贫乏吗？不觉得枯燥吗？不觉得无味吗？
乙：你把嘴撇后脑勺去。
甲：后脑勺干吗？
乙：我告诉你，歌颂农村大好形势，你让谁说也离不开这个好字。
甲：是离不开好。我给你歌颂歌颂西湖村。我不用这个字。用其他词描绘起来比单用一个好字丰富得多。
乙：你先别吹，我问你几句话，说不了五分钟我就让你说出这个好字。
甲：说半个钟头我也出不来。
乙：五分钟你就得说出来。
甲：要是说出来我把那半截钢柱儿折了。（前一节目为气功折钢柱和踩鸡蛋）
乙：那好，一会儿我看你折钢柱儿。
甲：我要是说不出来你要踩鸡蛋去。
乙：我还真会踩，我不能踩就把它吃了。
甲：好了！好了！开始。
乙：我问了。小姜，听说你们村儿不错？
甲：我们村儿？跟你们架冬瓜村差不多。
乙：怎么还提架冬瓜村呀？
甲：你刚才说的。
乙：别提它了。要说你们村儿的日子可真好。
甲：我们村虽然——其实也不值得一提，是不是？
乙：你也别谦虚。这三乡五里的谁不知道你们村儿——
甲：像那么回事了。
乙：你们村在咱们这一带，可真是有名的——
甲：穷山沟。
乙：那是过去了。现在的景象简直是——
甲：和报纸上的差不多。
乙：让我看报纸。对！要说报纸登你们村的文章可真——
甲：写得太短了。
乙：不是说长短，那篇文章让人——
甲：一看就清楚了。
乙：我对你也清楚了。说不出来让人看报纸去？！我问你什么你得说什么。
甲：你还逼着我往出说。哪有你这样儿的。
乙：要有问有答嘛！
甲：那我也说不出来。
乙：那你就能说出来了。
甲：你问吧！
乙：要说你们村的日子那可是一天比一天—一
甲：富裕。
乙：富裕原因是党的农村政策太——
甲：英明。
乙：所以全村男女老少都夸党——
甲：伟大。
乙：你们村分田了吗？
甲：都包产到户了。
乙：噢，那庄稼长得一定——
甲：强。
乙：一强到秋天收成就——
甲：壮。
乙：一壮年景就——
甲：棒！
乙：要说一个你们村干得可真——
甲：够意思。
乙：你也够意思。
甲：你也别问了，你问来问去都是大家知道的那点儿事。我给你说说村里那些一新鲜事儿。我们村和别的村不一样。
乙：怎么不一样？
甲：我们村儿夫妻捐款搞水利发电。
乙：嚯！
甲：大队花钱搞智力投资。
乙：嘿！
甲：我们村村社社有舞台，家家户户有电视。过去小伙子你知道叫什么吗？
乙：叫什么？
甲：叫光棍葫芦。
乙：光棍就光棍吧，干吗葫芦哇？
甲：光棍太多了，一串一串就和葫芦似的。
乙：光棍是不少。
甲；现在村里富了，光棍都成家了。
乙：听说你搞的对象不错？
甲：你别当大伙儿说，说得人挺不——像话的。
乙：谁都夸她模样长得——
甲：俊着呢。
乙：听说你们村还盖了新房。
甲：各式各样的房。有二层楼的，有四合院的，你想我们哥俩儿盖了四间大北房。
乙：嘿！那瓦房住着可比草房——
甲：亮堂。
乙：一亮堂就显得——
甲：宽敞。
乙：一宽敞心里就———
甲：高兴。
乙：一高兴就——
甲：自在。
乙：一自在就——
甲：得劲。
乙：一得劲就——
甲：舒服。
乙：一舒服就——
甲：你没完了？几间房美得我在屋里折腾。问吧！
乙：我说的是这意思。你们也住上新房了，生活也富裕了，那就要吃点——
甲：顺口的。
乙：这顺口的就是——
甲：吃点讲究的。
乙：这讲究就是——
甲：吃点儿浅色的。
乙：这里还讲颜色？
甲：过去老吃什么？棒子面，棒子面什么色的？
乙：黄色的。
甲：现在老吃白面，白色比黄色浅多了。
乙：要说浅色的比黄色的——
甲：滑溜。
乙：所以黄色的不如白色的——
甲：软乎。
乙：你是想主意躲着——
甲：那个字儿。
乙：哪个字儿？
甲：那个女字加个子宇。
乙：这个字念什么？
甲：我不认识这个字。
乙：都成文盲了。
甲：别问了，你就是问我三天三夜，我也说不出——那个字来。不信咱们试试，我给你介绍介绍我们村的大——大部分形势。
乙：你说说这大部分形势。
甲：保证说不出来那个字，我和那个字离婚了。
乙：我就不信你说不出来。
甲：我们村不但进行物质文明，而且．进行精神文明的建设。
乙：建设两个文明。
甲：我们村现在是有名的文明村了。过去，那个村的人一见面总问：你——你吃了吗？
乙：问吃了没有？
甲：过去总吃不饱哇。现在讲文明讲礼貌蔚然成风，现在拉手就问：你—一good morning！
乙：连外国话都出来了。
甲：说外语都有自觉性了。你想分田到户你也分一块田，我也分一块田，谁不想把田种得—一顺溜一点儿，差点吐出那个字来。所以大家自觉地学习外语，引进外国的先进经验。
乙：对，农村年轻人学外语的很多。那这个good morning是什么意思？
甲：good morning是早晨问候的一句话。
乙：早晨都问候什么？
甲：早晨没——摔跟头吧？
乙：谁大早晨摔跟头呀？
甲：反正就那个意思。我们村是有名的文明村，一百户人家评出八十九户五——五不赖家庭。
乙：什么叫五不赖家庭呵？
甲：反正大伙儿都明白。
乙：他又推大伙那儿去了。
甲：过去我们村是什么村呀。
乙：什么村？
甲：吵闹村。
乙：穷吵饿斗。
甲：你说到根儿上了。穷才吵哇，你看富裕后，夫妻之间也——和睦了。父子之间也——和顺了。婆媳之间也—和美了。兄弟之间也—一和气了。姐妹之间也——和洽了。大伙之间也——和和了。
乙：他就把那个字给省了。
甲：我再给你讲讲我们村儿盖了小礼堂。小礼堂盖得可——可高了。还买了电影机，电影机可——可冲了。放出那个小人儿来，可爱动了。
乙：不动那是幻灯。
甲：我们还成立了业余文工团，几个人成立了铜管乐队。
乙：农村成立铜管乐队！
甲：大伙想有钱了，咱们成立个铜管乐队。我说没错，咱们买乐器就买那——
乙：什么的？
甲：处理的。
乙：有钱还买处理的？
甲：太高档咱们也用不起，凑起来大家一吹那歌儿可——可——响了。
乙：吹什么歌呢？
甲：（学小号哼“社会主义好”曲调）
乙：这歌儿叫什么名字？
甲：社会主义好！
乙：嗨，说出来了．