Question

现代教育技术的利与弊

Answer 1

现代教育技术是它的计算机教育教学理论和技术，运用现代教育理论，并通过教学设计，开发，应用，管理和评价技术，流程和资源为核心，以实现教学现代化的理论和实践。
现代教育技术的概念
现代教育技术与教育技术名称不同，现代教育技术相结合的“现代”二字，阐明了它的概念，我们必须先了解“现代”的意思。中国对“现代”的解释是：现在这个时代。英语在两个方面解释：一是“现代”，翻译为：（1）现代的，当代的; （2）现代风格，新的和现有的，时尚的。二是“当代”，翻译为：（一）发生，存在;生存还是产生于同一时期; （2）发生在同一时刻; （3）整个存在;同年龄的来源; （4）现代或当代的，如果现有的。可见，由于对这个词的“现代化”的理解不同，对现代教育技术的理解是不同的，归纳为两个：一个是现在新兴的教育技术，相应的传统教育技术，例如偏重于传统的认识创新;教育技术的另一种手段是目前正在使用，其中包括传统的和新兴的教育技术教育技术。因为比第一个广泛的第二制剂的范围，本文首次称为狭义的理解，第二称为广义的理解。现代教育技术是明白我们的意思，广义还是狭义理解呢？在这方面，我们的专家做了如下解释：
解释之一：现代教育技术是现代教育理论的教育，现代教育体系，手段和教学实践的方法。包括以下几个方面：（一）在教学中应用现代技术，现代教育媒体;
（2）运用现代教育媒体的教育，教学方法，即媒介传播教育学;比索（3）优化教学过程，即教学设计的教育体系的做法。
说明2：教育技术涉及范围比较广，包括教育体制的几乎所有方面，现代教育技术只涉及到教育技术在现代教育媒体，现代教育理论和现代科学方法论 - 信息论，系统论，控制论和其它相关内容。
说明3：与教育技术的一般意义相比，现代教育技术，探索更多的关注那些与现代科学技术的主题有关。特别是在学习资源，它关注的是，近几十年来的信息传输，处理手段和知识工具，如高级音响，电视，电脑系统及教育软件，以及开发和利用这些系统，并与现代科学方法的出现 - 信息论，控制论，系统论的指导是分不开的。
说明4：现代教育技术是所谓的现代教育思想，理论和方法基础，系统理论，以现代信息技术为导向的教育技术（现代信息技术手段，主要是指以计算机技术，数字化音频和视频技术，电子通信技术，网络技术，卫星广播技术，通信技术，人工智能，虚拟现实仿真技术和多媒体技术和信息高速公路）。它是现代教学设计，现代教学媒体和现代媒体教学的综合反映。是实现教学过程，教学资源，教学效果，为优化教学效果的目的。
说明5：所谓现代教育技术，是为了实现运用现代教育理论和现代信息技术，通过在设计，开发，利用，评价和管理的教学和学习过程和教学资源最优化理论与教学实践。
解释：上面5，尽管有不同的表达，但它们都强调了新技术的使用，以达到最佳的教育。现代教育媒体的1,2诠释的基础上的AVE解释的一般概念的理解，现代教育媒体是指电子技术媒体，显示出他们是狭义的解释，从“现代”的观点; 3,4解释清楚现代教育技术关注的是，近几十年来新兴技术;第五解释为建议，而不是现代IT更多的解释性现代教育技术的定义，但在1998年黎科鸫教授对“教育技术的基础研究”研讨会中国南方视听师范大学研究生指出，现代信息科技教育，包括：
（1）模拟音频和视频技术; （2）数字音视频技术; （3）卫星广播技术; （4）计算机多媒体技术; （5）人工智能技术; （6）网络通信技术; （7）虚拟现实仿真技术。可见，解释5仍然专注于新技术的应用。