如图所示,是一个实验小组在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”时所设计的实验电路及实验过程,实验前,他
如图所示,是一个实验小组在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”时所设计的实验电路及实验过程,实验前,他们做了如下猜想:电磁铁磁性的有无可能跟有无电流有关.电磁铁磁性的强弱可能...
如图所示,是一个实验小组在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”时所设计的实验电路及实验过程,实验前,他们做了如下猜想:电磁铁磁性的有无可能跟有无电流有关.电磁铁磁性的强弱可能跟电流大小有关.电磁铁磁性的强弱还可能跟线圈匝数有关(1)要探究猜想A,应选实验______和______;(2)要探究猜想B,应选实验______和______;(3)实验d表明______.
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(1)若想探究电磁铁磁性的有无可能跟有无电流有关,应选择相同的实验装置,即一次有电流.一次没有电流,观察其吸引铁钉的情况,故选a、b两次实验即可;
(2)要探究电磁铁磁性的强弱跟电流大小是否有关,即需选择匝数相同但电流不同的电磁铁进行比较,故选b、c两次实验装置即可;
(3)要探究电磁铁磁性的强弱跟线圈匝数是否有关,应保持电流相同,甲乙的匝数不同,通过比较吸引小铁钉的多少来比较磁性的强弱,故据d装置中的两个电磁铁能看出,在电流相同的情况下,线圈的匝数越多,其磁性越强.
故答案为:(1)a;b;(2)b;c;(3)在电流相同的情况下,线圈的匝数越多,其磁性越强.
(2)要探究电磁铁磁性的强弱跟电流大小是否有关,即需选择匝数相同但电流不同的电磁铁进行比较,故选b、c两次实验装置即可;
(3)要探究电磁铁磁性的强弱跟线圈匝数是否有关,应保持电流相同,甲乙的匝数不同,通过比较吸引小铁钉的多少来比较磁性的强弱,故据d装置中的两个电磁铁能看出,在电流相同的情况下,线圈的匝数越多,其磁性越强.
故答案为:(1)a;b;(2)b;c;(3)在电流相同的情况下,线圈的匝数越多,其磁性越强.
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