此题要求改正所给短文中的错误。先对标有题号的每一行作出判断:如无错误,在该行右边横线上画一个勾(√

此题要求改正所给短文中的错误。先对标有题号的每一行作出判断:如无错误,在该行右边横线上画一个勾(√);如有错误(每行只有一个错误),则按下列情况改正:该行多一个词:把多余... 此题要求改正所给短文中的错误。先对标有题号的每一行作出判断:如无错误,在该行右边横线上画一个勾(√);如有错误(每行只有一个错误),则按下列情况改正:该行多一个词:把多余的词用斜线(\)划掉,在该行右边横线上写出该词,并也用斜线划掉。该行缺一个词:在缺词处加一个漏字符号(∧),在该行右边横线上写出该加的词。该行错一个词:在错的词下划一横线,在该行右边横线上写出改正后的词。注意:⒈ 原行没有错的不要改;⒉ 答案必须写在答题卡相应的位置上。Dear Editor,I’m writing to tell you opinion about water saving.Water is important. We, as well as animal, cannot livewithout water and neither agriculture or industry can gowithout it. Yet it seemed water is becoming less and less.Many countries in the world find we don’t have enough water.To deal with a problem, I think, we should first go allout to plant trees though trees will help save water. Next, nodrinking water should be left running. Third, we should findways to reuse the water using in washing, especially bathwater for which is quite a lot, and that will save much water.Sincerely,Li Hua 展开
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浪哥0037
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小题1:opinion前加my
小题2:animal---animals
小题3:or—nor
小题4:seemed—seems
小题5:we—they
小题6:a-- the/this/that
小题7:though-- because/since/as
小题8:正确
小题9:using—used
小题10:去掉for


小题1:根据句意前后的代词指代要一致,前文主语是I,所以后半句表达的意见就应该是我的意见。
【考点定位】考查缺词的填补。
小题2:我们还有动物们没有水就无法活。根据句意用复数形式。
【考点定位】考查名词的单复数错误。
小题3:根据前文的neither可知将or改为nor。
【考点定位】考查固定句型neither . . . nor . . .的用法。
小题4:文章整体讲得是节约用水方面的话题,通篇用得是一般现在时。所以将seemed改为seems。
【考点定位】考查时态错误。
小题5:根据文意:这里的许多国家指的是外国,不是我们,所以用they。
【考点定位】考查代词指代一致。
小题6:本句的问题指的是上文提到的问题,所以表特指用the/this/that。
【考点定位】考查冠词及特指的用法。
小题7:根据文意:我们应该植树因为树帮助节水。
【考点定位】考查状语从句的连接词。
小题8:经检查本行没有错误。
【考点定位】考查正确行。
小题9:这里指“清洗用过的水”。所以用过去分词。
【考点定位】考查分词的用法。
小题10:此处for找不到其相应的充分,故删去。
【考点定位】考查多词错误。
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