一组同学在探究平面镜成像的特点时,将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧,看到玻璃板后有蜡烛的像.(1)在探

一组同学在探究平面镜成像的特点时,将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧,看到玻璃板后有蜡烛的像.(1)在探究过程中对玻璃板的要求是______;用玻璃板而不是平面镜的目的是__... 一组同学在探究平面镜成像的特点时,将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧,看到玻璃板后有蜡烛的像.(1)在探究过程中对玻璃板的要求是______;用玻璃板而不是平面镜的目的是______.(2)选择蜡烛A、B的要求是:______.(3)如果在图甲中蜡烛的像的位置上放一张白纸做屏幕,则白纸上将______(填“有”、“没有”)蜡烛的像,因此平面镜成的像是______像.(4)图乙是他们经过三次实验后,在白纸上记录的像与物对应点的位置.他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息______,发现像与物的连线与玻璃板______,像和物到玻璃板的距离______.(5)他们发现,旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的.你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好?______说出你的理由:______. 展开
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(1)玻璃板要竖直放置,否则蜡烛在平面镜中成像位置与蜡烛不在同一水平面上.
用透明的玻璃板代替平面镜,是为了便于确定像的位置.
(2)实验中用完全相同的两个蜡烛,便于比较物像大小关系;
(3)在蜡烛像的位置上放一张白纸,白纸上不会接到平面镜所成的像,因为平面镜成虚像,虚像不能承接到光屏上;
(4)本实验是探究、验证平面镜成像的特点,所成的像是虚像;像和物体各对应点的连线与平面镜垂直;像和物体各对应点到平面镜间距离相等.他们下一步应该连接像与物的对应点,判断连线与镜面是否垂直;通过归纳处理即可得出如下结论:物和像的连线与镜面垂直,物体和像到镜面的距离相等;
故答案为:连接像与物的对应点,判断连线与镜面是否垂直,分别测量两点到镜面的距离.
(5)因为使用方格纸可以直接在纸上判断物体与像之间的位置关系,不用再进行测量,从而使实验步骤更加简单.所以选用方格纸比选用白纸好.
故答案为:(1)玻璃板要竖直放置;便于确定像的位置;(2)完全相同;(3)没有;虚;(4)连接像与物的对应点,判断连线与镜面是否垂直,分别测量两点到镜面的距离;垂直;相等;(5)方格纸;方格纸可以直接在纸上判断物体与像之间的位置关系(答出更容易判断像与物的连线与镜面是否垂直亦可).
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