阅读下面这两首宋诗,回答小题。野步 宋·周密麦陇风来翠浪斜,草根肥水噪新蛙。羡他无事双蝴蝶,烂醉东
阅读下面这两首宋诗,回答小题。野步宋·周密麦陇风来翠浪斜,草根肥水噪新蛙。羡他无事双蝴蝶,烂醉东风野草花。野步清·赵翼峭寒催换木棉裘,倚杖郊原作近游。最是秋风管闲事,红他...
阅读下面这两首宋诗,回答小题。野步 宋·周密麦陇风来翠浪斜,草根肥水噪新蛙。羡他无事双蝴蝶,烂醉东风野草花。野步 清·赵翼峭寒催换木棉裘,倚杖郊原作近游。最是秋风管闲事,红他枫叶白人头。小题1:从人物形象的角度,谈谈两首诗分别呈现了怎样的一个野步者的形象。(5分)小题2:这两首诗的三、四句都重点运用了同一种表现手法来表达作者的内心情感,请作简要赏析。(6分)
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小题1:第一首诗呈现的是一个陶醉于春天美景的郊游者的形象;(2分)第二首诗呈现的是一个在阵阵秋寒中带着哀愁,只能倚杖在近郊漫步的老者形象。(3分) 小题1:两首诗三、四句都运用了拟人的手法。周诗赋予蝴蝶以人的感情,“烂醉”二字形象地表现出蝴蝶沉醉花丛、留恋不去的如醉情态,也把作者目睹此景时的陶然之情和盘托出;赵诗将“秋风”拟人化,认为它是个“管闲事”的家伙,染红了枫叶,染白了人头,秋风吹走了时光,撩起人的种种愁绪。 |
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的形象”考点,能力层次为D,侧重“鉴赏评价”能力的考查。本题在鉴赏过程中,要抓住诗歌里的意象,在此基础上感悟景物描写的特征,解答时一定要注意与诗句的结合。 小题1:要求分别指出两首诗拟人化的对象,并分析出如何运用这种手法表现作者情感的。两首诗的分析各占3分。只答出拟人,给1分。 |
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