Question

研究生毕业应具备什么样的素质？

随着大学扩招，大学生队伍的壮大，提高自身素质并拥有核心竞争力应从哪方面着手？研究生应具备什么样的素质才不枉费三年在此一游？(请大家务实回复，莫谈大道理，最好结合自身经历讲一段令人深思的故事)

Answer 1

　　对于研究生而言，有七项能力是必备的，需要有意识地去培养。
　　第一是处理人际关系的能力，主要指与他人沟通、交往的能力。不论我们从事哪行哪业，每一天都少不了会与他人接触，去处理人际关系的问题。与人接触时，畅顺自如的交流会给我们增色许多。尤其是与人初次见面时，清晰、准确地介绍自己并表达出自己的观点和想法是十分重要的，可以给人留下良好的第一印象，促就良好人脉的形成。也许会有人抱着酒香不怕巷子深、是金子总会发光的观点，认为自己只要具备了过硬的技术和本领，无需在意推销自己的问题。不可否认，这样的说法是有道理的。但是在竞争如此之激烈（甚至是惨烈）的今天，学会如何更好地表现和营销自己，是大有益处的。既已知一身的本领，何不早日一显身手呢？因此，我们平日里应当注意培养自己的语言表达，即口才，做到遇人交往不卑不亢、落落大方。另外，还有掌握些必要的社交礼仪常识，如此一来，会令我们更加游刃有余。
　　第二是解决问题的能力，主要指分析问题、运用合理手段的能力等。人的一生就是在不断地遭遇问题和解决问题之中度过的。我们每天都会遇到各样的问题，问题需要解决，生活才会进步，苦苦囿于某一问题之时，生活也会迟迟不前。并且随着年龄的增长，我们所遇到的问题会愈加繁杂。所以，具备了这一能力可谓受益终生。遇到问题，先是要分析问题，找寻出现问题的根源所在，分析问题的性质，考量自己是否能独力解决；若是不能独力解决，需要借助哪些外界援助。要依据可获得的资源制定出解决问题的可行性方案，同时，还应制定备选方案和应急的措施以应对不时之需。此外，我们应当谨记一个原则，就是合理。不论我们采取何种手段解决问题，都应保证手段的合理性质，既不有违于法律亦不有悖于社会之公德。毕竟，手段的进步才是社会文明进步的标志。
　　第三是心理承受能力，主要指自信心及承受失败的能力。当下，社会竞争残酷，生存压力相当大，可谓是“人人都有本难念的经”。不过，凡事都要看两面，“有了压力才会有动力”。此语早已妇孺皆知，但能将压力成功转化为动力的人似乎并不在多数。只有具备了良好的心理承受能力，方能将压力成功转化为动力。一是要有足够的自信心。何为自信，即自己相信自己，要相信自己可以把“鸭梨”变成“冻梨”，不断地鼓舞自己的士气，给予积极的心理暗示。无需多时，便会使自己的潜力挖掘并发挥出来，带来意想不到之效果。二是要正确认识失败。老话说“不如意事常八九”，春风得意终归是在少时，但我们也要记住“只有逆着风，风筝才会飞得更高”。如何能够成功？那就是爬起来永远要比跌下去多上一次。我们要学会直面失败，将其看作是走向成功的必要环节，不恐不惧，泰然处之。只有如此，我们方能得到胜利女神的青睐。
　　第四是领导能力，包括预测、协调和决策等能力。领导能力并不是领导所专有，而是属于每一个人的。因为我们每个人都会遇到需要自己组织安排某项事宜的时候，故我们应该有意识地培养这方面的能力。
　　其一是预测能力，就是要做到先知先觉，快人一步，甚至是多步，以尽早地“见风使舵”，避免问题的发生。它是建立在对事物发展的深刻认识和规律、特征的牢固把握之上的，需要做到及时、有效地获取信息，并找出各样信息的内在联系，通过推理得出结果。其二是协调能力，即协调周边人员关系的能力。人与人的相处难免会有摩擦，我们应有成为“润滑油”的意识，去调和、去平衡其他人员之间的关系。不是去做“老好人”，二是去做“维修工”，让自己所处的集体成为一个有机的组合。其三是决策能力，也就是给出决定和选择的能力。我们无时无刻不在做着各种各样的决定和选择，一个决定或是选择可能促就成功，也可能导致失败。在决策的时候，我们要做到心思缜密、权衡周详，保证利益最大、损失最小。
　　第五是创新能力。创新的意义深远，大到民族的振兴，小到个人的进步，都离不开创新的推促。何为创新？创新就是打碎陈旧思维的枷锁，敢于冲出传统思想的藩篱，寻找新途径，找到新办法，让事物的发展过程有一个合理的提升。当然，创新不是简单的口号而已。一是需要我们努力地扩展自己的视野，吸收各学科的长处，积极汲取的思想营养，不懈地填充自己的大脑，突破定式思维的局限，试着“胡思乱想”、天马行空。
　　二是要不停地思考。人常说“能够创新的人总是在不断地想问题”，因为思考的问题越多，也就越能找到新的思路和，也就举例创新越近了。所以，让我们的大脑转起来吧。
　　第六是独立思考能力。独立思考即精神的独立，意识的独立。我们身处知识爆炸和多元化的时代，各种的文化和思想正纷纷冲入我们的视野，让人应接不暇。我们若是没有一种独立思考的能力，很容易就会“被多元化”，失去了思想的独立，让自己的头脑成为各种良莠思想的汇聚之地，不伦不类，丧失自我。具备了独立思考的能力，可让我们避免成为他人精神的克隆人，因为我们有自己的思想、自己的立场和自己的观念。我们要学会怀疑，用怀疑的眼光去批判和扬弃形色各样的文化和思想，得取精华为己所用。怀疑是成熟的第一步，而怀疑的第一步就是要学会独立思考，培养独立思考的意识和能力。要有一把自己的尺子去测量所处的世界，做到“世事虽繁杂，公道自留心”。
　　第七是生活自理的能力，也就是基本的生活常识和能力。或许有人对此能力颇为不屑，但我认为基本的生活自理能力是最需要掌握的。依照马斯洛的需求层次理论，只有解决了生理和安全的基本需要，才可能去追求更高层次的精神需要，而基本的生活常识和能力就是为解决生理和安全的基本需要服务的。日常的生活有很多的和学问，比如说是买菜、洗衣、做饭等等，都不是简简单单就能够做好的，需要我们平日里慢慢的发觉和积累。俗话说“家有一老，如有一宝”，旨在道出老年人的丰富的生活经验对我们大有益处，能够让我们少走些弯路，多指些捷径。我们不应忽视生活自理的能力的培养，倒是应多加注重才是，只有这样，才会让我们的生活少了些麻烦，多了些乐趣。

Answer 2

要有一定的科研能力，能够独立承担聘请你工作的单位的某个项目，要有好的与人交流的能力，还要有过硬的心理素质。

追问

谢谢

追答

不客气，记得采纳哦！

Answer 3

至少你的专业知识要过的去，本科在怎么扩招，很多本科生不会专业技能啊，比如说科研，如果你不是混的话，3年可以学到很多前言的东西，优势就比本科生只会基本的要大

追问

谢谢你的回答。发现科研就是骗国家的钱，整天搞模拟，自己都不知道自己整天搞些什么东西。研究生最好还是要找个负责人的牛逼老师还有考研最好考九校联盟当中的学校，这样才能做出些东西。只有那些以人为本的学校才能培养出一流的人才。

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导师是骗钱的，但是你确实能学到不少东西啊，，反正课题的钱也不近我们的口袋，只能学仪器了，很多本科生都不会仪器， ，这就是我们的优势= =还有个优势就是能进要求是研究生的单位- -

追问

其实很多项目都是大老板让年轻的教师做的，偶尔他们忙不过来时才让我们去做一些小学生都能做的事情。说白了导师只有一个目的：让你糊弄一下毕业就行了，他根本就不关心你的死活；或则有些老师把你当做廉价的"农民工"，项目做成给你几毛钱就把你打发住了。某些核心老师是不会让你接触的，人与人是会产生竞争的或则怕你泄密。老师出差或开会一般不会带他的学生。
未来是美好的，不放弃努力。

追答

本来就这样啊，我能告诉你我一个月才100元么。。哎