关于初二叛逆期孩子的教育问题... 30
我身边有好几位在读初二,刚好处于叛逆期的孩子,一个是我的唐弟,从小学到初中品学兼优,也很听话,但是到初二的时候,忽然有天吵着和家里人要电脑,并且以不念书为要挟,家里人都呆...
我身边有好几位在读初二,刚好处于叛逆期的孩子,一个是我的唐弟,从小学到初中品学兼优,也很听话,但是到初二的时候,忽然有天吵着和家里人要电脑,并且以不念书为要挟,家里人都呆了,后来家里人没同意结果这孩子一直在家里弄的很僵,一直持续到初中结束,最后连高中也没上.......还有一个弟弟也是,之前也是很听话,很老实的孩子,初二叛逆期的时候也是突然问家里人要各种东西,家里觉得和学习无关没有同意,结果和家里闹僵了,从那以后,一直到大学和家里人极少沟通......现在又出来一个,算是侄子吧,挺老实的一孩子,和人说话都脸红的,现在上初二,不知道为什么在家里吵着要手机,而且以不念书为要挟,现在她妈妈也不知道如何是好.......说了这么多,就是想问问各位,他们要的手机,电脑到底能不能买给他们? 如何应对在叛逆期的孩子,又不至于闹到不可收拾的地步?谢谢.....
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推荐于2017-12-16
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从儿童心理学的角度上来讲父母常常会按照自己的意愿给孩子施压,很多家庭会给孩子报各种各样的培训班、回到家督促孩子写作业、给他安排更多的课外的辅导材料、希望孩子听话一点再听话一点。一旦孩子不听话,没有按照安排执行,父母们最直接的做法就是跟孩子对抗,想着如何“修理”不听话的孩子。此时,孩子往往有两种反应:依然我行我素或者屈服。
不服从的孩子与父母可能就形成了对立的关系,形成更恶劣的亲子关系;而表面上的屈服,也不见得是完美的。当孩子在父母的教育之下,变得很乖巧、很听话的时候,父母可能会得意与终于把孩子转换到他一直期待的方向了,但是这样的状态未必真正对孩子的成长有益。因为这样的孩子的内心深处就好似一个活火山,随时可能喷发。这也就可以解释为什么很多孩子,到了青春期就会变得特别的逆反。
父母在养育孩子的时候,总会纠结孩子细微“坏”的地方,而忽视了整体的“好”,父母们需要做的就是改变思维模式。打压是没有用的,当父母打压孩子的时候,孩子所有的能量都集中在去跟你对抗上。我认为最好的教育方法就是遵循自然法则,孩子的成长是一个自然的过程,相信每一个生命都有他必然的走向,父母无法替孩子选择,那就顺应他发展的需求,为他呐喊,给他支持。
不服从的孩子与父母可能就形成了对立的关系,形成更恶劣的亲子关系;而表面上的屈服,也不见得是完美的。当孩子在父母的教育之下,变得很乖巧、很听话的时候,父母可能会得意与终于把孩子转换到他一直期待的方向了,但是这样的状态未必真正对孩子的成长有益。因为这样的孩子的内心深处就好似一个活火山,随时可能喷发。这也就可以解释为什么很多孩子,到了青春期就会变得特别的逆反。
父母在养育孩子的时候,总会纠结孩子细微“坏”的地方,而忽视了整体的“好”,父母们需要做的就是改变思维模式。打压是没有用的,当父母打压孩子的时候,孩子所有的能量都集中在去跟你对抗上。我认为最好的教育方法就是遵循自然法则,孩子的成长是一个自然的过程,相信每一个生命都有他必然的走向,父母无法替孩子选择,那就顺应他发展的需求,为他呐喊,给他支持。
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