写颁奖词对对联岁月如歌的综合性学习
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欢迎参加初三某班组织的“岁月如歌”语文综合性学习活动。
1、假如你是班史编委会成员,请为班级设计两个板块,写出每个板块的主要内容。
① ②
2、请仿照某同学在“告别母校”留言簿上的留言,补写一个句子。要求语意连贯,句式一致。
“在这离别之际,我们别情依依,走一回校园的小路,踏一回教室的楼梯,___ _, ,心中荡起甜蜜的回忆。”
【活动二对对联】请为给出的上联补写一个恰当的下联。
上联:规规矩矩写字下联:_____________________
参考答案:(三)
1、示例:班级档案、班级宣言、班级成员寄语、班级大事记、班级毕业照等。
(只要与班级成长有关即可。)
2、示例:看一眼班级的黑板 摸一把同学的桌椅 听一回校园的广播想一下老师的话语(做到语意连贯,句式一致即可。)
对联:规规矩矩写字;老老实实做人。
1、假如你是班史编委会成员,请为班级设计两个板块,写出每个板块的主要内容。
① ②
2、请仿照某同学在“告别母校”留言簿上的留言,补写一个句子。要求语意连贯,句式一致。
“在这离别之际,我们别情依依,走一回校园的小路,踏一回教室的楼梯,___ _, ,心中荡起甜蜜的回忆。”
【活动二对对联】请为给出的上联补写一个恰当的下联。
上联:规规矩矩写字下联:_____________________
参考答案:(三)
1、示例:班级档案、班级宣言、班级成员寄语、班级大事记、班级毕业照等。
(只要与班级成长有关即可。)
2、示例:看一眼班级的黑板 摸一把同学的桌椅 听一回校园的广播想一下老师的话语(做到语意连贯,句式一致即可。)
对联:规规矩矩写字;老老实实做人。
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