Question

初中作文：难忘的人

内容要新颖(不要清洁工，警察等小学素材），语句优美，描写生动（要有初中水平），600字左右

Answer 1

我的奶奶是一个留着齐耳的短发，中等身材，看起来胖乎乎的和蔼可亲的老人，也是个既严厉又让人敬佩的人，她很乐于助人，善解人意，奶奶的笑容很慈祥。她特别疼爱我们，在我们的学习生活中总是能感受奶奶那浓浓的爱意。

每当我放学回家的时候，都能看见奶奶在厨房里忙碌的身影，远远的就能闻到饭菜的香味，我的肚子就不由自主地咕噜咕噜的叫了起来，奶奶端着那美味的菜肴，亲切地对我说：“肯定肚子饿了吧，快去洗手来吃饭吧。”“多吃点！还有要多吃青菜！”“呵呵!还是奶奶最了解我了。”我拿起碗筷，‘狼吞虎咽’吃了起来，还是奶奶做的菜最好吃了。

有时我受委屈的时候，或者是给爸爸批评上完‘行政课’的时候，她就会拉上我的手，摸着我的头把我带进她的房间，给我分析为什么会给爸爸批评，给我说做人的道理，让我知道要及时改正错误。还有弟弟妹妹伤心时她会给予适当的安慰与鼓励，会带他们出去散步、逗乐，让他们忘记委屈。她的这些做法让伤心、哭泣的我们多了一份力量。

当然，在和蔼的背后还有严厉，奶奶是一个很有原则性的人，该玩就玩的痛快、该学就要认真的学习。当我们犯错误、做错事的时候，她也会惩罚我们，而且还会骂我们，我知道她是为了我们的将来着想，有时骂得不是很好听但是我都是听着，心里想着：“她是我的奶奶，我要尊重她！”所以，要是不想听到那些话，就得做好每一件事，努力达到最好，呵呵！

奶奶也很会处理人际关系，在家楼下的花园里，往往可以看到奶奶和她的一些老朋友在聊天，有时候还会送礼物或者到他们家里去坐坐，喝喝茶。奶奶还很愿意帮助别人，记得有一次在公园里，有一个小男孩和家人走散了，奶奶知道了就带着他们去找，最后终于在一个花丛下找到了，小男孩的家人很感谢奶奶，还特地到家里做客呢！

奶奶她是我的精神支柱是我的生活引导者，不管在生活还是学习中，她都给了我无微不至的关心和帮助。奶奶对我的关怀我永远不会忘却，我会好好地珍惜奶奶对我的疼爱，我会好好孝敬她，用我的实际行动来报答奶奶苦心的付出！ 　 （范文仅供参考）

Answer 2

难忘的人

人们常说：“老师像园丁，辛勤地培育着祖国的花朵；老师像北极星，为我们指引前进的方向；老师像一股清泉，向孩子们的心田内灌注知识的甘露……”。可我觉得，我们的班主任刘老师更像一本书，一本内容丰富的书，使我们在里面尽情地游览、查阅、获取。
有时，我觉得刘老师像一本作文书。每当上作文课的时候，我们就要打开这本内容丰富的作文书了。这本作文书可教会了我们不少写作的知识呢！我们的每一次习作都注入了老师的心血，都是经过老师的细心讲解和修改才完成的。因此，我们的习作水平才能不断提高。
有时，我们的刘老师像一本故事书：她给我们所讲的故事，既让我们感到有趣，又使我们学会了如何做人。令我印象最深的是“从小事做起”，这个故事的主人公是一位日本姑娘——野田圣子。她大学毕业后到一家很有名的公司去上班，虽然是白领，但公司有明文规定：新来人员无论是什么人，都要从公司最低层刷马桶做起。圣子每次把马桶都刷得非常干净，直到马桶里的水能喝为止。圣子这段经历让她受益匪浅。以后她无论干什么都做到最好。由于圣子的努力，最终成为日本为数不多的女大臣——邮政大臣。这个故事教育着我，震撼着我，让我知道无论做什么，哪怕是小事，也要做到最好。老师还经常给我们讲：“每一天都有一点点进步。”等令我们受到教育和启发的故事。
有时，我还觉得刘老师像一本参考书，因为每当上课的时候，我们问老师一些难题，老师会细心而耐心地为你讲解。有时候，甚至比参考书讲得还要具体、形象、细致。
有时，我觉得我们的刘老师像一本教育书，她教育我们如何做人。记得一次同学们不认真值日，老师走进教室，没有说什么，只是在黑板上写了一个大大的“心”字，然后问同学们这个“心”可以组成什么词。同学们纷纷举手，有的说：“恒心。”有的说：“信心。”有的说“用心、决心、孝心、热心、诚心、爱心……”老师又说：“同学们，我们要把这些心献给谁？”有的说：“爱心献给祖国，孝心献给爸爸妈妈。”“热心献给集体。”“学习要有恒心……”最后老师说：“同学们说的都很好。但是我们做的又如何呢？希望同学们将我们的爱心献给祖国，热心为集体服务，做好值日工作，用心去做每件事。在学习上要有恒心，成为一个既有爱心、热心、孝心、恒心、信心，又要做到无论什么事都要用心和诚心的好少年。
这就是我们的刘老师，您真是一本万能书呀！教育着我们，启迪着我们，引领我们获取知识和智慧。
篇二：难忘的人

时间如流水般匆匆流逝，记忆中很多的人和事都随着日子的消失而淡淡忘去。但有一个人却让我非常难忘，她就是我的朋友——朱红。
朱红个子不高，有着一张白哲而俏丽的小脸，一头乌黑的头发像柳丝一般轻柔，两道细溜溜的眉毛下，有着一双泉水般清澈明亮的大眼睛。好了，现在我来分享分享，她帮我的事情吧。
一个烈日当头的下午。我和朱红到一条小河边玩耍。我忍不住太阳光的照射，就像到河里面去捉鱼，便问朱红：“朱红姐姐，我们去河里面捉鱼好不好啊？”“嗯好，我正有此意啊！”我们两个立刻跑回家里，顺手拿走了几个杯子，然后马上到水里捉鱼。我望着朱红的杯子，已经有四五条鱼了，再看看我的杯子，一条鱼也没有。我有点气馁，但没有放弃，便向深处走去，因为深处往往鱼是最多的。“啊，好痛啊。”我不知道踩到了什么东西，一脸痛苦的大叫一声。“怎么了？快上来，我给你看看。”朱红搀扶着我，慢慢的向岸上走去。他让我轻轻的坐在大石头上面，小心翼翼地把我的脚抬起来，认真的检查了一遍。他大吃一惊说“你踩到碎玻璃了。你在这里等我，我回家里拿药。”我嗯了一声，他立刻跑回家。过了一会儿，他手里拿了一些绷带和药油。她半跪着，轻轻的抬起我的脚，用镊子夹出碎玻璃，然后就用硼酸水给伤口消毒，最后绑好绷带。“弄好了，现在已经傍晚了，我们回家吧。你脚受伤了，我被你回去吧。”我轻轻应了一声：“谢谢！”说完，她背起我，过了好久，两人的背影消失在月光下了。
朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情的为你演奏生活的愉悦。朱红，我们虽然已经很久不见了，但你永远是我最难忘的。
篇三：一个令我难忘的人

他，用我的话说，就是一个不折不扣的“抠门儿鬼”。
他的样子平凡，大大的眼睛，长长地眉毛，一个水滴滴的眼睛让人觉得很可爱，这也为了他的“作案”，因为这，我们被他耍了以后，想打他的时候，让人觉得又可气又好笑，便“放他一马”。
那一天，我刚用自己独有的“私房钱”买了一包辣条，刚准备拆开口儿，就发现他已经等候多时了，而且是“口水流下三千尺”。他那温柔的语言让我只好给他吃，他竟不领情，我打算给他一丁丁点儿，可他竟然伸出自己可恶的“爪子”，把我的辣条“一抢而光”。我一看，火冒三丈，举起手就要往他身上打，可他的花言巧语让我听得佩服，正当我思考之际，他拔腿就跑，我还没有反应过来，他已经”逃之夭夭“了。我心里只能狠狠地想：恨，君子报仇，十年不晚！
有一天，我看见他“鬼鬼祟祟”的样子，就知道他肯定有“阴谋”，就悄悄的跟着他，果然不出我所料，他向小卖部跑去，我紧跟其后，他买了一包辣条，我在他身后，拍了他一下，到把他吓出了一身冷汗，我说：“哥们儿，别我瞧见了吧！怎么样，给点儿吧！”他倒爽快的说：“行！”我都有点儿不相信自己的耳朵，他给了我一根，我正生气呢，他又跑了。我又狠狠地想：“恨，咱们骑驴看唱本——走着瞧！”
在举行捐款的时候，我原本没有注意到他，心里想：“恨，自己连自己都没有钱，还怎么给灾区捐款呢？”忽然，一张五十元的钞票被老师收了，我一看，啊，原来是他，我觉得自己有点儿不相信自己的眼睛，真的是他，忽然，我觉得他渐渐变得高大了，我也渐渐的发现了他的优点，比如：我看见他喜欢助人为乐，当别人没有钢笔时，他会主动的给他钢笔……
现在，他已经成了我的榜样了，我以后一定要好好的向他学习，做一名合格的小学生，让我的红领巾更加光彩！对了，我好像还没有告诉你们他是谁吧？如果你有兴趣想知道他是谁的话，你就来我们班瞧一瞧吧，你一定会见到他又在做好人好事了！
篇四：我最难忘的人

生活是个万花筒，会有许多值得你可歌可泣的人，也会有一些使你可气可恨的人。有一位叔叔，就让我至今难忘。
那是在家乡的时候，那时我才八岁。有一天，我背着书包，迈着轻盈的步伐，走在回家的路上。当我路过一间简陋的小屋时，我停下了脚步，被屋里的吵闹声给吸引住了，便不由自主的走了进去。“你这个老不死的，为什么不早点死呀！还要连累我，要是没有你，我的日子也快活些！”那位叔叔无情的丢下这么一句话，就大摇大摆地走了。那位叔叔刚走，我就忙上前追问：“奶奶，那位叔叔是您的儿子吗？他怎么这样呀？”老奶奶抽噎着，给我讲起了她这几年的生活经历：“唉，这几年来，我。……我……我儿子从没给我……我一分生活费，每次过……过年过节，他没踏进这家门口半……半步。我……我病了，也没人来照……照顾。我真不值呀！枉费我……我……养……养了他十几年。今……今天，要不是我托别……别人去找他，他……他……他还不会来!”
我抬起头，端详着病殃殃的她，苍白的脸，满头的白发，泪水顺着两颊流了下来，破旧的衣服，缝补了多次的被单。又脏又破的房间，成了蜘蛛的天下，一张缺了脚的桌子。见到老奶奶凄惨的生活，我的喉咙好像被什么卡住了，什么话也会说不出来。在这文明的社会里，怎么会有这样荒唐的事。我真想对位那叔叔说：“叔叔奉养老人是你的义务，也是你的责任，好好地孝顺她吧！让她好好地安享晚年，你想想没有她会有你吗？”
虽然，我与那位叔叔只有一面之缘，却永远也不会忘记。

Answer 3

首先《难忘的人》是写人的作文，就是以人物描写为主的文章，人物可以是一个人，也可以是群体。写人文章不同于一般的记事文章，记事文侧重于写一件具体的事，落脚于事情发 生的详细过程，人物不是主要的描写内容；写人的文章则着眼于描写人物的言行举止、心理动态等，人物是主要描写的对象，事是为突出人物的性格特点、思想品质服务的。
以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。
例文：难忘的邓老师
人生中最大的幸福就是一辈子有老师！——题记心潮翻涌，心海中的小船在颠簸，我的思绪也颤动起来。
晨风拂着我的脸庞，仰望满天白云，回想我走过的路，深深浅浅，数数教过我的老师，真真切切。
瞬间，我的脑海中闪过一个清晰的身影，不禁勾起了我无限的回忆，她就是我亦师亦友得邓老师！
也许，时间会冲淡许多东西，可时间老人并不绝情，他总会为我们留下一些珍贵的美好的回忆。
邓老师，还记得您第一次与我们见面的情景吗？还记得您带病授课的情景吗？还记得在大考前夜您不顾严寒为我们送糖水吗？
邓老师您为我们做的这些事仿佛就在昨天，它们仍牢牢地在我的心海中遨游，360多个日日夜夜，虽说不长但也绝不短。但在老师您丰满羽翼的保护下我们都茁壮成长起来，在您的帮助下，我们突破了重重难关、攻克了道道难题，幸福且充实地过完了初中生活。
邓老师，当您在课堂上带着鼻音以及沙哑的声音授课时，您知道我多难受吗！平时我总希望您的课可以永远上下去，最好不要停止，但那一天的连堂课我的心犹如压着千斤重的石头，十二分地难受，恨不得马上下课，好让您已疲惫的身体得到休息，可下课你还是照样留下为我们补习。
邓老师，我的好老师啊！您就像蜡烛，点燃了自己，启发了学生，您将血液一滴一滴地滴在我们成长的路上，以饲我们，虽自觉渐渐瘦弱，也以此深感快活！
邓老师，我想您！但我更为您那无私的奉献精神所折服。
20多岁的您，总扎着一条马尾辫，清纯且简朴，我永远无法摆脱对您敬佩、爱慕的感情，您在我心中是那么耀眼、那么善良、那么完美、那么纯真……在我们初三第一次期末考前夜，当时气温很低，同学们都窝在被窝里温习，您当时盯着被冻红地鼻子猛然出现在我们眼前，怀里还抱着一个大锅，您微笑着说：“快，下来喝糖水，凉了就不好喝了！”话闭，每个同学眼中都蓄满感动的泪水，睁着泪眼把您团团围住。
邓老师，您知道您当时的举动给我们的心灵留下了多大的震撼吗？现在回想起我仍十分感动。那时候可羡慕坏其他班的同学。那几天考试我们都自信满满，结果？嘻嘻，当然是第一名了！
我现在已上了高中，离开老师您也已经有一年多了，但我永远忘不了您对我们的关怀、对我们所奉献的种种。
晚风再次拂过我的脸庞，仰望满天繁星，我对老师您的思念更深切。
邓老师，我真的很想念您！

Answer 4

我们每个人心中都有难忘的人或事，而令我最难忘的便是那一位素不相识，但很善良的阿姨。
那一次，我们提前放学奶奶不知道，便还没有来接我，于是，我决定要自己回家让爸爸妈妈对我刮目相看。我背着书包朝前看根本没有去理会脚下有没有脏东西之类的，突然我感觉到自己似乎踩到了黏糊糊的东西，我立马低头一看，发现踩到了鸡蛋。可是，还没等我多想“嗖”的一声，我的脚就不由自主的朝前滑，我立刻超过前面的同学，刚在他们面前我的脚又突然停下来，又听见“嘭”的一声，我摔倒在地上。他们见了我出糗的样子，立刻大笑起来，我本想站起来让他们停止取笑我。可是，当我想用手撑起自己，可没想到脚刚一挪动就感到十分疼痛根本站不起来，我用乞求的目光看着他们。可是，他们却以为我是装出来的，“切”地说了一声便过头管自己走了。当我手足无措和沮丧的时候，在我的肩上出现了一只细细的手，我回过头看了一下发现这真是一位阿姨的手。她温和地对我说：“加油！不要放弃！让我来助你一臂之力。”我朝她坚定的点点头。于是，我拉着她的手鼓足勇气用尽自己全部的力气，将疼痛抛到了一边，没想到竟被我给站了起来。她朝我微笑了一下，我便向她鞠了一下躬，说：“谢谢你阿姨，是你让我从跌倒中站起来，对生活又有了勇气！”我一瘸一拐的走向回家的路。
从那以后，我就再也没有见到过那位阿姨了，但是她的那种精神却令我终身难忘，是她教会我面对困难不退缩，必须勇往直前才能取得成功。

Answer 5

主要分为三个步骤：
第一：简单介绍 难忘的人，性格啦，长相啦，能给人眼前一亮的感觉，比如 脸上长了个美人痣，被人称作媒婆。或者有什么外号（在后面的文章中和外号呼应下）；
第二：照应前面的第一条，看看为什么会有这样的性格，长相带来了哪些后果（根据国家规定：应该是积极向上的好的方面），也就是主要表达你对他难忘的原因。

第三：说明下他现在的情况：比如已经去世了，或者离开你了，或者生活在其他的城市地方。就是不能经常见面，但是你都能时刻想起他，或者见到某个东西，就能想起他来，再次突出你对他难忘的原因，想起你们以前的事情。

比如，第一：你一起认识一个小孩，他是农村的，因为暑假来探亲，长得很土，你笑话人家像闰土，但是他真的就像书本上的闰土会好多你不懂的东西（闰土就由贬义变为褒义了）；
第二：说一些你和他暑假发生的趣事，比如你带着他晚上去迪吧，他不适应劝你等等，你们谈天说地，聊农村趣事。意见不合闹别扭等等，不过后来和好。如果没和好记得一定要内疚，然后决定下次暑假你去找他，和他和好。
第三：最后走的时候最好你送他个东西，他也送你个东西。然后看到东西你能想起他来。 这文章55分以上（满分60）