辩论:小学生该不该带手机 反方 25
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小学生不该带手机
因为大家还小,还不大能控制自己,所以有时难免会想在上课的时候,拿出来,偷偷玩一下,进而影响到听课质量和学习
我们班就有一个同学在上课的时候,拿手机出来玩,还用手机打学校的电话,造成他听课质量下降,还请来了家长
而且手机会有很强的辐射,我们还在成长发育阶段,经常配戴手机对健康十分不利!
再说了,大家纷纷带手机去就有可能会想要攀比,拿手机出来炫耀。
到时候有什么人嫉妒,就会把你手机偷走。这样子1.自己损失了几百块钱。2.又让人家有偷东西的欲望,从而变成小偷
所以小学生不适合带手机
因为大家还小,还不大能控制自己,所以有时难免会想在上课的时候,拿出来,偷偷玩一下,进而影响到听课质量和学习
我们班就有一个同学在上课的时候,拿手机出来玩,还用手机打学校的电话,造成他听课质量下降,还请来了家长
而且手机会有很强的辐射,我们还在成长发育阶段,经常配戴手机对健康十分不利!
再说了,大家纷纷带手机去就有可能会想要攀比,拿手机出来炫耀。
到时候有什么人嫉妒,就会把你手机偷走。这样子1.自己损失了几百块钱。2.又让人家有偷东西的欲望,从而变成小偷
所以小学生不适合带手机
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.我们还小,还不大能控制自己,所以有时难免会想在上课的时候,拿出来,偷偷玩一下,进而影响到听课质量和学习。
2.手机会有很强的辐射,我们还在成长发育阶段,小学生大脑正处于发育阶段,因此对他们的伤害是很大的,所以最好不要用经常配戴手机,这样有利健康成长!
再说了,大家纷纷带手机去就有可能会想要攀比,拿手机出来炫耀。到时候有些人嫉妒,就会把你手机偷走,这样不但自己损失了几百块钱,同学之间还会产生予盾和不愉快。
3.我们小学生自制力较差,自我保护能力有限,有时候文具都很容易丢失,带着手机上学家长更不放心.用手机唯一的好处就是方便联系,现在电话卡就满足需要了,从实际情况来看小学生用手机弊大于利
2.手机会有很强的辐射,我们还在成长发育阶段,小学生大脑正处于发育阶段,因此对他们的伤害是很大的,所以最好不要用经常配戴手机,这样有利健康成长!
再说了,大家纷纷带手机去就有可能会想要攀比,拿手机出来炫耀。到时候有些人嫉妒,就会把你手机偷走,这样不但自己损失了几百块钱,同学之间还会产生予盾和不愉快。
3.我们小学生自制力较差,自我保护能力有限,有时候文具都很容易丢失,带着手机上学家长更不放心.用手机唯一的好处就是方便联系,现在电话卡就满足需要了,从实际情况来看小学生用手机弊大于利
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1.我们还小,还不大能控制自己,所以有时难免会想在上课的时候,拿出来,偷偷玩一下,进而影响到听课质量和学习。
2.手机会有很强的辐射,我们还在成长发育阶段,小学生大脑正处于发育阶段 ,因此对他们的伤害是很大的,所以最好不要用经常配戴手机,这样有利健康成长!
再说了,大家纷纷带手机去就有可能会想要攀比,拿手机出来炫耀。到时候有些人嫉妒,就会把你手机偷走,这样不但自己损失了几百块钱,同学之间还会产生予盾和不愉快。
3.我们小学生自制力较差,自我保护能力有限,有时候文具都很容易丢失,带着手机上学家长更不放心.用手机唯一的好处就是方便联系,现在电话卡就满足需要了,从实际情况来看小学生用手机弊大于利。
2.手机会有很强的辐射,我们还在成长发育阶段,小学生大脑正处于发育阶段 ,因此对他们的伤害是很大的,所以最好不要用经常配戴手机,这样有利健康成长!
再说了,大家纷纷带手机去就有可能会想要攀比,拿手机出来炫耀。到时候有些人嫉妒,就会把你手机偷走,这样不但自己损失了几百块钱,同学之间还会产生予盾和不愉快。
3.我们小学生自制力较差,自我保护能力有限,有时候文具都很容易丢失,带着手机上学家长更不放心.用手机唯一的好处就是方便联系,现在电话卡就满足需要了,从实际情况来看小学生用手机弊大于利。
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小学生不能带手机,原因是:
1.手机辐射比较大,小学生正长身体,对健康不好;
2.小学生的意志力不够强,恐怕会在课堂玩手机,影响学习;
3.小学生带手机,容易引起不法分子抢夺,对自己的人身安全不利。
1.手机辐射比较大,小学生正长身体,对健康不好;
2.小学生的意志力不够强,恐怕会在课堂玩手机,影响学习;
3.小学生带手机,容易引起不法分子抢夺,对自己的人身安全不利。
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虽然手机也有一些益处,但是她的b数大于利,它所带来的影响是很大的,并且小学生自制能力太差,上课也可能会玩,玩得不亦乐乎,导致成绩下降,并且手机会有很多辐射,我们还在成长发育阶段
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