i don't know what to do 和i don't know how to do i
idon'tknowwhattodo和idon'tknowhowtodoit老师跟我们说只要记得how后有名词就好了可是还有看到比如heteachesmehowtostu...
i don't know what to do 和i don't know how to do it老师跟我们说只要记得how后有名词就好了 可是还有看到比如he teaches me how to study这句话就没有名词 how后要加名词是因为他只是疑问副词吗?
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这个语法项目涉及的是疑问词与他不定式的连用,不管疑问词做不定式的何种成分,疑问词一律放在不定式的前面,所以这两个句子都是对的,都是用不定式作宾语,因而结构也是相同的,但意义不同。不同之处主要在于第一个句中,what做不定式的宾语。对于像do 这样的及物动词要优先保证其有宾语,所以这种情况下只能用what。第二个句子中不定式有自己的宾语,how做的是不定式的方式状语。而在第二个句中,由于do 已经有了宾语,前面的how就不是唯一的了,除了how以外还可以用其他疑问词,如when、where、why、whether、who等,只是表示的意义不同而已。如,
I don't know when to leave . 我不知道什么时间离开。
I can't decide whether to help him. 我拿不定注意帮不帮他。
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大大( ´ ▽ ` )ノ我想问一下what是不是有很多词性 可是how只有副词的 那how to study相当于什么词?
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what 既可以做代词,也可以作形容词,还可以作副词(用于感叹句,表示 “多么”)
how 只能作副词,表示程度或方式
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i don't know what to do 和i don't know how to do it老师跟我们说只要记得how后有名词就好了 可是还有看到比如he teaches me how to study这句话就没有名词 how后要加名词是因为他只是疑问副词吗?
正解在这里:
前半部分你记住老师的没错,我就针对 he teaches me how to study 做分析。
这里teach是接的双宾语,即 me和从句 how to study 都是其宾语,你的问题是 为什么study后面没有名词做宾语,答案就只有一个,study在这里做不及物动词解,所以不接名词也是对,如果有名词做宾语的话,那study就是做及物动词讲理。现在understand???
正解在这里:
前半部分你记住老师的没错,我就针对 he teaches me how to study 做分析。
这里teach是接的双宾语,即 me和从句 how to study 都是其宾语,你的问题是 为什么study后面没有名词做宾语,答案就只有一个,study在这里做不及物动词解,所以不接名词也是对,如果有名词做宾语的话,那study就是做及物动词讲理。现在understand???
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what to do 这个结构实际上 do 是what 的宾语,how to do it 这个it 是do 的宾语。how只是对行为方式的提问。理解了么?
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