求解:一道小学四年级数学题
一个因数是9,他们的积比另一个因数多720,求另一个因数?补充:不用方程怎么解,小孩还没学到方程...
一个因数是9,他们的积比另一个因数多720,求另一个因数?
补充:不用方程怎么解,小孩还没学到方程 展开
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7个回答
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有两种可能,第一:另外一个因数是720/(9-1)=90
第二:(720-9)/9=79
答:另外一个因数是90或者79.
第二:(720-9)/9=79
答:另外一个因数是90或者79.
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一、同意二楼解法:9-1的意思就是多出的部分(720)与两书相乘的联系,这点给孩子解释明白就行了
二、一楼的说的也对,你的题目确实没太说清楚
二、一楼的说的也对,你的题目确实没太说清楚
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一个因数是9,与另一个因数的积就是另一个因数的9倍,他们的积比另一个因数多720,就是说另一个因数的(9-1)倍等于720
所以另一个因数=720/(9-1)=720/8=90
所以另一个因数是90
所以另一个因数=720/(9-1)=720/8=90
所以另一个因数是90
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假设要求的因数为100,9*100-100>720
不成立,要比100小;
假设为50,9*50-50<720
不成立,要比50大;
假设为75,9*75-75<720
不成立,要比75大;
假设为85,9*85-85<720
不成立,要比85大;
假设为95,9*95-95>720
不成立,要比95小;
假设为90,9*90-90=720
成立。所以该因数为90.
思路,选取一个最大因数和一个最小因数,然后在2个因数之间折半取数
比如第一次是100,如果>720,那就取50,如果还大的话就取25,如果<720,那就取(50+100)/2=75,取75后<720就去85,>720就取60,取85后<720,就取95,>720就取80.懂了么?最后肯定会得到那个因数的。
不成立,要比100小;
假设为50,9*50-50<720
不成立,要比50大;
假设为75,9*75-75<720
不成立,要比75大;
假设为85,9*85-85<720
不成立,要比85大;
假设为95,9*95-95>720
不成立,要比95小;
假设为90,9*90-90=720
成立。所以该因数为90.
思路,选取一个最大因数和一个最小因数,然后在2个因数之间折半取数
比如第一次是100,如果>720,那就取50,如果还大的话就取25,如果<720,那就取(50+100)/2=75,取75后<720就去85,>720就取60,取85后<720,就取95,>720就取80.懂了么?最后肯定会得到那个因数的。
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