Question

软腭裂手术后语言矫正 儿子出生发现有先天性软腭裂，医生建议两岁半做腭裂修复手术，手术后现在已经两年

软腭裂手术后语言矫正
儿子出生发现有先天性软腭裂，医生建议两岁半做腭裂修复手术，手术后现在已经两年了，但是有好多话发音不准，请问有语言矫正类的学校或者医院吗，哪个医院或者学校更有权威

Answer 1

腭裂会影响发音，导致说话不清楚，腭裂手术只是修复生理器官缺陷，长期错误的发音习惯还需要通过后期系统地语音训练。我们是专业从事腭裂术后语音矫正的学校，只要手术修复成功，矫正后就可以恢复到跟正常人一样说话。

Answer 2

手术后需要多练习吹，吸，鼓气。一定要多吹。你们哪里的？孩子术后多久了。

追问

已经两年了，有买气球吹以及小喇叭之类的

追答

多大了

说话清不清楚是看软腭，一定要多练习。你宝宝发音不准有时候买可以教教，但是也别太刻意

语言的障碍，对儿童的心理产生不良的影响，抑制了儿童天真活泼的特性，养成了不愿与人接触的僻性，因此腭裂术后的患儿语言训练至关重要。
由于腭部手术伤口要在15~30 d才能完全愈合，因此术后1~3周应尽量避免腭部运动。手术后一个月鼻音化下降，则说明患儿的腭咽闭合功能已开始恢复正常，我们常选择此时对患儿进行语言训练。早期语言训练可以使患儿尽早开始学习运用软腭及咽部肌肉，促进腭咽闭合。

训练的基本原则
1)根据患儿不同年龄及语龄制定计划；
2)训练应由简单到复杂:音素→音节→词组→句子。

“
促进腭咽闭合功能的训练　
患儿可用拇指（年龄较小者的可由家长帮助）按摩腭部，由前向后作后推的动作；练习发“a”音，或打哈欠，使悬雍垂与咽后壁接触；指导患儿深吸一口气后紧闭口唇，使口腔内贮满气体，用力将气体喷出。

“
强化进行吹气训练和鼓气训练
吹气训练　初期阶段也可让患儿在捏鼻的情况下，进行吹气训练和简单的发音练习，慢慢放开鼻子进行训练。逐渐改变患儿的腭咽闭合能力。
鼓气训练　诱导患儿轻轻从口腔吹气，训练患儿利用唇、舌、牙龈以及上腭来控制气流的释放，辅以捏鼻发音，训练患儿正确的出气方式。
增强呼气功能训练　可练习吹口琴、喇叭、笛子，也可吹蜡烛、吹气球、吹口哨等，每次10~15 min，每天练习3次，30d为1疗程。
送气代偿的矫正　可以让患儿用掌心感觉发出气音和发不出气音时的气流差别，也可在患儿口前置一纸片，利用发音时纸片的飘动与否，训练患儿控制口腔气流，强化患儿口腔送气意识。
发音训练　在软腭、咽部及唇舌肌活动趋于正常，腭咽闭合动作已恢复正常时开始发音练习。开始发单音，先元音后辅音，然后作词组拼音练习。从音素、音节及词组训练同步进行。指导患儿伸卷舌部、抬颌、闭唇等联合运动。通过训练，纠正术前已形成的不良的唇舌运动习惯。重点围绕汉语普通话中容易出现缺陷或异常的辅音-d、t、l、g、k、h、j、q、x、sh、ch、o、s、z、c，尤其是k、d、g、sh、t、s、z等不送气音上。应用一些辅音发音方法进行有针对性的发音训练:如“k”，此音是发音较早的音，也是较困难矫正的音，可教其模仿枪的声音“咔、咔、咔”，可用图解法或用压舌板压住舌前部使舌后部抬起练习；“t”的发音，首先将舌尖抬向上齿槽的方向，轻轻的将气呼出的同时将舌尖放下发出“t”。
学会单独辅音发音后，用儿童熟悉的事物作命名，从中诱导发某些单字或词组。用图片作简单的看图识字或玩具游戏也可以将词组、句子使用复读机让患儿跟读练习。要求练习中的每个字发音清楚，互不混淆。在医护人员和家长的帮助下由易到难，由短到长，随时纠正错误。对患儿的进步及时给与表扬、鼓励，增强患儿的自信心。也可以看卡通图片、卡片等提高患儿的兴趣，反复练习发音。

你看看这个。

追问

谢谢您，孩子已经四岁半了，真的很着急，您知道有语言训练这一块的机构吗

追答

你是哪里的？我只知道我儿子汕头手术这有。其他的地方我不是很了解

追问

我在安徽，芜湖，

你儿子术后多久了，说话清晰吗

追答

我家做完腭裂38个月了，去年年头带去给语音训练的医生看说话漏气挺严重，不过今年2月份去上了幼儿园前几天带去看，医生说我儿子说话相比其他小孩子好很多很多。也算说的很清晰

10个月做的腭，现在他都4周岁了

一直有教他发音，但是也没特别刻意去教，因为他会紧张反而不好