动物的一生经历了（）、（）、（）、（）四个阶段
动物的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。这是一个不断循环的生命周期，这四个阶段是狭义上风划分。广义上是本义的延伸和发展，是指自然界和人类社会各种客观事物和规律的周期性变化。
“出生”一般是指所有生命的卜卜游产生。出生可分为胎生和卵生。
“生长发育”生长是指身体各个器官和系统的生长。相应的测量值可以用来表示定量的变化。发育是指细胞、组织和器官的分化和功能成熟。增长与发展是密切相关的。生长是发育的物质基础，生长总量的变化在一定程度上可以反映人体器官和系统的成熟状态。
“繁殖”通过生物手段生产活的有机体的过程，在这个过程中，每一个现存的个体都是上一代繁殖的结果。
“死亡”通常生物体的死亡是指其所有生命特征的丧失和永久终型销止，最终成为无生命的物体。死亡是自然循环链中的一环，这是世界的必然变化。死亡后系统的遗产对于其他现存或新事物是必要的。
扩展资料
蚕的生命周期是从卵到蚕、蛹到蛾。蚕的生长发育与温度、湿度、食物等相关，通常催青期是10到 11天；幼虫期约25天；蛹期14 到18天；蛾期3 到 5天。
具体为1龄4 到5天，二龄3至4天， 3阶段4天;4阶6天，5阶7到9天。有羽毛的蛾子停止进食，大约需要一个小时它的翅膀才能变硬。当翅膀变硬时，它们就交尾。
生命周期理论是美国经济弊知学家雷蒙德•弗农1966年在《产品生命周期中的国际投资与贸易》一书中提出的。从产品生产的技术变化入手，分析产品的生命周期及其对贸易格局的影响。他认为，制造业和生物一样，都有一个生命周期，经历五个阶段创新、增长、成熟、标准化和衰退。
参考资料：百度百科—生命周期
出生、生长、繁殖、死亡四个阶段。
1、出生：指一个新的生命的出现。
2、生长：生物体由小到大的过程即生长。生长是极其复杂的生命现象，最佳的生长体现在动物有一个正常的生长速度和成年动物具有功能健全的器官。为了取得最佳的生长效果，必须供给动物各种营养物质的一定数量及其比例适宜的饲粮。
3、繁殖：是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。
4、死亡：通常生物闹旅锋的死亡是指其一切生命特征的丧失且永久性的终止，而最终变成无生命特征的物体。死亡是自然流通链中的一个环节。是世液晌界变化中的必然。死亡后系统的遗产是其他既有或者新生事物的必须材料。
扩展资料：
动物分类学家根据动物的各种特征（形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等）进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。
根据化石研究，地球上最早出现的动物源于海洋。早期的海洋动物经过漫长的地质时期，逐渐演化出各种分支，丰富了早期的地球生命形态。在人类出现以前，史前动物便已出现，并在各自的活动期得到繁荣发展。
科学家们把现存的人类已知的动镇纳物分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。科学家已经鉴别出46900多种脊椎动物。包括鲤鱼、黄鱼等鱼类动物，蛇、蜥蜴等爬行类动物，青蛙、娃娃鱼等两栖类动物，鸟类以及红熊猫等哺乳类动物等。
科学家们还发现了130多万种无脊椎动物。这些动物中多数是昆虫，昆虫中多数是甲虫。鼻涕虫、蚯蚓，乌贼、牡蛎、红海星、水母，蜘蛛，珊瑚虫、放射虫、蛔虫、猪肉绦虫、沙蚕、蜗牛、蛞蝓等都属于无脊椎动物。
动物界所有成员的身体都是由细胞组成的异养有机体。
参考资料：百度百科—动物
出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。
出生：泛指一切生命的产生。人是纵向降生的，以此区别于横向出生(畜生)的动物。
生长发育：指身体各器官、系统的长大和形态变化，是量察拍的改变；发育是指细胞、组织和器官的分化完善与功能上的成熟，产质的改变。两者密切相关，生长是发育的物质基础。而发育成熟状况又反映在生长的量的变化。
繁殖：使生物数量逐渐增加或增多;某种生命及生命系统的生育、连接和延续过程。是生命孕育后代的行为 ，可分为有性繁衍和无性繁衍。
死亡：即一个生命的消失。
扩展资料：
动物分类学家根据动物的各种特征（形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等）进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。
根据化石研究，地球上最早出现的动物源于海洋。早期的海洋动物经过漫长的地质时期，逐渐演化出各种分支，丰富了早期的地球生命形态。在人类出现以前，史前动物便已出现，并在各自的活动期得到繁荣发展。
后漏逗来，它们在不断变换的生存环境下相继灭绝。但是，地球上的动物仍以从低等到高等、从简单到复杂的趋势不断进化并繁衍至今，并有了如今的多样性。
科学家们把现存的人类已知的动物分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。科学家已经鉴别出46900多种脊椎动物。包括鲤鱼、黄鱼等鱼类动物，蛇、蜥蜴等爬行类动物，青蛙、娃娃鱼等两栖类动物，鸟类以及红熊猫等哺乳类动物等。
科学家们还发现了130多万种无脊椎动物。这些动物中多数是昆虫，昆虫中多数是甲虫。鼻涕虫、蚯蚓，乌贼、牡蛎、红败搜羡海星、水母，蜘蛛，珊瑚虫、放射虫、蛔虫、猪肉绦虫、沙蚕、蜗牛、蛞蝓等都属于无脊椎动物。
动物界所有成员的身体都是由细胞组成的异养有机体。
动物是多细胞真核生命体中的一大类群，称之为动物界。动物身体的基本形态会在它们发育时变得固定，通常是早在其胚胎发育时，但也有些会在其稍后的生命中有个变态的过程。
大多数动物是能动的，它们能自发且独立地移动。绝大多数动物是消费者，它们依靠其他生命体（如植物）作为其食粮。但也有少部分动物属于清者——以已经死亡的生物体（有机质）作为食粮（例如蚯蚓）。
动物有着各种行为，这些行为可以看作是动物对刺激的反应。行为学是研究动物行为的科学。比较有名的行为理论是康纳德·洛伦茨提出的本能理论。
大多数已知出现在化石中的动物们多是在5亿4千万年前的寒武纪大爆发时的海洋物种。寒武纪大爆发对于进化来说是一个极大的挑战。
海洋就是地球上最大的生态群系，地球上最初的生命便是在此孕育。
参考资料：百度百科-动物
出生、生长、繁殖、死亡。
所有的动物都要经历出生、生长、繁殖到死亡的全过程，这个过程就是它们的生命周期。
四扮镇个阶段如下：
1，出生：泛指一切生命的产生。人是纵向降生的，以此区别于横向出生(畜生)的动物。
2，生长发育：指身体各器官、系统的长大和形态变化，是量的改变；发育是指细胞、组织和器官的分化完善与功能上的成熟，产质的改变。两者密切相关，生长是发育的物质基础。而发育成熟状况又反映在生长的量的变化。
3，繁衍：使生物数或饥量逐渐增加或增多;某种生命及生命系统的生育、连接和延续过程。是生命孕育后代的行为 ，可分为有性繁衍和无性繁衍。
4，死亡：即一个生命的消失。
扩展资料：厅团粗
动物是不能将无机物合成有机物，只能以有机物为食物，会并且靠吃东西，由细胞构成，细胞有细胞核，没有细胞壁，会动，基质，的一类生命体。
因此动物具有与植物不同的形态结构和生理功能，以进行摄食、消化、吸收、呼吸、循环、排泄、感觉、运动和繁殖生命活动。
动物学根据自然界动物的形态、身体内部构造、胚胎发育的特点、生理习性、生活的地理环境等特征，将特征相同或相似的动物归为同一类。
主要分为脊索动物和无脊索动物两大类；根据水生还是陆生，可将它们分为水生动物和陆生动物；根据有没有羽毛，可将它们分为有羽毛的动物和没有羽毛的动物；根据体内有无脊柱，我们可以将所有的动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
原始生命出现后，随着生存环境的变化，千百万物种不断地出现、消亡，只有能适应环境变化的物种幸存下来并繁衍至今。这种物种不断演化的过程在生物学上被称为进化。
参考资料：百度百科---微生物生长曲线
“出生”一般是指所有生命的产生。出生可分为胎生和卵生。
“生长发育”生长是指身体各个器官和系统的生长。相应的测量值可以用来表示定量的变化。发育是指细胞、组织和器官的分化和功能成熟。增长与发展是密切相关的。生长是发育的物质基础，生长总量的变化在一定程度上可以反映人体器官和系统的成熟状态。
“繁殖”通过生物手段生产活的有机体的过程，在这个过程中，每一个现存的个体都是上一代繁殖的结果。
“死亡”通常生物体的死亡是指其所有生命特征的丧失和永久终止，最终成轮春锋为无生命的物体。死亡是自然循腊晌环森亏链中的一环，这是世界的必然变化。死亡后系统的遗产对于其他现存或新事物是必要的。
扩展资料
蚕的生命周期是从卵到蚕、蛹到蛾。蚕的生长发育与温度、湿度、食物等相关，通常催青期是10到 11天；幼虫期约25天；蛹期14 到18天；蛾期3 到 5天。
具体为1龄4 到5天，二龄3至4天， 3阶段4天;4阶6天，5阶7到9天。有羽毛的蛾子停止进食，大约需要一个小时它的翅膀才能变硬。当翅膀变硬时，它们就交尾。
生命周期理论是美国经济学家雷蒙德•弗农1966年在《产品生命周期中的国际投资与贸易》一书中提出的。从产品生产的技术变化入手，分析产品的生命周期及其对贸易格局的影响。他认为，制造业和生物一样，都有一个生命周期，经历五个阶段创新、增长、成熟、标准化和衰退。
