如何培养初一学生对生物学科的兴趣
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2017-01-13
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如何培养初一学生对生物学科的兴趣
兴趣是最好的老师,兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的心理倾向,它是学生参与学习的强大内驱力。对学习产生兴趣是推动学生学习的重要心理因素,是开发学生智力的钥匙。托尔斯泰说:成功的教学需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。教学是一种复杂的认知活动,而兴趣的培养是完成这一活动的基础,只有在各个环节中注意培养学生的学习兴趣,才能激发其学习动机和强烈的求知欲。因为现阶段中考生物考试成绩不记入升学总分,所以有些学生出现厌学现象。针对这种情况,我从培养学生的学习兴趣出发,激发其求知欲,取得了较好的教学效果。
兴趣是最好的老师,兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的心理倾向,它是学生参与学习的强大内驱力。对学习产生兴趣是推动学生学习的重要心理因素,是开发学生智力的钥匙。托尔斯泰说:成功的教学需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。教学是一种复杂的认知活动,而兴趣的培养是完成这一活动的基础,只有在各个环节中注意培养学生的学习兴趣,才能激发其学习动机和强烈的求知欲。因为现阶段中考生物考试成绩不记入升学总分,所以有些学生出现厌学现象。针对这种情况,我从培养学生的学习兴趣出发,激发其求知欲,取得了较好的教学效果。
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