怎么上好小学第一节信息技术课
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2017-09-04 · 知道合伙人教育行家
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如何上好学期初的第一节课,我觉得感情联络应该是第一节课的一个主题,然后从感情交流再到教学内容交流,最后到规章制度及纪律的交流,这样可能比较适合学生的接受态度。因为过了一个假期,学生要从家庭和社会生活一下子转换到学校生活,是需要一个过渡的。其实教师也一样,从休息状态转到工作状态,一开始太紧张容易给精神加压,不如给双方一个喘息的机会,我觉得是必要的,并且感情上接受了,那么心情就是愉悦的,后面的学习活动就比较好展开。师生互相熟悉接纳,老师与学生对学习内容的互相熟悉和学习方式、方法的共同探讨。
教师对上学期考试作总结,好的表扬,差的一定要努力补上去,并且成立兴趣小组,实行“一帮一”扶差,基础好学生扶助基础差的学生,寄予期望,让学生明确学习目标,并同时对课堂纪律作为重点讲述,对实践课的要求要强调并制定措施落实。并利用多媒体呈现《电脑室管理制度》。
让学生明确学习目标后,并布置一学期的一个重要任务,每个学生必须在这学期制作一个多媒体作品,制作的作品由班级学生作评委,在期末选出优秀作品,示范作品作为学校教材选用,并投稿参赛。学生可以在家采集制作,也可以团体采集信息制作,教师为指导。这样学生在学《网络基础及其应用》时,学会网上交流、网上学习、网上应用等,教师传授时学生的积极性就会自然高了。并让学生按教育部发布的《中学生日常行为规范》(修订)第36条规定:“遵守网络道德和安全规范,不浏览、不制作、不传播不良信息,慎交网友,不进入营业性网吧。”
第一节课,让学生知道信息技术的重要性,并激发学生的兴趣性,同时教师一定要在学生心目中树立良好的个性形象!并告诉同学们初二的结业考试,势在当头,一定要把握时间,珍惜每一节课!
最后,留下二分钟的时间,送给学生一首歌:我要飞得更高。(结束下课)
——教学简单流程
1、 新学期,和学生做好情感交流。
2、 总结上学期的成绩,回顾上学期的成果,表扬好的,提醒差的,给学生信心,一定继续保持,发扬好的现象。
3、 教学内容安排,明确教育目标,规定任务(制作多媒体作品),学会网上交流信息、探究学习。
4、 强调规章制度及纪律的实施,理论课与实践课的纪律,实践课的要求和制度,以及班干部的协助安排,比如强调:排队必须在上课信号前排队,避免影响上课时间;还有学生不要忘了电脑号,把电脑号在屏幕上显示。
5、 用五分钟的时间总结这堂课的目的,并进行信息技术道德教育,在“责任”和“感恩”四个字的教导上,贯穿“理解”和“快乐”四字,让学生领会,最后送给学生祝福语和期望。
6、作业:教师节快到了,用Email给老师发一封信,体裁格式不限。(为下节课神奇的伊妹儿埋下伏笔)
7、音乐派送,结束问侯下课。
教师对上学期考试作总结,好的表扬,差的一定要努力补上去,并且成立兴趣小组,实行“一帮一”扶差,基础好学生扶助基础差的学生,寄予期望,让学生明确学习目标,并同时对课堂纪律作为重点讲述,对实践课的要求要强调并制定措施落实。并利用多媒体呈现《电脑室管理制度》。
让学生明确学习目标后,并布置一学期的一个重要任务,每个学生必须在这学期制作一个多媒体作品,制作的作品由班级学生作评委,在期末选出优秀作品,示范作品作为学校教材选用,并投稿参赛。学生可以在家采集制作,也可以团体采集信息制作,教师为指导。这样学生在学《网络基础及其应用》时,学会网上交流、网上学习、网上应用等,教师传授时学生的积极性就会自然高了。并让学生按教育部发布的《中学生日常行为规范》(修订)第36条规定:“遵守网络道德和安全规范,不浏览、不制作、不传播不良信息,慎交网友,不进入营业性网吧。”
第一节课,让学生知道信息技术的重要性,并激发学生的兴趣性,同时教师一定要在学生心目中树立良好的个性形象!并告诉同学们初二的结业考试,势在当头,一定要把握时间,珍惜每一节课!
最后,留下二分钟的时间,送给学生一首歌:我要飞得更高。(结束下课)
——教学简单流程
1、 新学期,和学生做好情感交流。
2、 总结上学期的成绩,回顾上学期的成果,表扬好的,提醒差的,给学生信心,一定继续保持,发扬好的现象。
3、 教学内容安排,明确教育目标,规定任务(制作多媒体作品),学会网上交流信息、探究学习。
4、 强调规章制度及纪律的实施,理论课与实践课的纪律,实践课的要求和制度,以及班干部的协助安排,比如强调:排队必须在上课信号前排队,避免影响上课时间;还有学生不要忘了电脑号,把电脑号在屏幕上显示。
5、 用五分钟的时间总结这堂课的目的,并进行信息技术道德教育,在“责任”和“感恩”四个字的教导上,贯穿“理解”和“快乐”四字,让学生领会,最后送给学生祝福语和期望。
6、作业:教师节快到了,用Email给老师发一封信,体裁格式不限。(为下节课神奇的伊妹儿埋下伏笔)
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