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学习美术对孩子有什么意义
4个回答
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有人认为孩子在幼儿时期有一定的绘画才能,将来长大了就一定能成为画家。其实小画家和大画家之间并没有直接的联系。幼儿时期画得相当出色的孩子,长大后真正成为美术工作者的为数并不多。但是,许多医生、科学家、建筑师和画家的成才之路却常与儿时爱画画有着密切的联系。这是因为幼儿美术最大的特点就是发展了幼儿的创造性思维。在幼儿时期通过美术活动培养这种素质是非常有利的,为幼儿今后的成长打下了良好的基础。 美术活动除了可发展幼儿创造性思维外,还可以培养敏锐的观察力、灵活的动手能力和初步的审美能力。幼儿一旦形成了这种能力。就可以促进其他方面的学习,促进孩子的全面发展。因此,不管孩子是否有美术天才,也不管孩子长大后当不当画家,鼓励幼儿参加美术活动,通过活动发展幼儿的智力和能力,无论对孩子的今天还是明天都有好处。 美术教育有特定的内容与意义。它是从儿童的心理特征出发,通过绘画、设计、工艺制作等各种各样有趣的造型活动,培养儿童对美的感受力、想象力和创造力。儿童美术教育把孩子们带到一个美的现实和美的精神世界里;有造型美、色彩美;有大自然的美、人们劳动创造的美。这一切会使儿童获得美的感受。儿童美感的产生源于儿童对生活、对周围事物的真挚、美好的情感。所以美术能发展儿童美好的情感,提高他们审美能力,陶冶他们的性情。 儿童美术教育有利于儿童心智的发展,因为它是“视觉艺术”,能使得儿童脑、眼、手并用,因而它能促进身心的成长发育。美术活动也有利于儿童思维能力和多方面能力的发展,利于发挥儿童的潜能与个性,培养儿童丰富的想象力和创造力。 美术教育,不单纯是绘画技能的训练,而是旨在育人;它不单纯是为培养艺术家,更重要的是培养德、智、体、美全面发展的一代创造型的新人.
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孩子学习美术不仅仅是为了训练一种艺术特长,更多的是在绘画的过程中,可以使想象力高度运行,拓宽孩子的精神思维空间,学画画十分有利于孩子的成长。儿童美术培训在培养儿童的观察力、记忆力、想象力、创造力及手脑协调能力、审美能力方面具有开发其潜力的重要意义,有着其它学科所不可替代的作用!
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术可以提高一个人的内涵,美术可以使人知道怎么去在生活中去发现美怎么去寻找美!或把美术当成认识和发现美的一种技艺! 修身养性,提高自身的素质,陶冶情操,可以改变一个人的性格,热爱大自然,向往和平/友爱!!!!!
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不知道楼主为什么这么问···也许,应该问,为什么大家不学美术了呢·
在我个人的理解里,美术吗,就是美的艺术,是一个人对的生活的感悟,对美的事物,心灵的追求,我们可以简单的认为那是艺术作品的堆砌,是很多物件的雕琢,但我认为更广的可以看做一个人的情感的宣泄,表达···
与其说是学习美术,不如说是发现自身的美,把自己的情感用画笔,用色彩,用线,表达出来。会让心灵里与自然更完美的契合,让感情与大家融为一体。我们可以把自己的喜悦,苦涩,伤感,委屈,狂喜,感动···世间百态,自然万象全都收览眼底,胸怀突然变得广博,性情也更豁达,心境更平和~
就像于望山之巅看山间雨雾,云卷云舒,一切妙不可言啊
这也就是所谓的修身,陶冶情操吧,性格自然更恬淡了
因为关注,所以被她感染,于是你本身的性情也会随之改变,所谓不凝滞于物而能与时推移,发现生活中的曼妙,就是这个道理吧
在我个人的理解里,美术吗,就是美的艺术,是一个人对的生活的感悟,对美的事物,心灵的追求,我们可以简单的认为那是艺术作品的堆砌,是很多物件的雕琢,但我认为更广的可以看做一个人的情感的宣泄,表达···
与其说是学习美术,不如说是发现自身的美,把自己的情感用画笔,用色彩,用线,表达出来。会让心灵里与自然更完美的契合,让感情与大家融为一体。我们可以把自己的喜悦,苦涩,伤感,委屈,狂喜,感动···世间百态,自然万象全都收览眼底,胸怀突然变得广博,性情也更豁达,心境更平和~
就像于望山之巅看山间雨雾,云卷云舒,一切妙不可言啊
这也就是所谓的修身,陶冶情操吧,性格自然更恬淡了
因为关注,所以被她感染,于是你本身的性情也会随之改变,所谓不凝滞于物而能与时推移,发现生活中的曼妙,就是这个道理吧
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