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低分率:低分人数÷班级人数x100%。
平均分:班级总分÷班级人数=平均分
低分率:低分人数÷班级人数x100%
例如:全班50人,总分4020分,60分以下5人。则有:
4020÷50=80.4(平均分)
5÷50x100%=10%(低分率)
中国义务教育阶段的唯分数论,具体表现为:有的义务教育学校,存在“不考不教、不考不学”的问题。简单说就是中考、高考要考(计入总分)的科目,学校就将其作为重点学科高度重视,而不考(或不计入总分)的科目,就将其视为“副科”边缘化。
平均分差
有关教育专家经过对多所院校历年录取情况的研究后发现,虽然各年度的录取分数可能会发生较大变化,但使用三年“平均分差”可以大致测算出各院校当年的录取分数。
同时根据各院校三年或多年的“最低分差”的变化情况分析当年录取分数的趋势并对测算分进行修订,达到更准确的效果。这种使用“最低分差”进行定量分析与使用“平均分差”定量计算相结合预测院校录取分数的方法就是“双分差”法。
以上内容参考:百度百科-平均分差
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平均分:班级总分÷班级人数=平均分
低分率:低分人数÷班级人数x100%
例如:全班50人,总分4020分,60分以下5人。则有:
4020÷50=80.4(平均分)
5÷50x100%=10%(低分率)
低分率:低分人数÷班级人数x100%
例如:全班50人,总分4020分,60分以下5人。则有:
4020÷50=80.4(平均分)
5÷50x100%=10%(低分率)
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先算出低分人数,再除以全班人数,最后乘以100%
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低分人数÷点班人数x100%
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