Question

子路始学，急求原文，注释，翻译，急急急！

Answer 1

子路见孔子，子曰：“汝何好乐？” 对曰：“好长剑。”孔子曰：“吾非此之问也。徒谓以子之所能，而加之以学问，岂可及乎？” 子路不说，曰：“南山有竹，不揉自直，斩而用之，达于犀革。以此观之，何学之有？” 孔子曰：“不然。若括而羽之，镞而砺之，其入不亦深乎？”子路再拜曰：“愿受教。”

子路看见孔子。孔子问，你喜好什么？子路回答，我喜欢长剑。孔子说，我不是问这个。只是问通过你的能力，从而加以学习，就可以达到成就了？子路不开心了，说。南山有一种竹子，不需要烤加工就能很直，斩断它而去利用它，可以达到犀牛皮的硬度。从这个看，你学到了什么？孔子说，不是这样的。如果在箭尾加上羽毛，箭头磨得锋利，难道不会插入的更加深吗？(羽毛具有保持箭平稳飞行的作用)子路感谢说，我愿意接受教诲。

追答

有一句翻译错了，何学之有。翻译成学习干嘛呢

Answer 2

子路见孔子，子曰：“汝何好乐？” 对曰：“好长剑。”孔子曰：“吾非此之问也。徒谓以子之所能，而加之以学问，岂可及乎？” 子路不说，曰：“南山有竹，不揉自直，斩而用之，达于犀革。以此观之，何学之有？” 孔子曰：“不然。若括而羽之，镞而砺之，其入不亦深乎？”子路再拜曰：“愿受教。”
子路看见孔子。孔子问，你喜好什么？子路回答，我喜欢长剑。孔子说，我不是问这个。只是问通过你的能力，从而加以学习，就可以达到成就了？子路不开心了，说。南山有一种竹子，不需要烤加工就能很直，斩断它而去利用它，可以达到犀牛皮的硬度。从这个看，你学到了什么？孔子说，不是这样的。如果在箭尾加上羽毛，箭头磨得锋利，难道不会插入的更加深吗？(羽毛具有保持箭平稳飞行的作用)子路感谢说，我愿意接受教诲。
启示 学习使人进步 天赋与学习共存 这个人会变得十分优秀

Answer 3

原文：子路见孔子，子曰：“汝何好乐？” 对曰：“好长剑。”孔子曰：“吾非此之问也。徒谓以子之所能，而加之以学问，岂可及乎？” 子路不说，曰：“南山有竹，不揉自直，斩而用之，达于犀革。以此观之，何学之有？” 孔子曰：“不然。若括而羽之，镞而砺之，其入不亦深乎？”子路再拜曰：“愿受教。”

注释：

子路：孔子的学生

吾非此之问也：我问的不是这个

徒：只是

第一个以：凭

及：达到

说：同“悦”

揉：用人力使竹木之类变形

达于犀革：穿透犀牛的皮

何学之有：有什么需要学习的

若括而羽之：如果削出箭尾再在它上面扎上羽毛

镞：zú 箭头

砺：磨

再拜：拜了两次

译文：子路见到孔子，孔子说：“你有什么喜好？” （子路）回答说：“喜好舞长剑。”孔子说：“我问的不是这个。（我）只是说凭你所能的，又加上学问，(别人）怎么能比得上（你）呢？”子路不高兴，说：“南山有种竹子，不用变形加工就自己长得直直的，砍了它来用，能穿透犀牛的皮。这样看来，有什么需要学习的呢？”孔子说：“不是的。如果削出箭尾再在它上面安上羽毛，安上箭头再把它打磨打磨，它穿透得不就更深了吗？”子路拜了两次（孔子）说：“愿意接受（您的）教导。”