孩子说话有点结巴怎么办
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小孩结巴怎么纠正呢,其实儿童矫正口吃的方法中主要分为心理治疗法和言语训练法。并且二者会形成一定的交互作用。口吃矫正主要从两方面开始矫正:
一、心理治疗。 家长要为口吃的孩子提供一个愉快安定的环境,消除其思想负担,以减轻患儿的口吃症状,当孩子有口吃时,不要模仿、嘲笑孩子,不要让周围的人过分注意孩子说话的缺陷,在孩子说话的时候不要表现出急躁等情绪,更不要打断孩子说话,爸爸妈妈应多给予安慰和鼓励,指导孩子说话时放慢速度,降低音量,从容不迫地讲,帮助孩子建立起自信心。
二、语言矫正训练。 帮助孩子进行语言矫正训练,孩子口吃可采取以下几种方法:
1、让孩子减慢说话的速度,这样可以减少口吃的发生,放慢速度也可以让人听得更加清晰。当口吃症状得到改善后,再渐渐提高其说话速度。
2、孩子如果口吃可以让孩子说话时降低音量,因为轻声地说话可以有效地防止口吃。
3、对于每句话的第一个字要诱导孩子缓慢地、轻轻地发出音来,然后向第二个字轻轻地滑动。大部分口吃患儿对短语的第一个字发音感到困难,假如发音过急或过重,口吃势必会发生,因此这一点很重要。 假如爸爸妈妈发现自己的孩子说话有口吃的症状,千万不要着急,一定要做好心理方面的治疗,同时要做好语音方面的纠正治疗,这样才可以有效的矫正儿童口吃。
一、心理治疗。 家长要为口吃的孩子提供一个愉快安定的环境,消除其思想负担,以减轻患儿的口吃症状,当孩子有口吃时,不要模仿、嘲笑孩子,不要让周围的人过分注意孩子说话的缺陷,在孩子说话的时候不要表现出急躁等情绪,更不要打断孩子说话,爸爸妈妈应多给予安慰和鼓励,指导孩子说话时放慢速度,降低音量,从容不迫地讲,帮助孩子建立起自信心。
二、语言矫正训练。 帮助孩子进行语言矫正训练,孩子口吃可采取以下几种方法:
1、让孩子减慢说话的速度,这样可以减少口吃的发生,放慢速度也可以让人听得更加清晰。当口吃症状得到改善后,再渐渐提高其说话速度。
2、孩子如果口吃可以让孩子说话时降低音量,因为轻声地说话可以有效地防止口吃。
3、对于每句话的第一个字要诱导孩子缓慢地、轻轻地发出音来,然后向第二个字轻轻地滑动。大部分口吃患儿对短语的第一个字发音感到困难,假如发音过急或过重,口吃势必会发生,因此这一点很重要。 假如爸爸妈妈发现自己的孩子说话有口吃的症状,千万不要着急,一定要做好心理方面的治疗,同时要做好语音方面的纠正治疗,这样才可以有效的矫正儿童口吃。
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孩子说话结巴考虑可能会声带粘连引起的口吃。建议先带孩子去正规的儿科医院做检查,如果是病理性因素引起的,要积极配合医生治疗。其次要多让孩子与他人交流,并且要耐心和孩子讲,不要辱骂殴打孩子。祝早上康复!
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在宝宝说话方面,父母的作用尤其重要。很多孩子的第一声“爸爸妈妈”都是父母不断引导才发出的。学习语言也是一样,合适的语言环境和不断的示范才能让孩子咿呀学舌,循序渐进的学习发音、单词、短句、长句。
但很多家长由于工作繁忙或者不够重视,要么将孩子在老家给爷爷奶奶带,要么在孩子语言发育关键期做了很多错误的示范,直到孩子两三岁还不会讲话,才意识到严重性。
当发现孩子出现语言发育迟缓的问题,除了尽快找专业儿科医院治疗,还要改善孩子的语言环境,帮孩子做好家庭康复训练。
有哪些家庭干预方法
①解除可能产生的因素
除了要筛查孩子病理性原因,家庭、生活环境的一些原因。
家长需要降低孩子的精神紧张。孩子心情放松之后,哪怕在语言上转变不那么熟练,也不会感到紧张。
在孩子生活环境、家庭氛围发生改变或者遇到特殊情境后,突然出现结巴,要早发现早注意,改变可能因素,进行早期家庭心理疏导。
同时,家长的争吵、愤怒等负面情绪最好不要经常在孩子面前表现出来;突发事件后,要注意和孩子多聊天、多玩耍,让孩子忘却让他产生恐惧和惊慌的因素。
②忽略疗法
当孩子出现结巴时,家长不要“急”。在家中也不要因为孩子某句话讲得不清楚而要求他再重新讲一遍,这样会增加他的焦虑感。
“不要这么说话”
“重新讲一遍、慢慢讲”
“这样讲话,妈妈不喜欢”
家长的这些话语,看似在纠正孩子的“结巴”,实际上,这样的强调往往会适得其反。
因为你的言语是在告诉孩子“不要”和“不可以”,同时让孩子产生恐惧讲话和自卑的心理,从而对孩子产生了负性强化的作用,孩子会越想表达却越恐惧表达。
作为父母要学会忽略,要忽视,但也不是什么都不做。
就当孩子没有结巴,认真、耐心地听完孩子说的话,照常和他交流。同时,可以不动声色地用一到两个词帮助孩子说出他的感受,或者需求。
重要的是,在和孩子对话时,也要注意放慢语速,轻柔发音。这样才能有效缓解孩子的心理压力。
③ 转移疗法
家长要注意在孩子讲话出现“结巴”时,学会转移和孩子交流的话题,或改变交流的方式,分散他的注意力。
比如:陪孩子玩耍和唱歌都能巧妙地转移孩子的注意力,可以让孩子避免尴尬交流。
此外,建议多构建一些让孩子放松的场景,例如念儿歌、讲故事、诗歌,这类让他容易获得成就感的语言环境。
爸爸妈妈和孩子一起跟着音乐唱歌、念儿歌,也能增加孩子的自信心。
④寻求专业康复言语治疗师帮助
如果家长束手无策,可以带孩子进行语言训练。康复言语治疗师,会详细评估孩子情况,针对性的做训练,以及指导家庭辅助训练。
比如在孩子口腔肌肉放松时,练习发音,让孩子放慢说话速度,延长说话时间进行反复训练。
上海长江医院温馨提示:
孩子说话结巴,孩子自己其实比家长还要着急,家长们先不要慌了神。
若是家庭干预3个月后,没有改善或者出现其他的语言问题,甚至结巴更严重,请至专科就诊。
若是5岁后仍出现口吃现象,则应立即就医,请医生正确指导。
但很多家长由于工作繁忙或者不够重视,要么将孩子在老家给爷爷奶奶带,要么在孩子语言发育关键期做了很多错误的示范,直到孩子两三岁还不会讲话,才意识到严重性。
当发现孩子出现语言发育迟缓的问题,除了尽快找专业儿科医院治疗,还要改善孩子的语言环境,帮孩子做好家庭康复训练。
有哪些家庭干预方法
①解除可能产生的因素
除了要筛查孩子病理性原因,家庭、生活环境的一些原因。
家长需要降低孩子的精神紧张。孩子心情放松之后,哪怕在语言上转变不那么熟练,也不会感到紧张。
在孩子生活环境、家庭氛围发生改变或者遇到特殊情境后,突然出现结巴,要早发现早注意,改变可能因素,进行早期家庭心理疏导。
同时,家长的争吵、愤怒等负面情绪最好不要经常在孩子面前表现出来;突发事件后,要注意和孩子多聊天、多玩耍,让孩子忘却让他产生恐惧和惊慌的因素。
②忽略疗法
当孩子出现结巴时,家长不要“急”。在家中也不要因为孩子某句话讲得不清楚而要求他再重新讲一遍,这样会增加他的焦虑感。
“不要这么说话”
“重新讲一遍、慢慢讲”
“这样讲话,妈妈不喜欢”
家长的这些话语,看似在纠正孩子的“结巴”,实际上,这样的强调往往会适得其反。
因为你的言语是在告诉孩子“不要”和“不可以”,同时让孩子产生恐惧讲话和自卑的心理,从而对孩子产生了负性强化的作用,孩子会越想表达却越恐惧表达。
作为父母要学会忽略,要忽视,但也不是什么都不做。
就当孩子没有结巴,认真、耐心地听完孩子说的话,照常和他交流。同时,可以不动声色地用一到两个词帮助孩子说出他的感受,或者需求。
重要的是,在和孩子对话时,也要注意放慢语速,轻柔发音。这样才能有效缓解孩子的心理压力。
③ 转移疗法
家长要注意在孩子讲话出现“结巴”时,学会转移和孩子交流的话题,或改变交流的方式,分散他的注意力。
比如:陪孩子玩耍和唱歌都能巧妙地转移孩子的注意力,可以让孩子避免尴尬交流。
此外,建议多构建一些让孩子放松的场景,例如念儿歌、讲故事、诗歌,这类让他容易获得成就感的语言环境。
爸爸妈妈和孩子一起跟着音乐唱歌、念儿歌,也能增加孩子的自信心。
④寻求专业康复言语治疗师帮助
如果家长束手无策,可以带孩子进行语言训练。康复言语治疗师,会详细评估孩子情况,针对性的做训练,以及指导家庭辅助训练。
比如在孩子口腔肌肉放松时,练习发音,让孩子放慢说话速度,延长说话时间进行反复训练。
上海长江医院温馨提示:
孩子说话结巴,孩子自己其实比家长还要着急,家长们先不要慌了神。
若是家庭干预3个月后,没有改善或者出现其他的语言问题,甚至结巴更严重,请至专科就诊。
若是5岁后仍出现口吃现象,则应立即就医,请医生正确指导。
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孩子的健康成长是父母非常关心的,孩子也是一个家庭的未来和希望,如果孩子出现了任何问题父母肯定是会担心的,口吃就是一种会伴随孩子的语言类问题,现在口吃儿童数量并算少数,积极矫正儿童口吃问题十分有必要。
1.心理学方法
通过家人或心理医生的帮助和调理,消除口吃者对口吃的恐惧,树立克服口吃的信心。
2.语言训练方法
通过多听、多说、多练,可以掌握表达语言的技巧,也可以通过阅读、唱歌来增加对语言的感知。
3.呼吸方法
教口吃者腹式呼吸的方法:全身放松,用鼻子深深吸气,同时腹腔自然扩张,充满后再慢慢呼气。此法可消除气短、气短、心悸等。口吃者的,让他们能够平静自然地呼吸,情绪稳定,说话流利轻松。
4.节拍训练法
孩子说一句容易结巴的话,你可以打一打,说一句,慢慢说。也可以跟着音乐节拍练习伴奏。这种节拍训练往往能收到立竿见影的效果。当这些说法被打破,就不再难说了。
1.心理学方法
通过家人或心理医生的帮助和调理,消除口吃者对口吃的恐惧,树立克服口吃的信心。
2.语言训练方法
通过多听、多说、多练,可以掌握表达语言的技巧,也可以通过阅读、唱歌来增加对语言的感知。
3.呼吸方法
教口吃者腹式呼吸的方法:全身放松,用鼻子深深吸气,同时腹腔自然扩张,充满后再慢慢呼气。此法可消除气短、气短、心悸等。口吃者的,让他们能够平静自然地呼吸,情绪稳定,说话流利轻松。
4.节拍训练法
孩子说一句容易结巴的话,你可以打一打,说一句,慢慢说。也可以跟着音乐节拍练习伴奏。这种节拍训练往往能收到立竿见影的效果。当这些说法被打破,就不再难说了。
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