Question

初一初二没好好学。初三怎么办

现在离中考还剩80多天。。可是所有科目都还很差。。
主科是150的卷子。。其他是100的。
现在想向学校申请在家复习。。我好好的狂补前面的基础部分。。
学校分的提纲和习题让同学带给我。。
额。。
语文能考110左右。。
数学30分。。英语50多分。。物理化学30、40分。。
（都烂的能生虫子了。。）
数学有在一对一找老师补习。。
那其他科目该怎么学？
剩下的两个多月努力一点。。能不能考上高中？
55.。我还是女生。。考不上我想去死了都。。
都怪以前贪玩。。醒悟的又晚。。

各位好心人帮帮忙吧。。T_T
- -。我只想考个普通的就行。。会不会很难。？

Answer 1

看了你的问题，跟你谈谈几个道理：
首先，初一初二没好好学，初三还有没有可能学得好一点？我告诉你，这完全是有可能的。一个原因是随着年龄的增长，人的理解能力、逻辑思维能力是逐渐增强的。举个例子说，小学学了六年的东西，假如让一个中学生年纪而从没上过学的孩子从头学，根本用不了六年的时间，甚至一年就可以完全掌握。因为他现在的理解能力，逻辑思维能力要远远高于小学生年龄的孩子的。另一个原因是，既使你初一初二没好好学，但你也学了，而从学习规律讲，一个人第二遍学的时候，是与第一遍学不可同日而语的。所以，你面对的第一个问题是要树立起自己的信心。没有信心是任何事情也做不好的。
第二，从教学和考试规律上讲，每次考试中有80%的题目都是关于基本概念和基本运算的。许多学生考不好，一个根本原因是对基本概念的理解和基本运算的掌握不够好，再加上粗心马虎，而使基本的得分点出错。许多学生觉得牢记、理解基本概念枯燥无味，回家就盲目做题，其实就根本不知道为什么要做题。做题的目的是为了更好地理解、记住概念、公式，更好地掌握运算方法。因此，在你目前时间很紧的情况下，更不要去盲目做题。把初一初二的书找出来，从头开始静下心来认真地读，逐一理解并记住书中的概念，掌握相关的运算。做题时不要图快，而是养成每做一步看看运用了哪个概念，哪个公式。一开始可以每步都想，以强化这种训练，逐渐对自认为理解、掌握比较好的概念、公式、方法减少这种想的过程，以逐渐提高自己的做题速度。再强调一遍，你学习一门功课，真正要学的是这门课程中的一系列概念、公式、方法以及它们的相互关系，这是本。一般人都说，文科死记，理科活用。我当时上学时，对理科总结的方法是：死记活用。每一个重要的概念，我会一个字不差地默写下来，很有效果。还有一点要记住，做题出错时，一定是你的某个基本概念的理解有问题，不信你试试。
第三，从第二点出发，一定不要花太多的时间去解难题。特别是你现在时间很紧的情况下。你能把基本的东西真正理解了，会用了，考80分左右应该是有可能的（100分制）。
第四，对于外语的学习。不要孤立地去背单词，要在课文中去学习、理解单词。最好的方法是背诵课文。你现在时间很紧，不可能去背那么多课文了。建议你把初一初二的英语书找来，一课一课地去读。记一下课中的单词，学习一下课中的语言点，然后拿出一定的时间反复读。在读的过程中，加深对英语的印象，培养语感。但对语言点一定去理解、记忆。
不多谈了，不知道对你是否有什么帮助。在这里很难系统地给你讲学习方法。算是给你一个提示吧。

Answer 2

能醒悟便是好的了
中考题目很简单的
你别求难题`把那些基础题目做好了
不用怕,只要你肯努力,想读书,一定能成功的.
关键你能不能吃苦而已
给你一个复习方法吧！！努力！！！加油！！！！！！！！！
一、复习方式
分三轮复习。第一轮复习为基础知识的单元、章节复习。通过第一轮的复习，使学生系统掌握基础知识、基本技能和方法，形成明晰的知识网络和稳定的知识框架。我们从双基入手，紧扣中考知识点来组织单元过关。结合学生的实际情况，我们实行严格的单元过关，对C层和B层的部分学生实行勤查、多问、多反复的方式巩固基础知识，在知识灵活化的基础上，还注重了培养学生阅读理解、分析问题、解决问题的能力。
第二轮复习打破章节界限实行大单元、小综合、专题式复习。第二轮复习绝不是第一轮复习的压缩，而是一个知识点综合、巩固、完善、提高的过程。复习的主要任务及目标是：完成各部分知识的条理、归纳、糅合，使各部分知识成为一个有机的整体，力求实现基础知识重点化，重点知识网络化，网络知识题型化，题型设计生活化。在这一轮复习中，要以数学思想、方法为主线，学生的综合训练为主体，减少重复，突出重点。在数学的应用方面，注意数学知识与生活、与其他学科知识的融合，穿插专题复习(如图表信息专题、经济决策专题、开放性问题、方案设计型问题、探索性问题等)，向学生渗透题型生活化的意识，以此提高学生对阅读理解题的理解能力。
第三轮复习是知识、能力深化巩固的阶段，复习资料的组织以中考题及模拟题为主，回扣教材，查缺补漏，进行强化训练。同时，要教给学生一些必备的应试技巧和方法，使学生有足够的自信从容地面对中考。由于考前的学习较为紧张，往往有部分学生易焦虑、浮躁，导致学习效率下降，在此阶段还应注意对学生的心态及时作出调整，使他们能以最佳的心态参加中考。
中考数学复习黄金方案
打好基础提高能力初三复习时间紧、任务重，在短短的时间内，
如何提高复习的效率和质量，是每位初三学生所关心的。为此，我谈
一些自己的想法，供大家参考。
一 、扎扎实实打好基础
1、重视课本，系统复习。初中数学基础包括基础知识和基本技能两方面。现在中考命题仍然以基础知识题为主，有些基础题是课本上的原题或改造，后面的大题虽是“高于教材”，但原型一般还是教材中的例题式习题，是教材中题目的引申、变形或组合，复习时应以课本为主。
例如辽宁省2004年中考第17题：AB是圆O的弦，P是圆O的弦AB上的
一点，AB 10cm，AP 4cm，OP 5cm，则圆O的半径为（）cm。
本题是初三几何课本的原题。这样的题还很多，它告诉我们学好课本的重要性。在复习时必须深钻教材，把书中的内容进行归纳整理，使之形成自己的知识结构，尤其课后的读一读，想一想，有些中考题就在此基础上延伸、拓展。一味地搞题海战术，整天埋头做大量练习题，其效果并不佳，所以在做题中应注意解题方法的归纳和整理，做到举一反三。
2、夯实基础，学会思考。中考有近70分为基础题，若把中档题和较难题中的基础分计入，占的比值会更大。所以在应用基础知识时应做到熟练、正确、迅速。上课不能只听老师讲，要敢于质疑，积极思考方法和策略，应通过老师的教，自己“悟”出来，自己“学”出来，尤其在解决新情景问题的过程中，应感悟出如何正确思考。
3、重视基础知识的理解和方法的学习。基础知识既是初中所涉及的概念、公式、公理、定理等。掌握基础知识之间的联系，要做到理清知识结构，形成整体知识，并能综合运用。例如：中考涉及的动点问题，既是方程、不等式与函数问题的结合，同时也常涉及到几何中的相似三角形、比例推导等等。中考数学命题除了重视基础知识外，还十分重视对数学方法的考查。如：配方法、换元法、判别式等操作性较强的方法。
二、综合运用知识，提高自身各种能力
1、提高综合运用数学知识解题的能力。要求同学们必须做到能把各个章节中的知识联系起来，并能综合运用，做到触类旁通。目前阶段应根据自身实际，有针对性地复习，查漏补缺做好知识归纳、解题方法的归纳。纵观中考中对能力的考查，大致可分成两个阶段：一是考查运算能力、空间想像能力和逻辑思维能力及解决纯数学问题的能力；二是强调阅读能力、创新探索能力和数学应用能力。平时做题时应做到：
1）深刻理解知识本质，平时加强自己审题能力的锻炼，才能做到变更命题的表达形式后不慌不忙，得心应手。2）寻求不同的解题途径与变通思维方式。注重自己思维的广阔性，对于同一题目，寻找不同的方法，做到一题多解，这样才有利于打破思维定势，开拓思路，优化解题方法。3）变换几何图形的位置、形状、大小后能找到图形之间的联系，知道哪些量没变、哪些量已改变。例如：折叠问题中折叠前后图形全等是解决问题的关键。
2、狠抓重点内容，适当练习热点题型。多年来，初中数学的“方程”、“函数”、“直线型”一直是中考重点内容。“方程思想”、“函数思想”贯穿于试卷始终。另外，“开放题”、“探索题”、 “阅读理解题”、“方案设计”、“动手操作”等问题也是近几年中考的热点题型，这些中考题大部分来源于课本，有的对知识性要求不同，但题型新颖，背景复杂，文字冗长，不易梳理，所以应重视这方面的学习和训练，以便熟悉、适应这类题型。如何做好中考数学复习
首先，作为考生必须了解中考方面的有关政策，避免复习走弯路、走错路。考生要认真研读《中考考试说明》，领会、看清考试范围，重点研究样题的参考答案中的评分标准，对于每一个给分点要牢记于心，避免解题中出现“跳步”现象。
第二，认识自我，建立自信。中考毕竟不是高考，它的主要职能是了解学生在义务教育阶段的数学学习历程，评价学生的基本数学水平，其次才是作为高中招生的主要依据。纵观近年全国各地中考试题，其试卷的难度分布大多控制在4：5：1或5：4：1（容易题：中等题：难题）。所以，考生大可不必因为不会解部分数学题而怀疑自己的数学能力和水平，甚至可以这样说，只要在这学期的复习阶段奋发努力，中考也不会走大样。
第三，制定复习计划，合理安排复习时间。一般来说，中考复习可安排三轮复习。第一轮，摸清初中数学内容的脉络，开展基础知识系统复习，按初中数学的知识体系，可以把二十一章内容归纳成八个单元：①数与式｛实数，整式，分式，二次根式｝②方程（组）与不等式（组）｛一次方程（组），一元一次不等式（组），一元二次方程，分式方程，简单二元二次方程（组）｝③函数与统计｛一次函数，二次函数，反比例函数，统计｝④三角形⑤四边形⑥相似形⑦解直角三角形⑧圆。中考试题中属于学生平时学习常见的“双基”类型题约占60％还多，要在这部分试题上保证得分，就必须结合教材，系统复习，对必须掌握的内容要心中有数，胸有成竹。在此我建议各位考生首先一定要配合你的老师进行复习，切忌走马观花，好高骛远，不要另行一套；其次，复习应配备适量的练习，习题的难度要加以控制，以中、低档为主，另外，对于你觉得较难的题，或者易错的题，应养成做标记的好习惯，以便在第二阶段进行再回头复习。注意：套题训练不易过早，参考资料应以单元为主，本阶段复习宜细不宜粗。
第二轮，针对热点，抓住弱点，开展难点知识专项复习。学数学的目的是为了用数学，近年来各地中考涌现出了大量的形式活跃、趣味有益、启迪智慧的好题目，各位考生应在老师的指导下，对这些热点题型认真复习，专项突破。热点题型一般有：阅读理解型、开放探究型、实际应用型、几何代数综合型、研究性学习型等。注意：你应该有一本各省市中考试题汇编资料，要知道外地考题中出现的精彩题型，往往就是本地命题的借鉴。
第三轮，锁定目标，备战中考，进行模拟训练。经过第一轮和第二轮的复习，学习的基础知识已基本过关，大约到五月中、下旬就应该是第三轮的模拟训练，其目的就是查漏补缺和调整考试心理，便于以最佳状态进入考场，建议考生在做好学校正常的模拟训练之余，最好使用各地中考试卷，设定标准时间，进行自我模拟测验。注意：自己评分应按评分标准进行，且不可只看答案，不看给分点。
初中数学总复习大致经过三轮，在第一轮复习中，往往存在以下问题：
1．复习无计划，效率低，体现在重点不准，详略不当，难度偏低，对大纲和教材的上下限把握不准。
2．复习不扎实，漏洞多，体现在1）高档题，难度太大，扔掉了大块的基础知识。2）复习速度过快，对学生心中无数，做了夹生饭，返工来不及，不返工漏洞百出。3）要求过松，对学生有要求无落实，大量的复习资料，只布置不批改；无作业。
3．解题不少，能力不高，表现在：1）以题论题，不是以题论法，满足于解题后对一下答案，忽视解题规律的总结。2）题目无序，没有循序渐进。3）题目重复过多，造成时间精力浪费。
在第二轮复习中，应防止出现如下问题：
1．防止把第一轮复习机械重复
2．防止单纯就题论题，应以题论法
3．防止过多搞难题
在第三轮复习中，应防止出现下列问题：
1．过多做练习，以练代讲
2．以复习资料代替教练，不备课，课堂组织松散
3．只注重知识辅导，不进行心理训练。
建议：
让学生向错误学习，放手让学生自己去搞点讲评，自己动手建立错题档案。对于有价值的题目，让学生总结题目考查了哪些知识点，每个知识点是从哪个角度考查的，题目考查了哪些数学思想方法，本题有哪几种解题方法，最佳解法是什么？当自己出错时，是知识上的错误还是方法上的错误，是解题过程的失误还是心理上的缺陷导致的失误。切实解决会而不对，对而不全，全而不美的问题。
1.上物理课时一定要认真听,否则课后花两倍的力也没那么好的效果.
2.多做习题,不懂的一定要立刻问啊.如果问不了的就专门用一个本子写下页数啊.接触的题型多了,考试只是一碟小菜.
3.没时间复习的时候就把错题看一编,不懂的一定要弄懂.
4.如果本班的老师解释题目不是很好的话就趁老师不在时问隔壁班更好的老师.
5.考试时一定要保持好平静的心态,掌握好时间。

Answer 3

充实美好而又刻骨铭心的一年！
同学，恭喜你迈入学习生涯的第一个重要转折点，作为过来人，根据您的情况，简单谈一下我的看法：
1、首先，端正自己的学习态度，平常心对待得失。不要让时间的紧迫感乱了阵脚；
2、其次，认真听讲，虚心求教。上课认真听讲，听不懂的，一点一点的啃，听不懂的慢慢学，哪里听不懂就钻研哪里。认真完成作业。平时假期一样啊，放松嘛，学的时候好好学，玩的时候疯玩；
3、从基础抓起，在学习初三知识的同时，多多翻阅学习初一初二的基础知识，不懂就问。
4、树立自信心，首先认识到自己的不足，看到自己的短处。
5、吃一堑，长一智。要学会取长补短，多练习，多总结。
6、有志者事竟成，一定要坚持追随自己的梦想哦，加油吧少年！

Answer 4

看了你的问题，跟你谈谈几个道理：
首先，初一初二没好好学，初三还有没有可能学得好一点？我告诉你，这完全是有可能的。一个原因是随着年龄的增长，人的理解能力、逻辑思维能力是逐渐增强的。举个例子说，小学学了六年的东西，假如让一个中学生年纪而从没上过学的孩子从头学，根本用不了六年的时间，甚至一年就可以完全掌握。因为他现在的理解能力，逻辑思维能力要远远高于小学生年龄的孩子的。另一个原因是，既使你初一初二没好好学，但你也学了，而从学习规律讲，一个人第二遍学的时候，是与第一遍学不可同日而语的。所以，你面对的第一个问题是要树立起自己的信心。没有信心是任何事情也做不好的。
第二，从教学和考试规律上讲，每次考试中有80%的题目都是关于基本概念和基本运算的。许多学生考不好，一个根本原因是对基本概念的理解和基本运算的掌握不够好，再加上粗心马虎，而使基本的得分点出错。许多学生觉得牢记、理解基本概念枯燥无味，回家就盲目做题，其实就根本不知道为什么要做题。做题的目的是为了更好地理解、记住概念、公式，更好地掌握运算方法。因此，在你目前时间很紧的情况下，更不要去盲目做题。把初一初二的书找出来，从头开始静下心来认真地读，逐一理解并记住书中的概念，掌握相关的运算。做题时不要图快，而是养成每做一步看看运用了哪个概念，哪个公式。一开始可以每步都想，以强化这种训练，逐渐对自认为理解、掌握比较好的概念、公式、方法减少这种想的过程，以逐渐提高自己的做题速度。再强调一遍，你学习一门功课，真正要学的是这门课程中的一系列概念、公式、方法以及它们的相互关系，这是本。一般人都说，文科死记，理科活用。我当时上学时，对理科总结的方法是：死记活用。每一个重要的概念，我会一个字不差地默写下来，很有效果。还有一点要记住，做题出错时，一定是你的某个基本概念的理解有问题，不信你试试。
第三，从第二点出发，一定不要花太多的时间去解难题。特别是你现在时间很紧的情况下。你能把基本的东西真正理解了，会用了，考80分左右应该是有可能的（100分制）。
第四，对于外语的学习。不要孤立地去背单词，要在课文中去学习、理解单词。最好的方法是背诵课文。你现在时间很紧，不可能去背那么多课文了。建议你把初一初二的英语书找来，一课一课地去读。记一下课中的单词，学习一下课中的语言点，然后拿出一定的时间反复读。在读的过程中，加深对英语的印象，培养语感。但对语言点一定去理解、记忆。
不多谈了，不知道对你是否有什么帮助。在这里很难系统地给你讲学习方法。算是给你一个提示吧。

Answer 5

我介绍一下我的方法吧 我初2还是年级150名 结果我初三前三次月考直接升到年级50
1.上课跟着老师走 方法：
2.作业一定不要抄同学的 一定要自己写 而且一定要认真写
3.不必做很多的参考书 你能把一本参考书从头做到尾我就很佩服了
4.关于数学 一定要抓选择和填空 最后一个大题才10分 3道选择就出来了，
所以选择和填空 一定要保正确率 在时间不充裕的情况写 要是大题想想没思路就放了 不要了 抓自己会的 把会的做完就不会太差
5.英语嘛``听力和选择不能错超过3道 阅读最多错1道 至于学习方法就是遇到不懂的一定要及时问 平常做阅读和其他的题的时候身边放一张纸 把生词和解释抄下来 每天看一遍 看多了印象就深了
6.语文我学的时好时坏 没什么心得
7.物理和化学纯粹的思维和天分了 没法帮你``

希望对你有用``现在努力还不晚的

心态：
1. 语文。
语文时间很多，不要趴在桌上休息哦。 作文多写点。 阅读多写点。争取能够拉分。

2. 数学。
后面的题目一般字很多，是不是看得就很晕- - ？～ 放轻松，在草稿纸上多想几种方案。 即使最笨的也要向。 多用点字母代替，也许以后都会消掉呢？
你做不出来，肯定也有别人做不出来。何必紧张呢？ 即使算不出来也要写到最后一秒，因为你尽力了啊。
平时老师在讲题目时对于比较难的题目不要嫌过程长后者有多个解法就不听了。 只有平时多用几种解法，仔细听懂（而不是草草记下来！ ） 才有把握在考试的时候做出来啊。 平时遇到最后一题也不能轻易放弃的！

3 英语。
建议你做错题本。 把错的题目记下来并且记原因。 这个方法真的很好， 是我们老师教我的。 很推荐你用。但要有毅力哦。～

4 。科学。
建议你做配套的辅导书。比如完全解读等等， 又有讲解又有例题的。

书名。

语文买书没必要。因为知识全在书本的注释里。但你如果上课经常睡觉发呆的话，要买一本语文的教辅。 完全解读教材解析都很不错。
数学。 数学要买习题本， 如果你带去学校做的话建议买那种薄的大的，这样好带。 如果闯关100分， 中华题王，启东中学， 都是题目还蛮多的不错的书。
英语。 尖兵题点不错。
科学。 不知道你们那个科学是什么样的- - 我们是物理化学。我都是买完全解读来同步做。