小学4年级语文(人教版)下册第26课里面的鱼“游到了纸上”与游到了心里”有什么关系?
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“金鱼游到了纸上”,在文中是女孩夸赞青年的话,是说青年画鱼技艺高超,画得活灵活现,像活的鱼在纸上游动。鱼“先游到我的心里”,是聋哑青年长期认真地观察,对金鱼非常熟悉,抓住了金鱼的特点,在头脑中形成了金鱼准确、生动的形象。一个“先”字,点明了“游到纸上”和“游到心里”的关系:要把鱼画像、画活,必须先仔细观察,使头脑中金鱼的形象鲜明、生动、深刻,呼之欲出。鱼“游到纸上”是鱼“游到心里”的结果;鱼“游到心里”是鱼“游到纸上”的原因。鱼先“游到心里”,再“游到纸上”,是长期认真看鱼、刻苦练习画鱼的结果。
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“金鱼游到了纸上”,在文中是女孩夸赞青年的话,是说青年画鱼技艺高超,画得活灵活现,像活的鱼在纸上游动。鱼“先游到我的心里”,是聋哑青年长期认真地观察,对金鱼非常熟悉,抓住了金鱼的特点,在头脑中形成了金鱼准确、生动的形象。一个“先”字,点明了“游到纸上”和“游到心里”的关系:要把鱼画像、画活,必须先仔细观察,使头脑中金鱼的形象鲜明、生动、深刻,呼之欲出。鱼“游到纸上”是鱼“游到心里”的结果;鱼“游到心里”是鱼“游到纸上”的原因。鱼先“游到心里”,再“游到纸上”,是长期认真看鱼、刻苦练习画鱼的结果。
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