孩子马上一年级了，暑假怎么安排好些呢？
最后一个读书前的暑假，首先进行心理上引导，提前一个月慢慢适应小学生活。以下几点值得注意：
1、上学生物钟的调整
建议家长们至少离开学半个月开始模仿学校的作息时间起床和睡觉，不要晚睡晚起，合理安排午睡时间，午睡时间不要过长。提供一个小闹钟，敦促孩子养成闹钟一响就起床的时间概念与生活习惯。
案例：我班有一个小女孩儿，从一年级开学第一天起，天天迟到，几乎是全校最后一个进校园的。家长跟我的反馈是，孩子早上起床后每天都要缠着与爸爸玩游戏，玩着就忘记了时间，又不爱迟早饭，哄着勉强能吃几口，一来二去，这个娇滴滴的小公主就成了迟到大王。
案例分析：家长没有帮助孩子养成好习惯。
2、自理能力
提高孩子穿衣戴帽，上厕所的熟练程度和速度，自己利落地洗脸、洗脚、刷牙，会简单地铺床叠被。
书包、书本、文具、衣服，鞋子都要放在固定的地方，不能随便乱扔。指导孩子怎样合理安排书包和笔袋的空间，分类放置各种物品。
自己学会收拾书包、文具，避免日后忘带作业、忘带书本现象发生。尽量不要买需要系鞋带的鞋子，一是孩子系鞋带不够熟练，二是因为鞋带松开发生意外事故。
3、劳动能力
为孩子提供扫地、擦桌、洗杯子的锻炼机会，有利于孩子入学后适应集体劳动和集体生活。一般来说，第一周一年级班主任都会要求家长陪护孩子做值日，第二周开始就可能由孩子自己做值日了，扫地、擦窗台、倒垃圾、摆放桌椅板凳、拖地、涮洗拖布，虽然老师会手把手地教，但是这些劳动能力还是应该早点养成，您也不要心疼孩子。
4、对孩子进行正面疏导
首先，告诉孩子上学可以学到很多很多有趣的知识，让自己变得更聪明，懂得更多的事情。也要引导孩子懂得学校的学习与幼儿园的游戏不同，不能视课堂学习为儿戏。应该集中精力听讲，认真细心地完成作业，学习结果要达到标准要求，才算完成学习任务。
第二，教育孩子要关心集体，关心他人。同学之间要团结友爱，告诉孩子怎样正确对待集体生活中可能遇到的各种问题，鼓励孩子争取在班集体内成为一个受欢迎的人。引导孩子对集体生活、对老师、同学和学校产生向往和期待。
第三，小学的纪律较严格，比如坐姿、站姿、排队、做操、读书、写字等都会有一个明确且严格的要求。这些内容， 都需要大家在平日里适当渗透给孩子。
最后，工作中，我遇到一些家长，面对孩子不听话，都会说“再不听话，我告诉你老师，看他怎么收拾你”，这样的话语不要有。这种负面评价使得孩子还未入学就与学校和老师有了抵触情绪，怎么能很好地适应学校生活呢？即使非常温柔的老师，孩子也会怕的，怕她的权威，这是正常的，总用这样的话语来对付孩子，老师们伤不起。
不管九月份您的孩子遇到了什么样的班主任，千万记得不要当孩子面议论老师，尤其是没有分到你认为不够满意的班主任手里，不要用负面情绪影响了孩子，所谓亲其师，信其道。
以上，希望对你有所帮助。谢谢！
暑假到了，你家孩子准备怎么过？已经早早安排好各种兴趣班，还是让孩子好好放松，出门旅游，或者干脆就让孩子在家看电视、玩游戏？针对那些不知道怎么制定暑假计划的家长，球球老师将会针对不同年龄及年级的孩子，制定不同一暑假学习作息时间安排建议，希望能让咱家孩子在暑假兼顾学习与玩耍，不会虚度，过个充实的夏天！
针对5-6岁幼升小的小朋友而言，可趁着暑期进行上小学前的准备，比如养成良好的学习习惯，预先接触一些即将要学习的知识，准备强健的体魄等。那么今天，就来跟家长们分享一下，幼升小暑假应该怎么安排，最后附上了幼升小暑假计划表，记得点赞收藏哦！
一、幼升小需要培养的10个好习惯
爱阅读的习惯：建议家长睡前或者早上每天花30分钟陪着孩子一起读书，亲子共读，是培养幼升小阶段的小朋友阅读习惯的好方式。
做事专注的习惯：建议家长培养孩子每次专心干好一件事，不中途干扰孩子。比如孩子看书时，就不要叫他吃饭。
珍惜时间的习惯：关注孩子做事过程，可以用小闹钟或者家长主动提醒督促孩子，让孩子按时完成计划的习惯。
敢于表达的习惯：家长应该多多鼓励孩子勇敢地表达自己的想法，哪怕错了也没关系，家长可以和孩子一起讨论研究。
耐心倾听的习惯：5-6岁孩子已经有独立自主意识，渴望家长倾听，家长在日常生活中需要改变随意打断孩子说话，改变“大人说话，小孩不要插嘴”的思想，保持和孩子和平沟通的方式和心态。
爱学习的习惯：通过有趣游戏方式把学习变得有趣，比如数学幼小衔接可使用【数感星球】APP，边玩边学，让孩子在游戏中进行数学思维启蒙；再比如，可以和孩子进行成语接龙小游戏，让孩子感受到学习乐趣。
良好的作息习惯：建议制定计划表并落实，生活富有规律和节奏。
独立思考的习惯：鼓励孩子表达自己的观点，不用自己的思想左右孩子。
整理收纳的习惯：引导孩子整理书包、收拾桌面和自已的玩具。
良好卫生的习惯：家长应该以身作则，为孩子设立卫生习惯规则并执行。
二、幼升小建议提前做好的知识储备
（1）阅读能力：针对识字量少的每天坚持亲子共读，培养阅读兴趣和习惯。识字量多的孩子可以自主阅读，每读完—个故事让孩子来复述大概意思，知道故事的五大要素。
（2）识字积累：识字量达到600-1000，越多越好，建议通过阅读进行识字量的积累，建议时间每天30分钟。
（3）拼音启蒙：幼升小阶段孩子，可进行拼音启蒙，包括韵母、声母、整体认读音节，达到”会认、会读、会写、会拼，建议在家长购买带拼音的阅读绘本，在阅读过程中就可以进行拼音启蒙。
（4）古诗背诵：幼小衔接孩子正处于脑力黄金阶段，建议背诵新课标小学必背古诗78首可进行提前预习，家长方法可先听、先看，理解诗词大意后，搭配艾宾浩斯记忆法打卡计划表来进行背诵，每1首古诗打卡。
（5）数学启蒙：小学数学是大部分小学生学习的拦路虎，建议在幼小衔接阶段进行适当数学启蒙，培养孩子对数学学习兴趣，下面是适合幼升小阶段孩子学习的数学知识点
①认识0-100的数，会正数、倒数、跳数，家长可通过百数板或者数感星球APP进行学前认数启蒙。
②20以内进退位加减法，建议孩子可循序渐进，先掌握10以内加减方法，再进阶到20以内，理解加法和减法的意义，进步可学习凑十法和破十法巧算技巧，这些都是小学低年级需掌握的知识点。
③100以内数序排列，会排序与比较、找规律、分类以及简单统计
④认识钟表，了解时分秒的时间单位概念，掌握整点和半点时间
⑤认识人民币，了解元角分，认识人民币，以及在日常生活中会简单换算
