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讲授法的缺点是教师占用的教学时间较多,不利于发挥学生的主体作用,也不利于发展学生的技能。如果教师不善于运用启发式教学,未能做到所教知识的逻辑顺序与学生的认识能力和认知结构相同步,学生就会陷于被动状态,成为灌输的容器,导致机械地学习,死记硬背。没有经验的教师是很容易滑到这一步的。这就是讲授法常被人目之为“满堂灌”而经常受到批评的原因。
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