新版更难。如下：
一、与旧版数学教材相比，新版教材更具灵活性
新旧两版数学教材中关于“分数乘、除法”的内容都设置在了六年级上册的课本中。旧版数学教材的第一章节的内容是“位置”，第二章节的内容是“分数乘法。
紧接着在“分数乘法”章节的后面就是分数除法。而新版数学教材中将“分数乘法”安排在课本的第一章节，“位置与方向”安排在第二章节，“分数除法”则作为第三章节的学习内容。
二、与旧版数学教材相比，新版教材更加贴近学生的日常生活。
在数学分数乘、除法相关的题目内容方面，旧版教材的一些题目比较偏离生活实际，小学生的见识面还比较浅薄，对许多事物还不够了解，因此小学生很难理解偏离生活实际的题目，从而增加了学生做题的难度。
与旧版数学教材相比，新版教材更加贴近学生的日常生活，主要体现在数学题目使用的素材方面。新版教材数学题目中的例子基本上全部从学生的日常生活出发，使用了学生常见的“面包”、“桶装水”、“面粉”、“李伯伯家的地”、“洗衣粉的用量”等作为题目中的元素。
学生在做完分数乘、除法的题目后，在课下时间如果遇到了和题目中一样的生活元素，就会不由自主地回想起课上做过的数学题，从而又加深了一遍印象。新版教材在乘、除法问题中使用的元素与学生的日常生活联系密切，有助于提高学生解决日常生活中问题的能力。
三、与旧版数学教材相比，新版教材增加了课外知识的科普
旧版人教版数学教材在分数乘、除法的相关内容方面，其题目大多比较陈旧，学生阅读题目后仅仅是思考做题方法，而没有增加知识储备量。新版数学教材不仅对题目进行了创新，还在题目中增加了一些课外知识。例如在新版数学教材六年级上册的第七页中的一道分数乘法题目中，以再生纸作为题目素材，题目中为学生介绍了“再生纸是以废纸作为原材料加工生产出来的纸张”。
题目的右侧还印有再生纸的绿色图标，学生利用分数乘法知识完成这道题目后，不仅巩固了数学解题方式，还增加了对再生纸概念的了解，提高了绿色环保和循环发展方面的意识。
应该新版会更加难一点。因为现在的人智商普遍都在提高，所以自然的新的人教版的难度也会加大一点，但是其主要区别就是内容会更新，不会再有一些比较陈旧的内容。
