孩子进入叛逆期，经常和家长对着干，怎么办？
我觉得如果你的孩子像你说的那样，已经到了极其叛逆的地步的话，那就不是一般的管教办法可以管教的了得了，应该就是平时对你们娇惯坏了，所以这和他在叛逆期的关系都不大，还是你们的教育问题，从小在蜜罐里长大的孩子，根本不会体谅父母的辛苦。
所以我觉得如果要想让他能够懂事，知道自己不应该这样在外面鬼混，听从父母的管教的话，那就要想一些比较极端的办法了，我建议其实可以让他先休学一段时间，既然愿意在外面鬼混不愿意好好上学，那还上学干什么？干脆就让他休学鬼混个够。
也不要给他钱，就让他自己出去混，不要舍不得这个时候，如果你还是舍不得放不开的话，那你的孩子真的就是没有办法管教了。说让你放他出去鬼混也并不是说完全就不管他了，但是你只可以在暗地里面关注他的行为，只要不是违法犯罪的事情你就不要出面干预，等他自己在外面弹尽粮绝，生活不下去的时候自然就会收起他的叛逆。
等他知道回家的时候，也不要马上送他去原来的学校上学，应该把他送去条件艰苦的地方去上一段时间的学，看看那里的孩子是怎么样生活的，他就会知道自己的幸福了，不要觉得心疼，因为你再溺爱下去，他永远学不会心疼自己的父母。
湖南卫视不是还特意做了一个叫做《变形记》的节目吗？很多孩子去了都很有效，你也可以效仿这个办法的。
所谓叛逆，就是非常有主观意识的一个词汇，判的哪里呢？就是从自己的角度出发，和自己的方向不同的，就是叛。那么自己的角度就一定正确吗？所有的家长都是爱孩子的，只是爱的表达，有没有让孩子感觉到。用到鬼混这个词，对孩子的褒贬一看即知。青春期的孩子慢慢的和家庭脱了，融入到跟多的社会活动中，最先就是身边的朋友，同龄人，这个圈子对他的影响非常大。如果家长一味的否定他的朋友，那么愤怒和不满，会让相互之间的沟通更加困难。
看到优点，就真诚的去表达出来，让孩子感觉到，你可以和他平等的交流。这是沟通的第一步。中国人对爱的表达方式，都是通过语言的批评来表现的，美其名曰，为你好。而西方人这一点就相对好一点，通过肢体的接触，每天的拥抱，日常礼节性的感谢的语言，让互相之间的链接更多一点。你有多久n没有抱自己的孩子了？是不是从四年级以后都越来越少了？肢体的接触，可以拉近心的距离，试一试没有的拥抱吧，开始孩子和你都会比较僵硬，但想一想孩子小时候的软软的身体，他现在也是一个大孩子，还是需要你的拥抱的，这样的链接会对相互之间的关系有很大的帮助。
开始可能孩子会怀疑你的目的，那就表明你们的关系确实断裂很久了，不要去埋怨，继续用这种方式建立链接，让孩子持续看到你的真诚，而不是从孩子那里的到拒绝，你就马上火冒三丈，认为是不知好歹，慢慢来，你是成年人，如果自己的脾气都不能自己控制，还有什么资格要求孩子呢？
初二是我认识的大多数人人生中最叛逆的时候，这个时候父母的事业也做的比较稳定，思想已经跟不上孩子的成长。
这种时候就应该尽量了解孩子的世界，告诉他一些你年轻时的事，也做一些年轻时做的事，比如带着他来一段说走就走的旅行，也能让他在朋友中能讲一些比较有逼格的经历，带着他一起疯狂也可以更多的了解他，他说什么你不要反驳，可以学他说话，当他跟你在一起时不时会蹦出一两句脏话说明他对你的防备已经降得很低。
这个年纪的孩子总会有些中二，活在自己的世界里。作为家长关注一下他手机上喜欢逛的社交娱乐软件，多了解他的中二世界这样可以尽量做到在逼格上压住他，让他崇拜你，甚至可以尝试一下他喜欢的游戏，如果你也感兴趣可以跟他一起玩也能控制一下他的时间。
还有放学不回家也有可能是与社会上的人有了关系，这也是无法避免的，这个年纪很容易崇拜那些非常“潇洒”的人，你可以告诉他你那时有多潇洒，比如跟老师作对之类的（我舅就曾经说他那时打过老师也让人觉得很厉害），经常给他说放学带你去潇洒之类的，可以试试带他去个比较有情调的咖啡馆酒吧之类，让他觉得你的逼格还是很高的。
建议你也多了解一下社会上那些游手好闲的人都是什么来头，最好你也找些关系，这样在孩子遇到事情后你也能尽快了解到还能帮到他，如果真的能很帅气的帮到他那你的形象就真的高大起来了。
这个时期的确比较敏感。似乎也没有一个绝对好的方法对完全解决，因为它不是由一天的情绪积累造成的，而往往是从小开始的。家庭教育是门大学问，但也是最没有公式可寻的，每个家庭不同的教育方式，造就不同逆反心理，你们在之前的行为上肯定是有些不足的，不然孩子也不会叛逆的这么强烈。
先试着想想有没有什么许诺和他一起度过的日子，少了陪伴，我总觉得那些叛逆的厉害的孩子多数是少了家人的陪伴才会这么明显，因为我家亲戚的孩子就是这样，家人的关心要关心在点子上，取孩子内心的所需来弥补，而不是中味的责备。顶嘴是一种他们自认为成熟，能够和大人对抗的表现，但他能摔门而出就是教养不足，你们在想要管教他之前有没有先把自己管理好？
倒不是觉得孩子叛逆值得赞赏，只是一个成年人要做到不居高临下的对待的孩子是件不太容易的事，我自己也常常有这种感觉，不知不觉中就成了孩子的家长，而不是朋友，每当孩子说：妈妈，你怎么又对我这样的时候，我就赶紧反思一下是不是自己的大家长思想作祟，如果不是会继续教育，说理道理，如果是就会和他道歉，换一个方式来说。我觉得孩子是我们自己的折射，不管孩子多大，最了解他们的人始终都应该是我们做父母的，那你做到这一点了吗？一个不能和父母敞开屝的孩子，可能叛逆的程度会略高一些吧，因为他没有出口。但对于初二的男孩子，硬性的管教有时也很必要，因为关系到以后的路。适当可以跟踪，然后辨别后再联合其他家长逐个解决那些和他一起的人。
