没主见的孩子，是怎么培养出来的？
有没有主见，肯定受遗传因素的影响，有的人天生就是领导者，有的人连自己的事情都不敢做决定，这也是没办法的事。说到后天的培养，我觉得以下培养方式可能会导致孩子没主见。
第一，父母过于强势，习惯于为孩子做出一切决定。
李世民助父亲李渊推隋建唐，后诛其兄夺得皇位，不可不谓雄才大略，而其子李治性格懦弱、缺乏主见，才有了女皇武则天。现实生活中，我们也常有这样的体验，那就是如果父母过分强势，那么孩子往往懦弱无能。为啥，因为孩子做什么决定都会被父母否决，久而久之，孩子也就不习惯做决定了，也就没有自信独自做决定了。其实生活中，除了涉及原则性的问题，哪有什么必须怎样怎样的大事，孩子喜欢什么样的衣服就买什么样的衣服，孩子喜欢看什么样的动画片就随他去，甚至，他喜欢打乒乓球的话就不要逼迫他学篮球，让他从小就学会自己做主，长大才会成为有主见的人。
第二，父母没有与孩子形成足够的亲密关系。
简而言之，在家庭中，如果孩子感受不到足够的爱，那么他也就容易成为没有主见的人。这很好理解，孩子毕竟是孩子，在心智上、在情感上、在经济上、在体力上都是弱者，自己做决定，面对的是决定作出后可能出现的风险。一个对父母足够信赖、得到足够爱的孩子，他知道，父母是他最坚实的后盾，会给予他最大程度的支持，不管做什么决定，他都不会独自面对风险。而那些没有与父母形成亲密关系的孩子就不同了，他们恐惧于将要独自面对的风险，他们不确定父母是否会帮助他们分担，他们没有主见，因为他们更喜欢随波逐流，更喜欢由他人决定一切事务，以逃避责任、以规避风险。
所以，若想培养出有主见的孩子，充分信任他们吧，同时，给予他们足够的爱，让你能被他们信任。
没有主见的孩子，家里一定有非常强势而且不懂得尊重人的父母。
如果你什么事情都给孩子安排好了，他们只需要按照你的指挥来做事的话，长大以后就会比有决定权的孩子更没主见。因为他们从小不需要做什么决定，不需要自己去计划事情，都是坐享其成的，他们习惯了别人给他们安排好一切的生活。而且这种从婴儿时期就开始养成的习惯，已经变成了孩子的本性，非常难改变的。
我小的时候也是非常没有主见，甚至连要穿什么衣服都拿不定主意。因为一切事情我爸爸妈妈都给我安排好了，连一点思考的空间都不留给我。后来是初中住宿以后才慢慢会给自己拿主意，但是没主见已经根深蒂固刻在我的骨髓里了，遇上大事情的话，如果没有人把握大方向，我就会很不安，就会摇摆不定。
还有就是，如果小孩子反抗你了，做了什么事情了，最后失败了作为长辈一直讽刺他，取笑他，慢慢的，他就会变得唯唯诺诺，不敢自己做决定，不敢轻易拿主意了。这种父母是很可悲的，只在乎自己的尊严，只看到孩子有没有听话，他们不知道，其实孩子都是要摸索着成长的，只有不断失败又不断尝试，他们才能在今后更加自信，更懂得处理事情。
所以，如果你不想要你的孩子没有主见，你就不要太强势，要让他给自己做主，而且要尊重孩子的选择，他失败了或者做错了，你都要鼓励他重新尝试。
所有的无主见，都是从包办开始的。就好像看到图中这么多的箭头，如果没有人告诉你沿着哪个箭头走，就不会做出自己选择要走的。
在孩子的生活中，“你还小，你不懂”，“你这么做不对”，“你那样做不好”等等这些话语围绕在孩子耳边，让他们失去了思考的能力，有时候还不容易自己独自完成了一件事，结果还被父母埋怨，这些怎么可能培养出有主见的孩子呢？！
父母有爱的名义，替孩子做出了一个又一个的选择，失去选择权利的孩子也就没有思考为什么做出这样的选择了，思考能力的下降也就在他有了选择权利的时候也不知道怎么选择了。
除了父母的包办，还有应试教育体系，应试教育使得孩子一心只读圣贤书，殊不知在社会生活中不光是只有读书，还有很多很多。埋头读书过程中，使得孩子的思维得到限制，自我的意识、个性、才华逐渐消失，这也不利于有主见的培养。
因此作为一个有主见的父母，想要培养一个有主见的孩子，任重道远，需要和孩子一起成长，而不是拔苗助长、包办一切。
在孩子的生活学习中，给孩子一定的自主选择权，即时替孩子做出选择，也一定要和孩子沟通，告诉孩子得出这个选择的理由和根据。还有就是要尽量弥补体制教育的不足。
没主见那是因为教育方式观念产生了错误，现在的孩子们大部分都是父母惯的。
父母说什么，孩子就必须要遵循父母的意见，就让孩子们产生了一个遇到什么事情都要先问父母。学校也如此，当老师说出了一个错误的概念，孩子明明知道这是错误的，并没有表态，而是认为是不是自己的想法不符合常理。
这样的教育方式是真的好吗？并不见得。这种教育方式不能让孩子健康成长。众所周知，传统思想深深的刻在国人的观念上，行动也紧随着，小到学校，大到家庭，都体现出这样的教育方式。
首先孩子的想法要从小培养，主动培养孩子们的认知能力和辨别能力，在对待某件事情上要有自己的主见，不能被旁人左右，在不知道情况是好是坏的情况下，也要勇敢的去尝试，那么孩子的主见也会自然而然的表现出来。
然后让孩子们主动的接触不同范围的知识，最好挑他们感兴趣的，培养孩子们的研究能力，这样就能扩展孩子们的课外内容以及丰富他们的眼界。
最后当孩子们说出了一个错误的概念，作为父母的，不要及时的否定孩子们，先慢慢的引导他们去思考，为什么这个想法是错误的？然后再根据某些暗示，某些指导，指引孩子们去思考正确的想法。
家庭教育很关键，关乎于孩子们的未来，父母的行为举止都无时无刻的影响着孩子，要在无形中树立一个好榜样！
没主见的孩子，体现在他自身对身边周围环境所遇到的种种事情表现出来的无措感，他不知道自己的实际需求，也不知道自己的实际需求与实际情况之间的差距，这些差距的判断标准，在他心中是没有一杆衡量的标准的，而造成这平衡的标准失衡，最重要的一点就是自身的家庭成长环境与学习环境。
没主见的孩子的自身家庭成长环境是需要改善的，这样的家庭成长环境多半是充斥着对孩子的溺爱、对孩子的过多包容、对孩子的不相信这样的氛围。
对孩子的溺爱，让家长选择了在面对孩子的要求时不懂的拒绝，从而让孩子无法理解生活的幸苦以及事物的艰难，让一点在他以后的成长中失去了主见。对孩子的过多包容，造成了父母对孩子的所犯错误不与直视，而是一味的用孩子犯错不用去惩罚来教育他，造成了孩子在教育上的缺失，让孩子对自己的所犯错误没有一个认识的标准，从而对自己形成了一种放纵以及不知所谓的犯错感，这样的行为也是很可怕的。
对孩子的不相信，也是另外一种造成孩子的没主见的重要因素，因为在这样的前提下，你对孩子的不信任，促使了家长自身对孩子的任何一项选择与决定都带着否定的态度，不让他们自身对自己负责，让他们失去了对自身的判断，无论是好是坏，都没有一个让他们自身得到衡量自身的标准，这样的不信任是不对的。
每一个孩子都需要成长，需要学会为自己的选择负责，无论是好是坏，都需要一次次的尝试才可以锻炼出自己的自主性。
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