Question

求教育心理学复习资料/考试重点

本人急需关于教师资格证考试中--{教育心理学}的复习资料考试题目2009年的考试。查了很多网都不和教材一样，内容差距很大，本人用的是重庆出版社出版的，所以拜求大家帮我找找，十分感谢
是中学的教育心理学， 本人邮箱luohongmeinv@163.com麻烦各位了

Answer 1

　　有一点点。希望对你有帮助。.但是能发给你的有限.你又不留下什么油箱之类的。.

　　一、名词解释(本大题共7小题，每小题4分，共28分)
　　1.意识流
　　2.双眼视差
　　3.有意遗忘
　　4.诱因
　　5.群体极化
　　6.流体智力
　　7.效度
　　二、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
　　1.冯特在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室是在哪一年？( )
　　A.1789年
　　B.1879年
　　C.1890年
　　D.1897年
　　2.催眠诱导常会使个体出现什么样的心理状况？( )
　　A.反应性升高
　　B.反应性降低
　　C.注意范围变广
　　D.幻觉减少
　　3.人耳所能接受的振动频率是多少赫兹？( )
　　A.20—2000
　　B.200—2000
　　C.20—20000
　　D.200—20000
　　4.短时记忆中信息主要以什么形式存储？( )
　　A.声象代码
　　B.视像代码
　　C.语义代码
　　D.图式
　　5.什么思维是创造性思维的主导成分？( )
　　A.形象思维
　　B.发散思维
　　C.直觉思维
　　D.常规思维
　　6.下面的这些智力测验中，哪一个是团体智力测验？( )
　　A.比纳—西蒙量表
　　B.韦克斯勒量表
　　C.瑞文标准测验
　　D.斯坦福—比纳量表
　　7.解释心理测验结果的参照指标是什么？( )
　　A.信度
　　B.效度
　　C.区分度
　　D.常模
　　8.手足无措表现了哪种情绪状态？( )
　　A.表情
　　B.心境
　　C.激情
　　D.应激
　　9.个体在人际交往过程中存在着三种基本的需要，它们分别是什么？( )
　　A.生理需要、支配需要和尊重需要
　　B.胜任需要、自我实现需要和尊重需要
　　C.支配需要、包容需要和情感需要
　　D.尊重需要、包容需要和情感需要
　　10.下列哪个因素不是影响压力的因素？( )
　　A.准备状态
　　B.行为方式
　　C.经验
　　D.性格特征
　　三、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)
　　1.注意具有哪些功能？
　　2.影响问题解决的主要因素有哪些？
　　3.动机具有哪些功能？
　　4.简述心理健康的基本内涵是什么？
　　四、论述题(本大题共3小题，每小题9分，共27分)
　　1.请你论述一下什么是知觉以及它具有哪些特性。
　　2.请你论述多元智力理论的主要观点及其现实意义。
　　3.试论述影响人格形成的主要因素。
　　五、案例题（本大题11分）
　　学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书，平时几乎从不花时间来复习老师的课堂教学内容。在复习时，小王常常是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么内容，什么内容在后就后看什么内容，以致学习成绩不理想。请你结合有关心理学学习的策略与方法方面的内容来给小王提出一些有效的学习建议。

Answer 2

本人也是用的重庆出版社的书 内容和网络上的章节差异很大，不过仔细看里面的内容，也差不多；我们用的这是今年才出的新版教材，网上资料肯定不一样，好好看书吧，我现在也只是粗略看看，等22---24号上完课，根据重点来复习！

Answer 3

这个是我刚才查的
我也是示范毕业的，今年也想考

参考教材：
1.学前：《学前教育概论》，蔡迎旗著，华中师范大学出版社2006年4月第1版；《学前心理学》，陈帼眉

著，人民教育出版社2003年6月第2版。
2.小学：《小学教育学》，黄济、劳凯声、檀传宝著，人民教育出版社2001年6月第1版；《小学生心理学

》，李晓东著，人民教育出版社2003年8月第1版。
3.中学：《教育学》（新编本）王道俊、王汉澜著，人民教育出版社1999年12月第3版；《心理学基础》

，十二所重点师范大学合编，教育科学出版社2002年7月第1版。
4.高校：《高等教育学》潘懋元、王伟廉 福建教育出版社 1995年9月第1版;《高等教育学》 薛天祥 广

西师范大学出版社 2001年4月第1版;《大学心理学》 赵鸣九 人民教育出版社 2003年7月第2版;《高等教

育心理学》（修订版） 教育部人事司 高等教育出版社 1999年9月第2版 教材可以在大书店可以买得到。
报考资格
答：
1、幼师：具备幼儿师范学校毕业或高等教育学历；
2、小学教师：具备中等师范学校毕业或者高等教育学历；
3、初中教师：具备高等师范院校专科毕业或者其他大学专科以上学历；
4、高中教师：具备大学本科及以上学历；
5、中职教师：具备大学本科及以上学历；
6、高校教师：大学本科及以上学历；
7、中职实习指导教师：具备中等职业学校毕业及以上学历，并具有相当于助理工程师或中级以上工人技

术等级。