教师作为教书育人的灵活工程师,自身素质要远比教学水平重要,这也是教育行业对于资格考核有着严苛要求的原因所在,但职业素养是无形的,常规考核对此无能为力,即便是考取了教师资格成为了光荣的人民教师,在没有特殊事情发生的情况下,同样无法体现出老师的素质,所以说学校对于老师素质的把控也是缺少有效措施的。
众所周知,学校不仅仅承担着繁重的教学工作,对于教师队伍的建设和管理也是容不得半点马虎的,虽然此次陕西发生的老师辱骂初一女生造成了恶劣影响,但并不能说明学校在平时的教师管理上没有相应举措,只不过个别人缺少职业素养,从而造成了引起强烈反响的社会事件,而学校也就在无形之间成为了背锅侠。
俗话说人非圣贤孰能无过,但老师比较是个特殊职业,素质的提升应该作为核心要素,学校对于老师素质的把控,无非就是开会和考核之类的形式,但面对个别人所作出的有悖于师德的行为,即便学校有完善的把控措施恐怕也无能为力,换句话说,一颗老鼠屎坏掉一锅汤对于单位来说是防不胜防的。
目前来看,陕西这名辱骂学生的老师,让学校背负了巨大的舆论压力,无论背后有什么样的原因,都是缺乏职业素养和师德的体现,无论学生家长最终是否选择原谅,作为老师所犯下的错误都是不争的事实,作为学校在加强教师队伍管理的同时,针对个别老师的教学方式也应该有所掌握。