昆虫备忘录的作者介绍?
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4*.昆虫备忘录
课题 昆虫备忘录 课型 新授课
设计说明 本文是一篇略读课文,主要介绍了蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚂蚱这几种昆虫的特点,体现了作者善于观察、探索大自然的兴趣。因为是略读课文,所以教学时,我以学生自读自学为主,利用表格形式清晰展现各种昆虫的特点,用制作自己的昆虫备忘录的作业,激发学生观察、探索大自然的兴趣。
学前准备 1.预习课文,自认生字。(学生)
2.收集几种昆虫的图片及有关资料。(师生)
3.制作多媒体课件。(教师)
课时安排 1课时
教学过程
第一课时
学习目标 1.认识11个生字。
2.正确、流利地朗读课文,了解几种昆虫的特点。
3.培养学生探索大自然的兴趣。
学习重点 认识生字,了解几种昆虫的特点。
教学环节 导案 学案 达标检测
一、谈话导入。(用时:7分钟) 1.你熟悉和喜爱的昆虫是什么?说说你对它们的了解。
2.课件出示文中的几种昆虫图片,你认识它们吗?
3.小结,板书课题。 1.学生交流自己熟悉和喜爱的昆虫。
2.与同学交流,说说课件中出示的昆虫名称。
3.齐读课题。 1.写一写自己最喜欢的昆虫。______________________________________________________
课题 昆虫备忘录 课型 新授课
设计说明 本文是一篇略读课文,主要介绍了蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚂蚱这几种昆虫的特点,体现了作者善于观察、探索大自然的兴趣。因为是略读课文,所以教学时,我以学生自读自学为主,利用表格形式清晰展现各种昆虫的特点,用制作自己的昆虫备忘录的作业,激发学生观察、探索大自然的兴趣。
学前准备 1.预习课文,自认生字。(学生)
2.收集几种昆虫的图片及有关资料。(师生)
3.制作多媒体课件。(教师)
课时安排 1课时
教学过程
第一课时
学习目标 1.认识11个生字。
2.正确、流利地朗读课文,了解几种昆虫的特点。
3.培养学生探索大自然的兴趣。
学习重点 认识生字,了解几种昆虫的特点。
教学环节 导案 学案 达标检测
一、谈话导入。(用时:7分钟) 1.你熟悉和喜爱的昆虫是什么?说说你对它们的了解。
2.课件出示文中的几种昆虫图片,你认识它们吗?
3.小结,板书课题。 1.学生交流自己熟悉和喜爱的昆虫。
2.与同学交流,说说课件中出示的昆虫名称。
3.齐读课题。 1.写一写自己最喜欢的昆虫。______________________________________________________
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作者简介 汪曾祺(1920—1997),江苏高邮人,1920年3月5日出生,中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。被誉为“抒情的人道主义者,中国最后一个纯粹的文人,中国最后一个士大夫。”汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就,对戏剧与民间文艺也有深入钻研。作品有《受戒》《晚饭花集》《逝水》《晚翠文谈》等。 1935年秋,汪曾祺初中毕业考入江阴县南菁中学读高中。1939年夏,从上海经香港、越南到昆明,以第一志愿考入西南联大中国文学系。1950年,任北京市文联主办的《北京文艺》编辑。1961年冬,用毛笔写出了《羊舍一夕》。1963年,发表的《羊舍的夜晚》正式出版。1981年1月,《异秉》在《雨花》发表。1996年12月,在中国作家协会第五次全国代表大会上被推选为顾问。 1997年5月16日上午10点30分因病医治无效去世,享年77岁。
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